教学日记三则

2020年3月2日  星期一    雨

今天课的标题是Say it your way，主要内容是讨论表情符号（emoji and emoticon）的使用。我们主要是在QQ，微信聊天中使用表情符号。

在上课的过程中，我发现同学们喜欢使用表情符号，对表情符号所表达的含义也比较清楚。当我讲到一个什么表情的时候，他们就能找到合适的表情符号。有时我问他们问题，要求他们给出答案的时候，他们就直接用表情符号回答我，这个就很妙，用行动表明表情符号可以形象生动地表达情感。

当我问他们表情符号有什么好处的时候，同学们讲了很多，比如形象，生动，简单，快捷等。当我问他们表情符号有什么坏处时，他们说偶尔让人不可理解，看不慬。文中说表情符号正在伤害书面语言，我问他们同意吗？他们都说不同意。

我同意这个观点，因为书面表达更加严密，更加精细。有的人如果想偷懒，他的思想习惯于用表情符号表达，而不用文字，长此下去，会降低人的语言表达能力，尤其是书面语的表达能力。学生们年轻，可能还没有发现其中不好的一面。