倾听

  其实最近一直有个问题困惑着我，我也在仔细的观察、在反思，寻找问题的原因，寻找解决问题的方法，那就是小乐宝干什么都要比别人慢一拍，写5个汉字得用快1个小时，（写的时候非常用力，字迹比较的重，有时爱边写边玩）画画总是最后一个出来，（和老师沟通过，老师说她什么都好就是有点慢，主要是她有点不确定自己是否画的对，怕出错，这是不自信的表现，老师让我多鼓励她）就连跳舞的节奏也比别人慢半拍，就拿昨天六一汇演上台领奖的事吧，老师说请高高举起你们的奖状......别人都举手了她才反应过来，回家的路上我说到：“宝贝，你今天表现的太好了，这么多舞蹈动作都没忘记，而且节奏非常的棒哦！”她听了呵呵呵的笑，我继续说到：“就是妈妈不明白上台领奖的时候别人都举手了你在干什么啊？”“妈妈，我是看别人都举手了我就举啊！”“那你有没有听到老师让你们小宝贝们都高高的举起你们的奖状呢？”“没有，妈妈！”“宝贝，妈妈告诉你哦，要学会倾听别人说话哦！”“是的，妈妈，不仅要听还要看，有的时候还要和老师学着做......” 瞧瞧，她多会说就是没有这样做！呵呵呵！

  她回家爱看动画片，所有的休闲时间都花在这上面啦！我一定要想办法引导她、培养她别的兴趣爱好不要把时间都浪费在看电视这件事上啦！

    我今天看到倾听这张卡片就想把我的困惑说出来，就开始反思自己的行为，我确实有点心急，常常打断孩子们说话，还爱先发表自己的意见和建议，我要蹲下来，认真地看着孩子的眼睛，仔细地听她诉说一件件发生在幼儿园里的有趣的事！

在孩子们感觉被倾听后，她才会听！！！

图片发自App

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