期中考试教研座谈会纪实

赵老师新教育知行合一472:

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

5月11日晚，召开了期中考试教研座谈会。会从7点开始，一直进行到10:30。比较成功圆满。

一、首先公布了这一次考试初步估算的成绩。一二三年级总评算全乡第一，算上大小学校。虽然是初步估算，但也是八九不离十。

优异成绩的取得是因为有一次优秀的教师队伍，学校的每一位老师拿出来放到其他学校，都是顶呱呱的优秀教师。

二、看了各个年级的全校名次与前6名的分数差距，并且与上一次期末考试进行对比，看到分距的变化。统计了各个分数段的人数，等于上学期进行对比从中看出变化。

这种分析是细致的，比仅仅看一个名次要好的多，能看出很多很多的问题，不管是优生差生后进生转化还是与其他学校的差距，基本上都面面俱到了。

这种分析对于教学成绩的提高是非常必要的，一个人正因为全方位的了解了自己所教班级所教学科的各方面情况，才能找到问题所在，看到差距才有动力。这学期进步比较大，与上一学期对分数的分析比较细致有关系。通过分析，老师们会认识到各种分数的差距很容易突破，自然就会取得较大的进步。

不进行全方位的分析，名次好的老师往往会盲目自大，名次差的老师也会盲目悲观。全面科学的分析，就能够有理性的认识。

三、一起阅读了考试各校评比分析，找到了优秀学校和各学校的优秀班级以及优秀学科。

分析了全乡各个学校的优势劣势，从中可以看到。学校教学质量的稳定，必须守住底线，要当万年老三。有一班掉到坑里，就会进入恶性循环。所以必须依靠教学制度进行强硬的管理，确保教学底线的落实。有了万年老三的底线，优秀班优秀教师就可以轻易而举的冲到前面去。

从各学校各年级各学科的分数差距中可以看出，全乡大多数老师，大多数班级，大多数学校是非常努力的。所以教学始终要保持一种严肃认真的态度，对学生负责，对社会负责。不能急功近利。

从分析中也可以看出一些特别优秀的学校和特别优秀的班级，特别优秀的学科。别人能做到的，我们一定也要做到。一年级数学要瞄准姚小，二年级语文要瞄准姚小、乔小、石小。二年级数学要瞄准石小。三年级英语要瞄准官小。

四、每位老师围绕基本功训练，上课基本功的训练，单元测试卷的应用，后进生的转化，挑战极限突破自我等5个方面进行了深入的自我分析。每位老师对自己的教学都有比较深刻的认识。

教研不在于校长讲，老师听。最重要的是自己的反思，并且与其他老师在交流中产生共鸣，有新的启发。从而引发内心世界的革命，这才是教研活动能收到实效的必要途径。

我结合小学一年级语文和三年级英语教学，谈了自己的具体做法。

五、进行归纳总结，找到规律，从自然进入自由状态。

最后我做了总结。

一定要明白技能的形成，要经过成千上百次的训练，一定要着力打造学生的学习习惯，不使一日得闲，但每一次的任务又很小，非常容易完成。包括假期预习新书。所以一定要抓紧训练，给学生画个圈，要让他不停的转，自然就会速度越来越高。只要做到了这一点，便能保住万年老三不退。

后进生的转化也是通过这个进行的。只要动起来不停的转，一定会有进步。

其次是课堂的基本功训练，要突出重点。

第三是单元测试卷的训练单元测试卷，就是为了完成题型的训练和简单题的查漏补缺，有些错误很奇怪，你不知道会在什么地方出现。对于单元测试卷中出现的难题倒不必在意。统计分析要抓住重点学生即可。

第四是转化后进生要多鼓励，多表扬，多亲近多相信学生。

第五要挑战自我，我们爬上一座山峰，回头再看时却发现如此容易，要瞄准全乡优秀学校，优秀班级，优秀学科，奋起直追。

只要努力一定会有回报。