向区级教育主管部门提教育管理建议

一、德育专项工作创建与督导的要求繁多与实际工作不符，迎检工作量大

1.龙华区第二批文明示范校园评选活动：96项三级指标，其中很多项三级指标里又对应若干次活动。其中大部分指标需要有制度、有计划/方案、有照片、有总结，给学校增加了很大的工作负担。

2.无烟校园创建，资料繁琐。

3.《深圳市中小学校创建更高水平的“安全文明校园（平安校园）”考评标准》8页评分标准。

4.创建“扫黄打非”工作站并挂牌，展示制度。“扫黄”不应该进小学，小学是青春期性教育。

5.创文明城市，一个检查者一个细节要求，标准不统一，做好的东西换了又换。

6.“垃圾分类进校园活动”需每月填报，频次与实际工作不符。

7.？？？（问家文）曾经要求老师在校外执勤，抓头盔佩戴情况，会用无人机检查，有疏漏通报批评。

建议：教育局严把关，精简各类进校园工作，精简专项创建的资料要求。

二、线上学习打卡项目多

现状：

1. 2023年全市青少年宪法在线学习活动要求2-6年级学生在校完成，但二年级没有信息技术课。

2. 5、6年级“青骄第二课堂”禁毒知识学习（在校完成）

3. 安全教育平台

建议：宪法与禁毒分年段错开学，不叠加。安全教育平台的学习内容降低学习频次。

三、师资缺口和排课问题

现状：教学内容越来越多，专职专业要求越来越高，但师生比没有提升，教师工作强度太大，各个层级的排课要求叠加，课排不下。

（一）师资

1.文件要求思政教师专职专业，甚至每5个班1名思政专职教师。

2.文件要求劳动教师专职化，我校有专职教师，但跨的年级，教的班级太多，劳动材料和工具准备耗时，常态课实践难度比较大。

3.文件要求每500名学生配1名校医

4.我校1600名学生，按上级要求需要配两位心理教师

（二）课时

1.龙华要求每天一节体育课，叠加广东省、国家的课程要求，课表排不下。

2.道法、劳动、体育、综合实践等学科若按要求开足开齐，30课时不够用，且没有班会课的专门课时。

建议：

1.提高师生比，增加师资。

2.统筹各层级的课程安排，合理规划课时。