2022-08-06《未来教师》第二章第二节《正是橙黄橘绿时》思维导图

其实昨天晚上把整本书阅读完了，大概用了五个小时时间。读完对新网师的学习模式、要求，新网师的文化，新网师的榜样已经心中有数。对于郝老师和新网师优秀教师修炼的心历路程有所感受。对于理想教师的模样，更加坚定，对于新网师的学习更加坚定，知道有困难，但愿意一起走。

但是，和我之前读完一本书的感受一样，如果只是停留在以上总结的三点整体感受，这还不是深度学习，可能过几天我就把这本书的内容忘了。而画思维导图，是让我的认知结构向前进一步的重要途径。

所以，今天下午，我又重新读一节，并试着画出自己理解的思维导图，再去对照优秀老师李亚芳老师的思维导图，就发现了自身的问题。我觉得这样的学习是有效的，就这样跟着优秀学员，一点一点学，一点一点把自己的认知漏洞弥补。

画思维导图是我的短板，画之前有畏难的情绪，而越是感受到强大的正能量，有时觉得自己越是弱爆了，有种自卑推动自己后退，而开始行动，走好自己的每一步，进步就已经开始了。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

以前，我最怕秋，不自觉的内心悲凉，整和身体的状态也不那么积极。而随着经历增加，心态调整，在秋天我也领略到了别样的美。所以，你看这就是时间的魔力，相信未来，未来会成为自己理想中的模样。

处理好家庭和学习的关系，实践中还是有很多的冲突的，这也一定可以很好地克服。

今天打卡时间早了，值得祝贺！愿未来学习的每一天，越来越棒！