2023-09-30 关于知识付费的思考与实践

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前言

线上知识付费的起点大概始于2015或2016年,标志是逻辑思维, 吴晓波, 樊登等现象级崛起,

风口大概始于2019年, 由于疫情原因, 线下大量转线上, 鱼龙混杂, 却充满机遇.

总结我的经验, 可以说, 至少一半是冲动消费, 合理而被证明有效的消费, 估计不多于10%, 其余是被割韭菜.

我个人很早, 至少不晚于风口来临时就进入领域, 进行了尝试,

但由于各种思维限制, 导致了一个比较可怕的负面思维, 将自己圈住,

就是感觉自己在骗钱, 如果没有让课程获取者真的有所收获, 就是在割韭菜,

以至于牵制过深, 没有吃到红利, 就草草收场.

现在疫情过去, 风口变为红海, 反而让我能破除心底的一点点迷障, 可以反思什么是真正的知识付费了.

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一、2018年糊里糊涂的起步

我曾经是一个摄影爱好者, 和半个从业者, 也就是人们常说的, 把兴趣变成工作, 并从中可以收取现金的那一部分人, 虽然经历短暂, 但确实是有一丁点进账的.

疫情期间, 果断放弃了, 因为营销这条腿缺的厉害, 正好环境也不允许, 就自己给自己找了个台阶, 算是金盆洗手.

之后, 我干了两件事, 第一, 开一门有关摄影的课程, 第二, all in 抖音, 领域依然是摄影相关.

结果很一般, 但比目前的情况却要好上不少.

大概半年时间, 课程收入不到800, 抖音粉丝一万出头, 带货收入1.5元, 且无法提现.

是的, 不得不承认, 就算在风口上猪都能飞, 我却只是被吹翻躺倒在地, 看着天上的猪, 猪起猪落, 和自己没什么关系.

于是我决定, 在38岁高龄, 转码, 当然, 目前看, 也不是一个好的决定.

二、自学C++, 博客积累与问答

像所有被蛊惑的人一样, 怀着年入百万的梦想( sha bi xiang fa ), 开始了为期半年的C++学习，以及半年的算法学习，以及3个月的C语言学习．

我以为自己已经学通了，于是在CSDN的问答一展身手，

我只回答有关C++和C语言的问题, 且不涉及具体业务, 偶尔有算法,

很神奇的, 我发现这里的小白们所犯的错误大都是重复的, 也就是局限在工具使用问题, 程序语法问题, 链接问题, 少有一些库使用问题.

这些并不困难, 但如果是真小白, 想完全自己解决, 又非常费脑筋.

正所谓会者不难, 难者不会, 再不起眼的小问题, 自己debug, 很难突破思维的圈套, 其实点拨一下, 就通了.

博客我也是随心记录, 因为我发现, 很多难懂的东西, 如果不记下来, 过一段时间, 你会发现不记得自己学过, 这可能也是岁数原因吧.

现在回头看我的第一篇博客, 感觉还真是狗屁不是, 没结构, 代码也是狗屎, 阐述的东西估计基本没什么人能看懂, 我自己也一样.

今年到现在, 明显的一个感受是, 问题有些深度了, 但是能答的人很少, 大多使用AI, 不验证, 无法知道对错,

也正是这样, 含金量高的回答, 极大的减少了,

后来者, 可能会发现, 两种情况, 浅显的问题, 会有一堆重复的回答,可能有一些纯手工回答,

深一点的问题, 还是一堆重复的回答, 只不过明显可以看出, 基本就是AI回答, 令人拍案叫绝的回复, 消失了.

所以, 有些时候, 还不如搜索老帖, 来的明晰, 毕竟太阳底下没有新鲜事, 这也是我的一个小感触.

