正面管教践行打卡19.1.16

宝贝的自拍

昨天晚上点点和爸爸玩老狼老狼几点钟玩得非常开心，这就是游戏带给孩子的快乐，他还get了一个新技能，就是自拍，哈哈

睡前惯例表的执行：昨晚在我的提示下点点大宝很配合得和我一起把乱七八糟的乐高全都收拾好了，很欣慰，也按照惯例表一步步完成了，感觉惯例表应该可以帮助点点养成整理玩具的好习惯。睡前他还记得我们的约定，当时说晚上再找11个优点，这样就有22个优点了哈，我们真的又发现了点点的11个优点，比如记性很好，可以说出30多种恐龙名字，会开始照顾妹妹了，在说优点的时候就是找出他做的点滴好的和进步的地方，比如筷子拿得越来越好了，拍球也能拍更多次了，孩子在这样被鼓励认可的言语中入睡，无疑也是在植入给自己正向的确认键。

今天的挑战：早上起床，早上孩子不大愿意起床，在我温柔的询问中孩子说出了原因，是在幼儿园发生的一件事，在我和善而平静的沟通中，宝贝终于愿意起床了，在这里我用到了共情还有鼓励。我说这么冷的天，妈妈也很想窝在被窝里呢，但是我们每个人都有自己要做的事，比如今天你还要在幼儿园里面练习明天的演出呢。宝贝我们可以做到按时起床的。

晚饭前：晚上点点和妹妹抢一盘带鱼，我正好在房间里，点点被阿公训斥了，我赶紧出来。我出来的时候点点很不开心，因为阿公一直在说他不应该把整盘带鱼都搬到自己面前，因为阿公有点凶，他就生气地跑到我的床上，因为他可能觉得我的床是他的冷静角，这个时候我就过去安慰他，说宝贝我注意到阿公用这样的语气跟你说话，你有点不开心对吗？这里是共情的话，接着我说如果你想吃带鱼的话可以不过带鱼，大家都是可以吃的对吗？所以阿公说的还是有道理的，我们还是一起去吃带鱼吧，然后点点就说我要吃10条带鱼，我要吃很多很多的带鱼，我这个时候想到了游戏力里面可以跟孩子用玩游戏，化解情绪的方法，于是我就回应他那你不是变成带鱼点了吗？以后我就叫你带雨点喽，听到我这么说他就变得开心了。

吃饭中挑战2:吃饭的过程中又遇到了一个挑战，点点那个时候一直在吃鸭肉，吃完鸭肉，他又在啃鸭骨头，然后饭一口都没有吃，妹妹这个时候就嘲笑他，她说哥哥变成小狗了，爸爸，你看哥哥一直在吃骨头，它变成小狗了，哈哈，然后她还捂着嘴巴故意哈哈大笑，妹妹这样嘲笑他，连番说了两三遍之后，点点又生气了，他默默得走到妹妹的身后对着她的头就是一拳，爸爸有点不高兴说快跟妹妹道歉！他已经一溜烟又跑到我的床上去躲到被窝里了

等我吃完饭我就慢悠悠过去了，我发现他整个人都窝在被窝里，连头都看不到，我说，宝贝，现在妈妈的被窝变成你的冷静被窝啦？如果妈妈是像你这么小的时候，有人说我像一只小狗我一定也会很生气的，不过现在我已经长大了，如果现在妹妹说我像一只小狗，我就会说是啊，我就是一只小狗啊，旺旺旺，你看我的牙齿这么锋利，所以才能咬碎骨头，你还做不到呢，因为你的牙齿还没长好哈，所以说啊，宝贝你能咬碎骨头说明你的牙齿长得很好啊，这是一个优点，所以我觉得你应该感到开心啊，对吧，然后她就在被窝里开始扭动，接着他的手脚把被子顶了起来，我抓住他小脚说你这是什么呀？这是你的脚吗？他说是的这是我的帐篷️。确实坦白讲，从被子里顶出来，就像一个三角形的帐篷一样，我说你的饭还没有吃完，现在我们应该做什么呢？当然在这里我有一个期待的答案，就是希望他能够意识到自己要继续吃饭，但是他并没有表现出来，他一点都不想吃饭，不过他说好了，然后他突然间从被子里钻了出来，我发现她居然已经把衣服脱了就穿了个秋衣秋裤在我的被窝里，我说你该不会是打算现在就睡觉吧，他说不是啊，因为穿着衣服裤子在你被窝里太热了，我就脱掉了。说完，他又钻到被窝里面去了，为了让他从被窝里出来，我又想到一个点子。我说诶，要不我们穿上奥特曼的衣服，然后练一下明天的演出吧，他说是想穿奥特曼的衣服，但是老师说让我们穿小动物的衣服。我说噢，那你可以在里面穿奥特曼的衣服，外面再穿的小动物的衣服，在唱完的时候，就把小动物的衣服脱下来来个大变身！听完之后他也觉得很有趣，然后就配合我把奥特曼的衣服给穿上出来了，但是他并没有去吃饭，不过我们就开始进行排练和玩耍了。

后来他要爬到穿上时，爸爸不让他上床，说他太脏了在地上爬过,点点不肯，从另一边爬上去了，他爸爸说你是欠揍吗？点点就把枕头扔到爸爸那里，爸爸很生气，我说你们枕头大战吧 本来想让他们通过游戏玩起来，结果爸爸很用力得把一个大枕头扔到孩子身上，他瞬间倒下哭了，我赶紧紧紧得抱着点点，觉得心疼啊，不过在我的拥抱中，他一会儿就平静了...

今晚的挑战有点多，总之希望一家人都能够更好得与孩子沟通交流，彼此多一些游戏，多一些尊重。希望每天都能看到大宝这爽朗的笑容

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