《好妈妈胜过好老师》读后感

        几年前，我有幸遇见了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，从书中浅显的了解要如何做妈妈，当时我的关注点都和班级里的学生有关系，如何培养学生良好的学习习惯，和家长沟通交流我在书中学到的知识，并把这些理念传达给他们。如今，我不仅仅是一位老师，还是两个孩子的妈妈，再次阅读《好妈妈胜过好老师》，我有了更多的收获。

        本书的作者尹建莉本身是一位教育专家，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的育儿经验向我们娓娓道来了教育的美妙境界——有心而无痕。本书共有七个章节，每个章节都有一个主题，从爱、学习、品格教育、学习习惯、做家长的智慧、父母的正确观念、教育误区多个方面向我们讲述了正确的家庭教育观念，内容通俗易懂，实用操作性强，使我受益匪浅。

      我们应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。学习古诗要防止的，恰是“过度解释”。大量的朗读和背诵仍然是学习古诗最简单又最有效的方法。不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说她背会了多少诗……这些都是我们在教育孩子过程中容易犯下的错误，读到这里，让我学会了保护孩子单纯的心境，也意识到我们在教育孩子时，万万不可存在一颗功利心。            在我幼年时期，我的父母忙于生计，在我的印象里，几乎没给我们讲过故事，所以我从小没有养成阅读的习惯。书到用时方恨少，直到后来我才意识到我的这个短板，所以自从我女儿出生，我就比较重视阅读，先是从黑白卡开始，再到洞洞书，再到绘本。每天都抽出时间给女儿讲绘本，看故事，是我唯一坚持的最好的事情。她的口语表达能力，理解能力，想象算是同龄人当中，比较突出的，我想可能和我一直坚持给她阅读有关系。在班级里，我从带班开始，就让他们每天读课外书，从每天读5页到每天读10页，还专门为他们设计好了“小书迷”可以记录好词佳句，并用自己最喜欢的词语写一句话。智力启蒙最重要的手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的聪慧以几何级数递增。让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然地存在着的一部分。

      不管是最好的管，“不陪”才能养成好习惯，作者用自己的经验告诉我们，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反。在一个正常的孩子心目中，不希望一个“监工”时刻监督自己，他最多表面上暂时屈从，内心绝不会听话。再者，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损，影响孩子自主能力的培养。作为家长，我们有时候总是不放心孩子自己学习，自己写作业，怕他们写不好，怕他们写的慢。殊不知，我们这种想法是错的。这样的陪伴既会影响孩子写作业的专心，又影响速度。这样的陪伴会让孩子觉得写作业不是他的事情，久而久之就会养成依赖的习惯。关于“陪”与“不陪”我们不要理解的简单化和绝对化，我们应该培养孩子在学习上或在其它的一些事情上的自觉、独立意识，防止孩子养成依赖家长、没有自觉性的坏习惯。

        每个优秀的孩子背后都会有优秀的家长，在这本书中，我看到了尹老师对女儿的用心，她的教育手法是何等的自然无痕。培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对民族发展负责，对未来社会负责。作为一名老师，这本书不仅让我对教育自己的孩子有一些心得，更让我对自己的学生也有了同理心，能够换位思考，更好的进行自己的教育工作。我们调整自己的教育方法，做孩子真正的引路人。