见自我,见天地,见众生

今天听了语文湿地语文人“创意课堂设计”真是大开眼界!他们紧跟时代,紧扣教材,又高于教材的教学设计,不禁让人感叹:当他们的学生,真好!上课是一种享受,谁又不想听呢?拷问自己的教学,还得向这样的高度进军。虽然不能像王君老师那样,上一节课是一节课,既然上了,就使这节课让学生终生难忘!但至少,我尽力地提升自己,让学生听我的课,不至于太没兴趣,我要让我的课堂成为孩子们学习的幸福点!

借用王君老师“青春语文”的口号。我也要“见自我”让自己的教学能感动自己,提升自己;我要“见天地”打通我教学的新天地,找出适合学生学习的新教法,让我的课堂充满活力!我也要“见众生”让学生通过我的课堂,能够在语文考试中独树一帜,成绩高高飘扬,还要让学生通过语文学习,提升自己的精神高度。

语文老师要:持续阅读,深度阅读;持续写作,深度写作。为了无愧于自己一生的事业,提升自我价值感,我要继续努力!

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