10.19（周四）

        周四的事情特别多，上午去优秀作业又重新斟酌一下，把最优秀的作业展示出来，学生们观看的特别仔细，没有声音，很认真。

        有细心的同学，专门看自己班级的作业，就是为了看看有没有自己的作业，过后，学生问我：“老师怎么没有我的作业啊？”我和他解释，因为当选作业时，我把他的作业拿出来两次，斟酌了一上午，最后没有选他，而是选的另外一个人的作业。

        我和学生解释，优秀作业：1.书写工整2.卷面干净3.出错少。

      这时学生才释怀，希望这次作业展览后，学生更加懂的书写的重要性。