《好好学习》读后感

1.能改变行动的信息才是知识

如果学了一天的知识，觉得好有道理，却不落实到行动上，还不如不学。据说，90%的学习者卡死在这个环节。

比如今天学到一个知识----短期来的太快的收益往往伴随着其他高昂的代价。我现在做的兼职做教师就是属于这种，用最低级的方式出卖自己的时间。这是不可取的，所以，明天要考虑逐步停止家教，短期内停不下来的，可以用提高性价比的当时-----即两个小时，我收更高的价格，输出更精准，高质量的内容，双赢。

但是，由于我目前没有打算再往教育行业深入发展，因此，最终还是要停止做家教，把时间精力放在更重要的事情上。

2.如何掌握临界知识-----

-新旧知识联网

孤立的知识点很容易忘记，初高中学习记单词的时候往往只背字面意思，过两天就又不记得了，记句子或者关联以前学过的其他单词，效果显著。记忆大师都会用到关联记忆法。

-新知识关联旧的临界知识。（复利，概率论，边际效应等）。

遇到问题-（新知识）--找人或者找书---别人怎么解决的？是否有我熟悉的临界知识？这个原理我还能用在哪？

-慢就是快

读书的目的是为了在朋友圈显示比别人多读了99本书吗？读书是为了学习新知识，解决自己的知识阻塞。这些东西了一般都是对自己来说很重要的内容，比如这本书上最重要的内容-临界知识，就是我的知识阻塞，根据二八定律，我要花更多的时间去真正掌握这些核心概念。而不是追求一天读100页书。

3心态

-绿灯思维。别人反驳我，只要能让我变得更好，就算丢掉面子也没什么。事实上，有时候别人“否定我的观点”并不是“否定我这个人”，并不必觉得自己受到了挑战。

践行-

1.着手停止家教。

不再接新的家教，。短期内，输出更高质量的内容，具体可落实到不仅教学科知识，还教学习方法，手把手教更切合实际的学习方法。提高课时单价。

2.学习（不光指看书）时想清楚几个问题:这本书的重要概念是什么？或者我有哪些没弄懂的阻塞？结硬寨，打呆仗，一定要弄懂。用拆书法关联以前有没有类似经验和临界知识？这个知识能不能应用到其他领域？现在看的这本书最重要核心的概念就是“临界知识”，有些知识比其他知识能发挥更大的威力，是某些领域或者跨领域的重要规矩。例如，复利效应。