小老师

20211103  星期三

今天课上进行了第一单元的复习,同学们的表现都很不错,大部分同学都参与进来了,听写了第一单元的内容后,突发奇想让同学们当回小老师,同桌之间互相修改,并学习老师的样子打等级,写日期,同学们的兴致很高,有模有样的进行着。其实批改的过程中,他们需要认真观察每一个字,就又是一次巩固字词的机会,并且能更加体会到老师修改作业的辛苦。越来越觉得,优秀的老师绝不一定是最勤奋的老师,把自己埋没在一堆繁杂的事务中无法自拔,会丧失学习的时间。反而用较少的精力,去锻炼孩子们的能力,抽出时间提升自己,才能让自己的教学也得以提高。

每天的晨诵已经形成模式,每周二的读书分享也不需要我催着大家报名了。而且分享的内容越来越精彩,甚至有些同学刻意背下了故事的主要内容,可以看出他们是多么用心准备呢!

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