随想

        今天开始读张文质老师的 《教育的勇气》一书，书中张老师谈到了他的傻叔叔，我看到了张老师一家对傻叔叔的关注，每个人对傻叔叔的一种帮助，以及对接纳，理解、善待等。在任何时候全家都是傻叔叔的坚强的后盾，全家在对待傻叔叔的问题上的一种坚定的支撑，以及竭尽全力的维护。

      看到张老师的故事，我想起了我知道的一个真实的故事，这个主任公叫阿武是一个很老实的人，也许因为老实的原因所以就没有结婚。在阿武有父母的时候就自己一个人过，也许家人认为他应该能够自己一个人生活，自己照顾好自己。所以在他父母的时候就一个人单独的居住。

      很多时候，他也会如张老师的傻叔叔一样，干一些较重的体力活。比如挑水，劈材等重的体力活。那个年代家家户户都有一个大的放水的水缸。这个光荣的任务就是他干的。

      这个阿武人很勤快，把自己住的地方打扫的很干净。

        但是在那个年代家人估计也没有让他上学，所以很多的的认识是不科学的。这样是听人说的，一个磨面的人说的一次阿武去磨面，磨面的发现他的粮食有的就发霉了，就问他还磨不磨了。阿武说，就把他磨了吧！我们都知道，发霉的面一定不能吃，里面含有大量的曲霉素，如果人吃了，达到一定的量是很致命的。后来也不知道阿武是什么原因，年纪轻轻就离开了人世。或许是吃了发霉的粮食，或许是生病没人照顾。总之他的父母没有对他有足够的关怀，没有教会他一定的生存技能，更可怕的是没有读过书，愚昧无知加速了生命的灭亡。