世界日新月异，终身学习成为现代人的基本素质，活到老学到老成为时代对个人的基本要求之一。作为学习最主要的方式读书则成为学习最主要的课题。
我们可以在知乎看到许多关于如何读书的问题，图书销售网站关于教授阅读技巧的书长期占据着畅销排行榜的前列。
我们都想好好读书，但很多人连怎么选书都不知道。随便打开一个图书销售网站，上面琳琅满目的各种特价图书看得人眼花缭乱。
我曾经也是一个迷茫者。花了无数钱，花了无数精力，看了无数书，最后终于总结出了一套如何挑选图书的方法。照着它做，保证你挑到的每本书都是最好和最有用的。
1.
确定主题
很多人在想要阅读的时候，看到一个公众号推荐了一本书，立马买了，看了两页，又看到另外一本书，买下来，东一榔头西一棒槌，不成体系也没有统一性，这样碎片化的阅读根本对人没有任何的帮助。
要想通过阅读获得实实在在的提升，首先要将阅读的内容系统化。
所谓阅读内容系统化，指的是一段时间内只阅读一个方向的书籍，且这个方向的书籍拥有完整的系统性。
著名认知心理学家阳志平老师曾说过：“在大学毕业后最好每三年按照一个研究生的学习方式来系统学习一门学科。”
比如最近我对国际形势很感兴趣，对于国家的起源、发展这部分内容有很浓厚的兴趣，想找一些书看。
经过查阅一些资料，发现这部分内容主要集中在社会学、历史学、政治学等相关学科中，于是我决定将社会学作为这一阶段的阅读方向。
2.
确定学习体系
在确定了我要学习社会学之后，我要做的，不是去豆瓣找一堆书单回来埋头苦读，而是先根据社会学的特点建立一个整体的学习体系。
一个完整的社会学学习体系包括：
概念、体系、实践、深耕。
我需要分门别类对各个体系要涉及到书籍进行归纳和总结。
第一，明确社会学的概念。
国内外写社会学概念较好的书籍：
国内郑杭生的《社会学概念新修》、彭华民的《社会学概论》、边燕杰的《社会学概念》等比较好；
国外的有波普诺的《社会学》、谢弗的《社会学与生活》等。
再寻找第二部分的体系。
[if !supportLists]第二，[endif]学科体系。
任何一个学科，它的体系都可以分为理论、方法、应用三个方面。
将三方面内容分门别类进行查找，列出书单。
[if !supportLists]第三，[endif]实践。
在这个部分，开始进入了输出阶段。我可以提出问题，并通过社会学的角度去调研和分析，并将其形成文字并发表出来。
第四，深耕。
在这个阶段，主要是通过阅读一些经典的社会学书籍去进行思维的升级。
比如在这个阶段我们可以阅读社会学古典三巨头卡尔·马克思、马克思·韦伯和涂尔干的作品，也可以进一步阅读现代和后现代一些作家的经典作品。
3.
确定书单
在经过一系列查找之后，我为自己的社会学学习确定了这样一份书单：
第一阶段：
郑杭生《社会性概念新修》
边燕杰《社会学概论》
波普诺《社会学》
谢弗《社会学与生活》
第二阶段：
周晓虹《西方社会学历史与体系》第一卷
杨善华《西方社会学理论》
贾春增《外国社会学史》
周雪光《组织社会学十讲》
陈嘉明《现代性与后现代性十五讲》
谢立中《西方社会学名著提要》
风笑天《社会研究方法》
李沛良《社会研究的统计应用》
第三阶段：
林耀华《金翼：一个中国家族的史记》
庄孔韶《银翅：中国的地方社会与文化变迁》
翟学伟《中国人的行动逻辑》
项飙《跨越边界的社区：北京“浙江村”的生活史》
吴毅《小镇喧嚣：一个乡镇政治运作的演绎与阐释》
费孝通《美好社会与美美与共：费孝通对现时代的思考》
李强《当代中国社会分层》
王跃生《社会变革与婚姻家庭变动——20世纪30-90年代的冀南农村》
李培林《村落的终结：羊城村的故事》
费孝通《江村经济》
怀特《街角社会》
第四阶段：
韦伯《新教伦理与资本主义》《经济与社会》
涂尔干《自杀论》《社会分工论》
马克思《资本论》《路易·波拿马的雾月十八日》
格奥尔格·齐美尔《货币哲学》
托克维尔《论美国的民主》《旧制度与大革命》
卡尔·曼海姆《意识形态与乌托邦》
阿尔弗雷德·舒茨《社会世界的意义构成》
塔尔科特·帕森斯《社会行动的结构》
赖特·米尔斯《社会学的想象力》《权力精英》
拉尔夫·达伦多夫《现代社会冲突》
戈夫曼《日常生活的自我呈现》
伯格《与社会学同游》
福柯《规训与惩罚》
伊曼纽尔·沃勒斯坦《现代世界体系》
鲍曼《现代性与大屠杀》
诺波特·艾黎亚斯《文明的进程》
皮埃尔·布迪厄《区分》《国家精英》
埃哈尔·费埃德伯格《权力与规则》
本尼特迪克·安德森《想象的共同体》
彼得·布劳《社会生活中的交换与权力》
托马斯·库恩《科学革命的结构》
共五十本。
4.
制定阅读计划
为自己的书单制定一份阅读计划。
计划不要写：我要做到xxx，而要写：“如果我能在一个月之内读完第一阶段的书，我就会建立对社会学的基本概念，就可以站在更高维度看问题。”
这样可以在大脑中确立自己明确的执行意图，更加有助于计划的实施。
比如在我的社会学书单中，我计划分批次按时间阅读：
第一阶段用时一个月，每天抽出两小时时间进行抽样阅读，并将每天学到的概念输出到卡片上，形成文字。
将学到的内容写下来，是阅读的最好方式。