七年级上册名著阅读方法要点

七年级上通过阅读《朝花夕拾》,让我们初次领会到阅读经典的重要作用,从而开启我们的名著阅读之旅。

那么阅读经典名著有什么作用呢?

一,阅读经典作品会丰富我们的人生感受和经验。比如在阅读鲁迅的朝花夕拾的时候,就可以丰富我们每个人对自己童年的不同的体验,甚至可能会在他作品中找到自己童年的影子。

第二,读经典作品可以帮助我们思考许多人生问题。

比如作品中所反映的家庭教育问题其实至今还在我们身边出现,只是表现的形式不同而已,往往会引发我们的思考。

第三,读经典作品更有利于文化积累,让我们自己的思想与大师们联网接轨。鲁迅先生的作品已经成为我们民族的语言和文化的象征,阅读经典比当下流行的那些文化快餐书籍,会有更多的收获。

第四,经典还是我们人类智慧的结晶。阅读经典可以涵养情绪启迪人生,可以说经典,常读常新是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。

所以,即使读经典作品或许会有隔膜,这是时代的变迁或者语言形式上的生疏造成时代的隔膜。但是我们如果耐心的读下去,再加上查阅作者的传记资料或者相关的评论,了解作者作品的一些情况,同时观看相关的影视作品,注意课内外学习的沟通,隔膜就可以消除,名著就会真正成为我们的朋友。

《朝花夕拾》的阅读安排确实能够让我们开始名著阅读之旅,而《西游记》的阅读又让我们的名著阅读更进一步——学习到了精读和跳读。可以让我们根据兴趣或者读书目的目的不同就分别采取不同的方法。

那么什么是精读和跳读?

精读就是指向细腻的感受,透彻的理解和广泛的联想。

跳读则是主动的舍弃,有意的忽略以求更高的效率。

这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的,而读西游记这样的古典小说就适合精读与跳读并用。

那么精读要读到什么样的才叫上精读呢?

精读就是要细读。譬如精彩章回就要多问几个为什么。

精读就是要多读,想一想精彩情节中人物的不同表现的用意

精读就是鉴赏,要分析不同人物形象特点等。

跳读呢,我们可以跳过与阅读目的无关或者自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节,比如其中的一些描写人物外貌,打造场面或者环境气氛的诗词等,还有书中的不数降妖伏魔的故事,套路类同,情节简单,也可以跳读。

总之,精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法,在阅读一些长篇著作时可以结合运用,那就是要抓住一部作品的重要内容,精彩片段加以解读欣赏而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。

通过一学期的名著阅读,我们已经走上阅读之旅,也开始有目的有选择的进行名著阅读,这就是七年级上册名著阅读的主要方法

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