大众天文学

买书的时候是冲着宇宙美丽星空插图去的，但因为年代久远，插图基本像素感人，完全没有质感，阅读的兴趣大打折扣。
但天文学的基础知识解释，以及天文学的发展历史的述说都是比较详尽的，确实是入门天文学不错的书籍，不过还是因为年代久远的问题，译本最后校订增补的内容也就到70年代左右，对于现在的我们来说也谈不上翔实而新了，每个章节的结论基本都要先Google一下看那些需要勘误，或者书中当时那些还未确定的知识，如今已经有了定论。
这本书可能在初高中对各类数理化定理还熟记的时候阅读会更轻松，大部分行星运动的解释探讨还是比较晦涩难懂，并且充斥着大量名词和数据，需要反复阅读，研究才能理解，另一个方面来说，这也是入门一个专业知识的必经门槛。

天文知识外的一些摘录：

• 任何人读了一本科学书，都会扩大他的认识范围，提高他的判断能力。
• 地球本身也在改变它自身的形态，这是它作为一个行星在不断运动中所不可避免的结果。就以我们生活的短时间尺度来说，这些变化，有日，月的吸引力所引起的潮汐，周期地不但吸起海面，也吸起地面；主要的气象现象，使大气里的空气团和水汽团移动；从地理纬度的变化而发现地级的移动，虽然微小，但却存在，还有地球自转速度长期的、不规则的和季节的改变以及地震、火山等等现象。以地质史的长期尺度来说，这些变化有因地壳的变形造成了山岳，再因流水的冲刷削平了山岳，海洋和大陆的变迁，沧海桑田的改观。总之，在几亿年之间，地球的面貌已经是大不相同了。
• 我们的生命虽然脆弱而且短暂，但它却是我们行星的生命中一个组成部分，正如千年古树上每年的叶，也如苔藓和霉菌那样，仅在地上繁殖一会儿，只作为行星的伟大生命的一个过程罢了。
• 怀疑是人类智慧的一个起点，真正的科学不怕怀疑，而是要为人类解释疑问。
• 使用精密仪器的天文学家和伏案思维的天文学家互相提出问题，他们的努力综合起来，才促成科学的进步。（现代科学的合作性）
• 哥白尼把地球只当做是一颗行星，一颗没有什么特权的行星，使地球回到它真正的位置上去，于是太阳系便呈现简单而可爱的面貌，仅改变这一点，地球的轨道便代替了一切无用的本轮。
• 在17世纪的时候，大学里所讲授的还不是地心论吗？亚历山大大学里的那些天才学者们，勇敢地超越了那个时代的见解，摆脱了原始精灵主义和神话体系，把宇宙当做是一个巨大的几何学和机械学的问题来研究。
• 一个信仰的真正先知者，一种主义的传播者，一种理论的创作者，应当是一个实践的人，他要能用自己的工作来证明这个理论。
• 学习的方法并不比学习的题材次要，我们甚至可以说方法还重要些，因为它可以使我们在思想上做好准备，去一次接受科学上所获得的资料，加以合理的分类，放在他们应有的地位上去，犹如一幅被大自然做成的镶嵌图案中的一小部分一样。
• 现代人所有具有大而复杂的脑子、使用工具并有形成和交流抽象思想的能力，以及适应新环境的本领，在某种程度上是因为人是时间积累的产品。

天文学外的感悟：

• 几个世纪的知识积累--导致思维的改变（产生新的认知）。
• 工程学的进步--扩展工具（验证途径）--从而验证原理。
• 人类工业革命以来，普通人在科学技术类专业知识并未大步前进。（大部分常识是知结论而非验证的方法）。
• 高等教育的普及，让更多的人接触到了高等知识，但专业性并不强，起码要达到研究生级别，要不然工作后所用有的知识也基本忘却或者被重塑。
• 专业的门槛（也凸显了实现人的差异化价值），而且在高等领域往往仅有极少数人。
• 宇宙观能让人暂时摆脱“人”的属性，从而忽视情绪的干扰。
• 天体物理学，高等数学等高等知识都在被人们不停的探索，普通人更应该对生活中的苦难感到宽慰，很多事情只用体力都可以干好，并不存在智力上的鸿沟。
• 目前除了大脑的抽象思维能力，身体的各项机能均可以用各种先进工具代替，突破生命的上线需要好好利用这些工具。

ps:每次买书的那一刻总会有书中的知识已经被据为己有的错觉。。