教育惩戒

    材料作文

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      关于青岛市政府发布的规章中，学校拥有适当惩戒学生的权利，我表示赞成。

        教师实在很辛苦，教书育人特别难。当一个孩子做错了，不知悔改，只能去苦口婆心地劝，难有实际效果。

        真正想惩戒一下，却没有法律保障，被学生告都是可以的。

      当出现熊孩子以及校园凌霸时，很多老师有心想管，但因为没有权利，不敢管，只能默不作声。受害的学生更加无助，坏学生更加嚣张。

        教育不该是因为“还小”，就一味地退让让步。教育是爱的教育，老师都会尽心尽力对每个学生负责。但是并不是每一个孩子都会被爱感化。

        教育惩戒是以“爱”为基础的，惩戒的目的是为了“戒”而不是“惩”。惩戒不是体罚，并不是什么可怕的打骂、侮辱，也不是什么罚站抄书。

        惩戒只是进一步的教育，可以是停课一节课的反省，可以是去参加自我认知课程，也可以是写一篇深刻的反思。

        惩戒要从小开始，要从小树立规则意识和纪律意识。教育不仅仅是教书，更是育人。现在一些高学历低素质的人，也不是没有。这样，是教育的失败。

        更何况，我们以后将要面对的是，一个竞争残酷的社会。而在学校中，从小拿奖拿到手软的我们，从未受过什么挫折，如同温室里的花朵，什么也不懂，以为成功总是很容易。

      怀着一种高高在上的优越感，到时候碰壁了，心理又难以承受。所以适当的惩戒也是必要的，是对将来步入社会的铺垫。

      完整的教育不该只是赏识。有奖有罚才是真正的教育。