读书打卡D52

中原焦点团队 【坚持分享Day910】2021/12/1 星期三 晴

书目：《解码青春期》

章节：第三部分 应对青春期常见的挑战

青少年与科技产品带来的麻烦

2.帮助孩子斟酌他们在网上发布的内容

读书页码：P186～190

读书收获：

怎么办：

1.帮助孩子意识到这是他们的公开简历。

2.交教他们如何使用“祖母批准过滤器”。帮助青少年对其在网上发布的内容进行更全面的考虑是自我管理的一个至关重要的方面，提升这种能力的办法之一，就是引入“自我过滤器”的概念。具体就是允许他们停下来、深呼吸、慎重的考虑，他们要发布和发送的内容。好办法就是用一个令人难忘的问题来过滤他们的决定。

3.教孩子发帖之前再三思考。

T——它是真的吗？网上有不计其数的虚假信息，还有不计其数的一眼就能看穿的错误信息，一定要确保该消息是真实的。

H——它有用吗？看看发布的帖子有没有实用价值？会不会产生积极的影响？

I——它能传播正能量吗？文字有决定生死的力量。确保你的文字会给他人的一天带来一丝生气，给予他人希望，促进理解，传递正能量。

N——它是必需的吗？有想法并不意味着一定要说出来，有时候沉默反而是更好的选择。

K——它是善意的吗？一定要选择“善意”的那一种。

引导青少年认真对待他们在网上发布的内容，仔细考虑这些内容将来可能产生的影响。

D52