好好学习

人类社会之所以不断的进步，就是因为人类懂得学习。学习的重要性不言而喻，学习能力也是人与动物之间较大的区别之一。

学什么呢，吾生也有涯，吾知也无涯，以有涯学无涯，贻矣。时间是有限的，知识却是无限的，所以我们要上学习源头的知识，就我们个人的角色定位而言，要学习帮助家庭和睦，学习帮助个人成长，学习帮助他人获得幸福。

知道了学什么，那如何学呢？有一个故事是说王曦之的儿子王献之小的时候学写字，学了三年，有一天我拿了自己写的一个大字给父亲看，问写的怎么样，王羲之没有说话，只是随手拿起一只毛笔，在大字底下加了一点，变成了一个太字，叫儿子拿给母亲看，母亲看后不禁说：我儿练字1000日，只有一点像曦之。王献之听了十分惭愧，从此更加的勤奋努力学习，最终成为了一代书法名家。

学习除了个人的努力，环境也很重要，人是环境的产物，特别是社群的环境，对人类的影响很关键。

日本曾做过一个实验，叫百猴效应，说岛上有一群生活着一群猴子，他们吃地上种的番薯，但他们从不洗掉番薯上的泥，有一次一个研究人员教会其中一只猴子吃蕃前先洗干净，猴子觉得洗了之后特别好吃，以后教其他猴子都洗了泥再吃番薯，就这样一传十十传百。当学习的猴子超过了1百，这100个不是确定数字，它是代表从量变到质变的形边界的数值。

一旦超过了这个数字之后，岛上从来没有学习过洗番薯的猴子，也突然学会了洗蕃薯，更令人惊奇的是在几十公里以外的另外一个岛上，跟这边的猴子完全没有联系的猴子，他们也学会了洗番薯，所以环境对一个人的学习成长是很关键的。

学而时习之，不亦乐乎。如果我们只学习却没有通过言行践行我们学习的理论，那就相当于我们只拿到了食物的种子，没有把食物种在地里，长不出果实。所以我们学习了新的技能，要及时的演练，融会贯通。

输出是一种不错的方法，他是学习新知识，与自己的已知进行整合，理解、概括总结后形成自己的独特知识是输出过程，这就是自己的产品，真正是自己的知识。通过写作输出的方式呈现出来，就完成了一个完整的学习与应用的过程。由此不断重复着，螺旋上升，只要好好学习，天天都可以向上。