身教胜过言传

昨天下午我作为茌平县高级家庭教育研修班的一名成员参加了在肖庄中学举办的班主任培训活动。从1点45分开始我们开始聆听高级家庭教育指导师张家港市的徐丽萍教授的讲座。听讲座的包括全县的中学的校长和班主任，小学的校长及班主任，以及我们高级家庭教育研修班的所有成员。大约有600多人。我的座位在第四排，前三排都是领导级别的校长。从一开始讲座，前排的领导就寥寥无几，当讲座进行到半个多小时的时候，我看了一下，前三排只剩下四、五个校长，其中还有两个趴在那里睡觉。我很珍惜这样的讲座，既然有这样的机会，我就认真听专家怎么进行剖析。可是会堂后面说话的人越来越多，并且声音越来越大。当主持人提醒了大家后，一点收敛的意思都没有。坐在主席台上的徐老师只是智慧地说：“大家有选择的权利，既可以选择听，也可以选择不听。”坐在下面听课的我真的很是气愤。一方面，既然上级领导给我们提供了这样的一次学习机会，专家给我们送方法来了，我们为什么不抓住机会好好学习，机会有你不珍惜，当班里出现状况，当和家长起了冲突抱怨的时候，你怎么不反思自己呢？另一方面，当我们上课时，学生在课堂上有一点说话声，当学生在课堂上不遵守纪律时，我们会允许他们有选择说话的权利吗？我们会允许在我们上课时他们说话吗？几乎所有的老师都会说：“不行。”我们对学生上课说话，不完成作业，我们都会美其名曰：老师是为了你好才管你的。听听这些话，再想想今天的听课，你做到上课认真听讲了吗？你做到老师讲座你不说话了吗？你就是个两面三刀的人，作为老师，你要求学生必须听你的，而作为学员，又要求老师松缓一些，难道你心里不纠结吗？难道你就是这样给你的学生做榜样的吗？

说到这里，我也立马想到我们的家长。当孩子上学的时候，每位家长都会不断地叮嘱自己的孩子：孩子，上课可要认真听老师讲课，不要胡思乱想，不要和别人说话。家长的心情我们可以理解，提醒孩子上课认真听课呗，出发点很好。可是我们家长在说到的同时可没有做到。很明显的情况就是家长学校授课日。我们学校每学期都举办家长学校授课活动。我记得上次我给1一6年级的家长授课，在上课前温馨提示每位家长在上课时把手机调成静音，如有特殊情况去会场外接听电话，在上课期间不准交头接耳，可是在上课过程中，有的家长旁若无人地在那里接听电话，声音特别大，无视别人的存在，他接打电话的声音压过我的讲课声，当别人的目光唰的射向他时，他根本不在乎。

他们一直抱怨自已的孩子完不成作业，书写潦草，甚至不写作业，当家长学校要求每位家长听课后写作业时，他们总以各种理由为自己找借口，他们的做法与行为怎么给孩子作表率，怎么去说服教育孩子。

当我们家长要求孩子不迷恋手机，不要总玩游戏时，我们当家长的是不是每天都抱着手机刷屏。当我们要求孩子时何不妨先放下手机，给孩子作个表率，作个榜样。我们只要做到了，不用多说，我们的孩子自然就会远离手机。

真的是言传不如身教，只要我们大人能做到的，我们的孩子一定会做到。