最美课堂——师生共打造

阳光很好,课堂很美。

今天下午第一节,九年级语文老师听的是郭贞利老师的课——《谈创造性思维》。

郭贞利老师的课,大家很早就想听听了,一直以来 ,郭老师任教的语文学科在整个年级,每次素养检测中成绩都是遥遥领先。

今天听完课后,大家都深有感触,评课的过程中同事们各抒己见。总结起来大致内容如下:

1.基础知识的夯实体现在日常教学中;

2.课堂结构紧凑,设计的主问题层层深入;

3.课堂上,学生带着问题读文章 ,不同的问题,不同形式的读法,充分体现语文学科的特点;

4.小组合作在课堂中充分体现。老师做了课堂的引路人,学生做了课堂的主体;

5.听、说、读、写,在课堂上一一自然地展现;

6. 对于九年级学生来说,议论文是个难点,不管是阅读议论文,还是去写作议论文。但郭老师的这节课,就是有条不紊的让学生弄懂了议论文。

今后九年级所有语文老师课堂上应努力的方向:

1.重视基础知识、文体知识、文学常识知识的夯实,功下在平时 ;

2.重视学生的读,读文章的能力;

3.把课堂的主阵地还给学生;

4.学生回答问题一定要指点他表述到位;

5.重视学生在学习的过程中读书、批注的能力。让学生在语文课堂上真正做到动口、动手、动脑 。

针对于语文课堂的改进,我们还需要很长的路走。同行们都在努力学习,反省自己,提高自己!每个人的提高就是我们学校语文水平的提高!

三中语文的明天,大家可以拭目以待!

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