三、输出课程, 但效果一声叹息

CSDN的课程数据, 可以说是十分具有欺骗性的, 当初进来的时候, 我是比较贪财的, 一看很多课程学习人数上万, 课程价格几十到几百不等, 随便算算, 这课程老师都是百万富翁,

直到自己入坑, 发现还是太幼稚, 因为统计的方法不是具体消费人数, 而是上页面浏览一下就算, 所以, 其效果是打了一个到脚踝的折扣.

经过比较深入的思考, 我得出两个推论:

首先,

对于大部分知识, 只是烂大街的重复, 其本身没有任何价值, 但如果能促成购买者达成技能的增长, 则价值又是无量, 但这之间有一个鸿沟, 就是学习者本身, 以及社会命运, 用一个简单公式就是:

价值 = 知识价值 X 自我投入 X 命运乘数

知识付费领域, 经常有人说, 学了我这门价值100元的课, 出去就是月薪数万, 这简直就是明显的欺骗, 而另一些, 售价数千乃至上万的, 说学了就可以改变人生的, 则可以看成诈骗.

有个老笑话, 三个人在电梯里, 一个做俯卧撑, 一个仰卧起坐, 一个跳绳, 他们同时从一层, 到达了30层, 然后每个人的心得不同, 一个说, 我之所以能从一层到三十层, 是因为我一直努力的做俯卧撑, 另一个心得是必须做仰卧起坐, 最后一个则认为, 完全是因为跳绳.

我们知识付费领域的很大一部分, 就是如笑话中的逻辑, 冒领天工而为己用, 实在厚颜无耻.

让学生改变命运的, 可以说是自己99%的努力以及9900%的时代红利, 加1%的课程知识.

如果说能让课程值钱的, 只有一样, 就是实打实的效果, 用某种方法, 引导学生完成学习,

这个就是知识付费的2.0版, 训练营,

忽悠学生买个课, 或买本书, 需要一句话, 几秒钟,

带着他们完成课程, 并卓有成效的获得技能, 需要一个月, 两者价值相差100倍.

其次,

对于少部分, 是极有价值的. 问题是人们无法分辨.

每个时代都有自己的红利, 但极少人能识别他们.

就如比特币早期的李笑来, 我相信没几个人能有如此的预见性.

而且这种东西一旦做成课, 意味着最好的时期已经过去了.

所以, 离普通人太远的东西, 也没必要讨论.

四、筛选有潜力的学员, 给与支持

回到编程领域, 我认为一个人从零到掌握一门语言有三个坎,

其一, 编程环境搭建, 这个淘汰50-70%的人, 尤其是像C/C++这种古早的编译型语言,

选择配置工具链, 直接决定是否能高效的学习.

其二, 一鼓作气, 连续的完成, 但这不容易.

通常前半部分通用简单好理解, 后面难度高起来, 容易产生放一放的想法, 这一放, 可能就是猴年马月, 再也拿不起了.

但新鲜劲一定会过去, 后边会有考验一点点意志力的阶段, 需要有人推一把, 这个至关重要.

其三, 查漏补缺, 觉得掌握和真的掌握之间, 还有一道坎, 叫做从问题中学习,

我建议, 从别人产生的问题中学习, 比如从CSDN的问答中, 看看别人都有什么问题, 如何解决, 逐渐会发现, 那些书中被自己一笔带过的知识有多重要, 尤其是C/C++, 不填一百个坑, 很难说是真的会了.

基于以上三点, 反思我的课程, 有编程环境建立, 课程内容确实精简到令人发指, 但缺了一个推手, 我可能需要补充一个训练营, 周期性的推动学员的学习, 同时筛选典型问题, 这个在CSDN的问答中基本都能涵盖.

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总结

现在满大街的免费课程, 人们为什么还要找付费的, 只有一个原因, 效果.

免费的是最贵的, 我们不缺乏冗长的, 事无巨细的知识, 那是用来当字典查的, 对于入门, 可说劝退拉满, 但总有一些人可以做到.

精炼的, 易消化的, 卓有成效的东西, 才值得付费, 省时间, 最重要的是有效果.

努力.