【读书清单】正面管教④

继续学习

1.鼓励和批评。

孩子做得不好之时，利用头脑风暴法，让其自己考虑如何改进才完美，而不是指责批评。

2.鼓励自我批评。

侧面引导，提示但不指出，然后反问如何改正。

3.耐心训练。

利用仪式感，先明确要求，再按标准执行，不管收拾厨房还是卧室。

4.日常惯例表。

这个方法我九月开始执行，贴在最醒目的地方，让他自己制定，然后有奖有罚。

5.拥抱是最好的融化剂。

反过来，在孩子不愉快的时候，渴求他的拥抱，也是对他的一种莫大的鼓励。

6.换位思考。

回想自己做孩子时候的情形，与家人冲突时的心情，还有当时大人的反应，给你带来的或好或孬的情绪，可以避免自己踩一样的坑。

7.正面管教出来孩子的特征。

自律，合作，负责，坚韧不拔，机智，善于解决问题，处理社会和其他问题。

8.定期会议。

不管学校的班会还是小家的家庭会议。为家长和孩子提供良好的学习和实践合作的机会。

9.成功班会的指导原则。

定期召开，以周为单位。

①班会不用来说教，只用于表达观点。

②不把班会作为继续过度控制孩子的手段。

10.班会的目的。

教会孩子感恩他人，互相协作帮助，共同解决问题，参与筹划班级活动。