如何培养孩子的阅读兴趣？如何让孩子轻松爱上书？如果写这样的文章，应该会有家长感兴趣吧，可是我发觉自己的私心里，只想记下关于自己孩子阅读的事迹。也许从中也能给有心的家长一些启发吧。
当我的第一个孩子出生时，还在襁褓中便开始给他念绘本了，不得不说，这样的开始有些刻意。直到孩子他开始主动拿书让我给他讲，主动权便慢慢地交给他了。他开始为自己选书，开始磨着我再给他讲一个。而今长到四岁的他，阅读已经变成了他生活的一部分。
女儿出生时，或许因为时间的关系，没有像哥哥那样刻意地给她做阅读启蒙。所以起初给她讲时，她并不愿意坐着听，即如此，当然不能勉强。只不过依然会当着她的面给哥哥讲故事。
然后有一天，我边玩边给她讲《蹦》，她被吸引了，非常安静地坐着听我讲。讲完还抱着她玩蹦的游戏。
这个故事也不知重复讲过几遍，有一天，女儿扶着站在椅子边，突然蹲下，然后叫了一声“啊”，又站起来，反复做这个动作。一开始，我还不明所以，直到儿子说：“妹妹在蹦呢”。我恍然，原来她是在模仿故事里的蹦。
这之后又开始模仿狗的叫声，学着哥哥那样模仿猫摸胡子。
你知道，为什么我愿意每天给孩子讲故事呢，而且就算是不断重复，我都没有厌烦的感觉吗？
那是因为，在我们亲子阅读的过程中，孩子总能给我惊喜，比如女儿那些可爱的、天真的模仿。而且这样的惊喜会随着阅读的深入，而更加频繁地出现。
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在给女儿讲过《月亮晚上好》之后，我会带着她去看夜空，然后女儿不仅喜欢上了那个故事，还爱上了看夜晚的天空。每次一看见月亮，就会发出欣喜的叫声，然后指着月亮，虽然她还不会说话，但她那些变换的语调足以表达自己的情绪。
所以对于幼儿的阅读，一定是要给她看跟自己生活贴近的绘本。真的，只要做到这一点，没有哪个孩子是会拒绝那么有趣的活动——亲子共读的。
你以为你是在陪孩子阅读，其实不然，共读的妙处在于，这个过程其实是孩子和家长共同愉悦彼此的。
比如，你的孩子由开始不愿意坐着听你讲，到她突然有一天，自己亲自拿着书，然后坐在平时讲故事的地方，期盼地看着你，想听你讲故事，此时，你心里难道会没有些微的激动吗？
那么小的人儿，还不会说话，甚至还不会走，却已经会很主动地，用她的实际行动来要求你给她讲故事。而且，听过几遍之后，当你说到那个故事，她便能准确地把那本书拿出来给你，那样的时刻，你的心不会被惊喜给撞到吗？
当你去留意时，会发现孩子时刻在给你惊喜！而且这样的惊喜会让人上瘾的，于是陪伴孩子阅读不再只是一种任务，或是某种目的。它只是单纯的亲子时光，如果你愿意，可借由故事营造你想要的氛围。
比如，在讲《连在一起》时，你可以拥抱你的孩子和她亲昵。如果你不小心用了某个她喜欢的象声词，引得孩子发笑，你便可以更夸张一些。
所谓的这些技巧，就是阅读里的添加剂，可以调剂出你所喜欢的氛围。而每个人喜欢的氛围都是不同的吧，你喜欢什么样的氛围呢？请尽情发挥吧。
无论如何，在绘本中，你们彼此投入的时光里，亲子关系一定是和谐的。所以，也可以说，绘本，是家长和孩子走向彼此的桥梁。
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阅读，除了能提升亲子关系之外，其实还有实际的好处。
比如，在我不得不去忙一些家务时，我会跟我的孩子说：“小人帮手哥哥，请问你可以给我的女儿讲一下故事吗？我要去……”（小人帮手也是一个故事）通常，哥哥会很自豪地接下这个任务。
当然，可能还有对孩子智力发展有帮助的好处，这个我不想详谈，因为我没有去深入了解过。
我只知道，亲子阅读让我们彼此都感到愉悦。而当我忙碌时，突然发现孩子正拿着书安静地看着，我也会忍不住会心地微笑。
所以，阅读也只不过是我们生活的一部分，就像呼吸、吃饭那么自然。
如果，你也想开启亲子阅读的旅程，那么请少一份计较多一份用心的投入吧，或许真的会有意想不到的收获哦。