读书摘录

      苏轼的《琴诗》切入:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?

      正确的师生关系不是只强调任何一方的作用,而必须是师生互为“琴”“指”。有时候,老师是手指,学生是琴弦,琴弦要靠手指的拨动才能弹奏出美妙的乐音;但也有很多时候,老师是琴弦,学生是手指,学生也需要主动拨动琴弦,才能推动教师的教学的进步,正所谓教学相长。

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