2019-3-26随想：缺失

缺失

      昨晚，看见一朋友发了一段视频，易中天在一个什么论坛上发言，内容里涉及到“缺失”这个话题，说是目前中国缺失权威、信仰呀这些东西。对发言内容就不讨论了，反正这种“发炎”我也没药给他们治。说说我觉得现在缺啥就得了。

        我觉得现在啥都不缺，唯独缺教育。我说的教育不是学历教育，那种教育解决不了问题的。

        社会出了问题，其实就是人出了问题，是人的行为出现了偏差，而人的行为是受思想支配的，本质上就是思想出了问题嘛。看不明白事，想不明白事，遇事做不出最恰当的选择。还成天把是非好坏挂在嘴边上，世间哪有固定的一个是非好坏的标准答案。

        思想怎么形成的？还不就是教育出来的。家庭教育，社会教育，学校教育。一个人接受教育的途径，按照重要程度来讲一定是这样一个顺序。家庭教育是完善一个人的人格；社会教育是引导人如何舒适的群居；学校教育是交给人生存的技能。可是现在家庭教育从数量层面来讲，几乎就可以忽略不计，这是历史原因造成的；社会教育的那个导向基本都歪曲了，这个方面，主要是因为公权力的自私化导致；学校教育目前还不是谋生技能教育，而是文凭教育，只是在培养一个手里拿了几张纸的人。拿完纸之后到社会上，到工作岗位上再开始学习谋生技能。这也是历史原因造成的。

        别人我不了解，了解了也不敢品评。反正我是欠教育，可是到今年，四十了，能教育我的，或者说我愿意接受其教育的，这样的人已经没有了。只能自我教育。其实任何时代都是这样的，所以《大学》才讲“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。

        所谓修身，直白讲就是修理身心。年纪小，有个人能给修理修理，并能交给修理的方法；年纪大了，自己能修理好自己。

        这才是教育。是任何时代都缺少的东西。执此一物，再无所缺。