亲子共读《汤姆.索亚历险记》

10月份以来，学校为了鼓励孩子多读书，出台了一个奖励阅读的办法。小家伙回来就讲给我听，让我监督他并且及时给他进行阅读记录。在家中的诸多书籍中我们一起选择了美国作家马克.吐温所著的《汤姆.索亚历险记》，一本充满童趣和诙谐语言的书，非常适合有一定识字量的小学生阅读。

我们选择的这本书是彩绘版的，一共有二十三章，每章有阅读引航，旁边有旁批，插图，非常的吸引小朋友。作为孩子第一次独立阅读的长篇小说，为了鼓励他完成读书任务，同时也给他带来阅读的快乐，我们亲子共读这本书。以前孩子也读书，有一些书靠我的讲解，有一些书他自己读一些片段，有一些书是漫画书……这本书是孩子真正意义独立开始完整阅读的第一本书。

书中主人公汤姆非常的调皮、捣蛋，他身上发生的故事契合我家孩子的年龄，符合他的阅读生理年龄，都是狗也嫌的阶段。不同的是，书中的汤姆怪点子频出，有很多的时间玩耍，出尽洋相；而现在的孩子课业压力大，他们淘气的天性被压抑了，因此他读汤姆的故事完全不需要我去监督他，他沉浸在汤姆的世界里。为了和他交流，我同步读了这本书。作为一个大人，我庆幸自己不是汤姆的家长，有这样一个孩子，简直操碎了心。我心底也隐隐的希望孩子像汤姆一样开心快乐，有一个快乐的童年。

书中的汤姆是这个年龄段孩子中异常调皮的一份子，他逃课、装失踪、挖宝藏、冒充海盗、捉弄老师…….这些出格，冒险的事情被作者描写的绘声绘色，同时也贯穿着一些道理，让孩子很受启发。汤姆做出的事情有时让人啼笑皆非，却也让人异常的快乐，教堂的一幕讽刺了大人们的行为。虽然汤姆淘气，但是他始终都是善良的、聪明的、勇敢的汤姆。他勇于指证印第安人乔的杀人过程，无私的和流浪儿哈克分享挖掘的宝藏。我想汤姆不是一个问题儿童，他是太顽皮了，在他的身上我看到了一个孩子的天性，一个独立自由的世界。

我每天和孩子都抽空读几章故事。由于每天晚上做完作业后时间有限，孩子在上学的时候坐在地铁上看，我抽空在办公室看一会，母子基本能同步阅读。下午放学的路上我们再一起讨论一下故事情节。

从10月9号开始阅读，孩子用了15天时间读完了这本178页的书，这是一个好的开端，也是孩子开始长大的标志。