重读红色经典所忆

我年轻时阅读的第一本红色经典是杨沫的《青春之歌》，那是在1975年从军队退役分配到一家工厂。厂工会设立了一间阅览室(室内有个套间)，长条桌上摆放的只有报纸和一些杂志，没有文艺类书籍。一次偶然的机会，我进入了套间，发现它是个藏书间，书柜上地上堆满了书，屋内有一种发霉的气味儿，灰尘也厚。我边忍耐着气味儿边翻看着书时，管理员进来发现了我。厉声问道:“你干什么？”

“想看书。”

“不能看!”

“为啥？”

“这些书都是毒草!”“出去吧！到外面看报纸。”管理员语气有些缓和。我迟疑了一下，怏怏地离开了。

一次在朋友家里，几个人见面谈到读书时，我只能扮演聆听者的角色。朋友从床下拖出一个纸箱子，拿出一本书说“这是一本写三十年代青年人生活的小说，你拿回去读一读吧。”

那本书就是《青春之歌》，书已经有些旧了并卷了页角，阅读时也有很多生字。于是，我买了一本《新华字典》，没日没夜地开始读了。期间，我一直被小说的情节所吸引，女学生林道静生活在一个动荡的年代，我为她的不幸遭遇而同情，为她苦闷、彷徨，寻不到出路而叹息，为她在卢嘉川等革命者的引导下投身于革命斗争的洪流中而高兴。那时，关于小说的主题意义、人物形象、文体结构和语言特色等等我还是处于懵懂状态。后来，随着阅读书籍的广泛和深入，比如孙犁《风云初记》、李英儒《战斗在滹沱河上》、孔厥、袁静《新儿女英雄传》、杜鹏程《保卫延安》、赵树理《三里湾》、梁斌《红旗谱》、吴强《红日》、刘知侠《铁道游击队》、冯德英《苦菜花》、欧阳山《三家巷》、罗广斌、杨益言《红岩》等等，这些优秀作品都给我留下深刻的印象，对作品的主题意义、人物形象、文体结构和语言特色等等有了比较深地认识。在读书笔记上曾写到，我崇拜优秀作家塑造的那些英雄人物，敬仰他(她)们为了中国革命事业，为了国家经济建设而贡献自己的一生，自己的人生道路要以那些英雄人物为榜样，以共产党员的标准严格要求自己。

今年是中国共产党成立一百周年。重温党的历史，重读红色经典，又有了新的认识。比如小说《青春之歌》在新文学史上对于知识分子在革命战争中出路的探讨，比较鲁迅《伤逝》中的子君、叶圣陶《倪焕之》中倪焕之这些寻找出路而不得而苦闷而彷徨的知识分子形象来看，杨沫则是比较成功地完成了笔下林道静的形象，知识分子的出路只有将个人的命运同民族解放事业始终联系在一起，在此期间，个人所付出的努力才能体现出时代的价值。

在探讨红色经典对中国人民的影响中，我认识到，在党的领导下，我国文艺工作者创作了大批反映各个历史时期斗争生活的文学作品，作品时代精神强烈，生活气息浓郁，民族特色鲜明。这些作品，对社会主义的经济建设、政治制度的建立、发展、巩固和不断完善，起到了积极的影响和推动作用。这些作品，对提高人民的思想觉悟和道德情操方面，是一种巨大的、不可忽视的精神力量，尤其是在青少年的成长过程中。因此，在今后漫长的岁月中，红色经典值得人们去阅读它。

(文章图片均选自百度图片)