班级读书计划（五年级）

【活动主题】

营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让书本为孩子打开一扇扇窗，让书本为教师们开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。

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【活动目标】

1．激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3．让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

【准备阶段】

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4.结合教育部倡导的小学生需读的书，为学生提供书源。

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【实施行动】

1.充分利用早读课。每个学生充分利用三十分钟的阅读时间，大声朗读，可以是自由读、小组合作读，齐读等多种方式。使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2.每周开展一次开展交流活动。如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家

3.老师做好指导工作，教会学生阅读方法。提倡个性阅读，边读边思考，做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘抄本”中。

4.师生共读。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。

5.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。拓展学生知识面

6.读书活动多样化：（1）经典朗诵或背诵活动；（2）读书心得与摘抄“手抄报”活动或诗配画活动；（3）读书心得（读后感）作文比赛；

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【总结评比】

评选出“阅读小明星”“背诵小明星”并给予一定奖励。