教育观察NO.44

教育观察NO.44‖。我们要努力观察、发现孩子的长处，给他支持，而不是别人学什么我的孩子也要学什么，更不是望着别的孩子的长处来补自己孩子的短处。有的孩子就是学奥数不费劲，有的就是艺术上有天分可学科不灵，有的可能体育是强项。如果我们非要一个对数学不感兴趣、没天赋的孩子学奥数，让一个擅长学科学习而无感音乐的孩子每天苦练钢琴，那我们的收获自然是事倍功半。所以，如果能够正确理解教育，对自己、对孩子有一个比较客观的预期，成功的可能性反而要大很多，在教育这件事上的焦虑也会减少很多。如果有起跑线，孩子的第一个起跑线，不是孩子的智力，是父母的格局，是父母对教育本质和规律的基本认知。