梅沙小学一年级上课复盘｜574｜1013

今天是我参加1000天视频演讲+写作挑战的第574天，复盘今天上课心得。

先记录今天的小波折，上次把电单车的充电器落在公司，计划今天去医院途径公司的时候拿回来，中午充会儿电下午好骑去学校，然而到公司发现门锁了进不去。下午下雨，所以干脆打车去医院拿检查报告，再打车直接去学校讲课。幸运的是下午去得早，人不多，排在比较前面，去学校的时间来得及。

下次如果去医院，不管是预约还是直接到医院，尽量早，特别涉及检查，可能会排比较长时间队，等很久，高效的方法是提前预约，去的时候带本书，给手机充好电，带上耳机，在等待的时间就有事儿可以做。

提前半小时到学校，上课的教室老师开会，今天课程换在3班教室上课。同样一年级的宝贝们需要去每个教室接人，和正在之值日走不开的孩子说明换今天换教室上课。座位的摆放和音乐教室不一样，是我们上课平常的课桌，所以这次不能围成半圈圈，分组坐，没法儿小组PK。

之前每次课要么给贴纸，要么给智慧币，要么给糖果，今天没有只带了一个小玩具。

今天进行了几个新的小尝试。

首先是练习站姿，之前让孩子在教室里边靠墙，发现要么靠墙放了桌子，要么窗台比孩子矮，不能让孩子从脚到头全贴着墙面，今天让所有孩子到教室外面的墙壁，靠墙练习站姿。

孩子上课期间，能够站起来离开位置活动，都是开心的，更何况是到教室外面，都非常开心。增加了课程的趣味性，但是在纪律上下次要想办法整整，这群熊孩子，一出教室就像出笼的鸟儿般闹腾，拽都拽不住。

其次，在邀请同学上台时，引导其他同学来纠正，看台上的同学是否有读错的地方，台上的同学更重视，台下的孩子也比较安静和专注。

第三，在课程结束前几分钟，问大家今天课程表现最好的同学，会赢得我准备的唯一的小玩具。孩子们都比较踊跃，于是让大家分别上台说自己表现好的理由，再让大家举手投票，最终给得票数最高的那个孩子礼物。

这点是训练孩子们自己认可自己的具体理由，提升发言孩子的自信，也给其他同学做榜样。

有需要调整的地方，朝着每次课程让孩子开心的学到知识的课程目标努力。加油