领航工程已启动，名师培训氛围浓
——商丘市中小学教师“领航工程”第一期名师培训班学习总结
夜来春雨润垂杨，名师工程即领航。2021年3月20日上午，商丘市中小学（幼儿园）教师“领航工程”第一期名师培训班在商丘师范学院新校区行方楼117教室举行。商丘师范学院领导、市局领导、培训班导师和参培对象等200多人参加了本次开班仪式。
一、开班仪式非同凡响
首先，商丘师范学院副院长郭文佳教授给大家介绍了商丘师院优美的校园环境、强大的师资力量、先进的教育理念、丰厚的文化底蕴，并对承办此次培训任务的教师教育学院所取得的成绩进行了肯定。同时，郭院长指出本次培训市局领导支持、专家悉心指导、组织认真详细、方法形式多样，一定能够高质量的圆满完成。
接着，商丘市教育体育局副局长刘向阳针对此次培训做重要报告。刘局长先表达了对参培教师的欢迎、对承担任务专家和商丘师院领导的感谢。接着从提高参培积极性、增强学习先进性、提升师德重要性三个方面勉励大家要静下心来学习、潜下心来研究、夯实基本功、提炼新思想、拓宽新思路；要珍惜集中学习机会、相互交流、相互学习、共同提高；要以端正的学习态度、良好的精神状态、务实的学习精神高标准完成此次培训任务。最后从教师成长的六个支点（听课、模课、备课、磨课、悟课、品课）五个阶段（新手阶段、高级新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专业阶段）来诠释了一位名师成长的方法和途径。通过多听名师的优质课、指导教师的示范课、老教师的研读课、集体备课的主题课、参赛教师的评优课、获奖教师的汇报课、名家们的录像课等来指导大家如何实现脱胎换骨，形成自己独特的教学风格，成为真正的名师。刘局长高屋建瓴、形象生动的报告数次被参培教师热烈的掌声所打断，其报告内容重要、意义深远。
其次，由商丘市教体局教师教育科科长李明慧报告本次培训意义。李科长说：“名师领航工程就是要培养一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师；培养一批有格局、高素质、专业化的教师培训领队；造就一批教育专家、教学名师、学科带头人。”
再次，由商丘师院田晶老师分别介绍四位导师——小学语文班导师李斩棘校长、小学数学班导师姜琳校长、中学语文班导师聂智校长、中学数学班导师宋歆主任。导师们的光辉事迹和超高荣誉不时迎来阵阵掌声和喝彩声。
最后，由商丘市文化路小学校长李斩棘给大家解读商丘市“领航工程”名师培育实施方案。李校长从目标定位、人员遴选、时间安排、内容设计四个方面详细解读了本次活动的实施细则。李校长不仅提醒大家成长是自己的事，成长要做好吃苦的准备、要放下功利心、要务实。还在最后送给了大家三句话以自勉：机遇时刻等待着有准备的人，触点激发的永远是拼搏向上的人，激情焕发的始终是心中有梦的人。
二、破冰之旅扬帆起航
我们中学数学班在导师宋歆老师、班主任卢转华老师、班长李渊文老师的组织下，进行了分组、组内自我介绍、推荐组长、定组名、组号等。每个组员思考自己的需求是什么，要达到什么目标，有什么困惑。最后，各组汇总本组存在的共性问题、困惑等派代表在全班汇报。
第一组组长：叶会莹，组名：超越自我组，口号：越努力，越幸运！困惑：如何让孩子们主动学数学？如何上一节不紧张的公开课？
第二组组长:马大稳，组名:扬帆启航组，口号:努力就有收获，奋斗才能快乐！
第三组组长：伊红侠，组名：亲爱三组，口号：敬业爱生，淡泊名利。困惑：讲不好微型课，教学设计难有新意，课题的深层研究不知从何入手。
第四组组长：孙凡，组名：奇思妙想组，口号：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。
第五组组长：汪乐天，组名：梦想启航，口号：五人齐努力，扬帆创佳绩。
第六组组长：田淏，组名：启航奋进，口号：扬帆起航，团结奋进！困惑：如何做课题研究、如何在课堂上使用课件？
第七组组长：童广鹏，组名，领航七组，口号：七组领航我们最强。
第八组组长:李春瑞，组名:天道酬勤组，口号:青春不息，奋斗不止！困惑:1.如何引导学生深度思考？2.微课与微型课区别？3.如何说好一节课？
第九组组长：胡娜，组名：合作共赢，口号：团结就是力量，合作才是王道！困惑：如何做课题？如何讲好微课和微型课？如何提高上课效率？
第十组组长：刘春玲，组名：开拓进取组，口号：同舟共济，开拓进取，共筑梦想。困惑：微课与微型课的区别？如何在PPT方面设计微课与微型课？课题组成员如何组成？课题成果哪个部门承认？评职称能用吗？
很快大家组建好了团队，初步熟悉起来，为下一步的共学、共建、共创、共成长奠基。破冰的结束预示着名师领航工程的正式起航。
三、以课促进专业成长
前几年在鹿邑的名师培训班上与聂智校长失之交臂，错过了几年，今天是第一次聆听聂校长的讲座。一开始，聂校长就提到：课就是老师的看家本领，就是老师的立身之命。我很赞同。有了驾驭课堂的本领，有了玩转课堂的能力，拥有了课堂教学的艺术，你也就有了在学生心中的位置。课，是名师的根；课是名师的魂。
首先，聂校长分享了教师职业境界四热爱：热爱是一种态度，热爱需要能力、热爱需要勇气、热爱需要汲取能量。喜欢的才是不累的，兴趣是最好的老师，热爱是一种态度，热爱不仅仅是一种态度，热爱是做成、做好的底线，热爱是成功的基石。当然，光凭热爱是不够的。我想、我做、我做成是截然不同的三个概念，三个层次，三种境界。没有能力、花架子一个，或者爱面子、怕丢人、遇事畏畏缩缩不敢迈步，光想不练、光想不敢、光热爱不行动，都是0.聂校长的故事实实在在的给大家端来一碗心灵鸡汤，让大家明白了遇到职业倦怠怎么办？如何克服瓶颈期？如何走出高原期？
其次，聂校长给大家出示了一节好课的标准：好课是以“学生学”为中心的，好课是以“引导学”为中心的，好课是以“帮助学”为中心的，好课是以“学会学”为中心的。真正的好课是要让真正的学习真正发生。
最后，聂校长从理念和策略两大模块如何转化成学科知识这一维度给大家分享了怎么上好一节好课。比如，随时随地的学习与思考，随手采撷生活中的素材，即时生成的课堂资源等。特别提出，名师的名课堂要从磨课入手，用一生去修炼教学设计这个教学基本功。
聂校长亲切的笑容、磁性的声音，让人听起来心里暖暖的、很舒服。舒服之余，不知不觉的就投入其中、沉醉其中、迷恋其中，以致雷鸣般的掌声响起时，才如梦方醒——小讲座结束了。聂校长匆匆离去了，因为工作，赶往下一个课堂，独留我一人在风中凌乱。我的教学过程怎么设计？我的课堂模式往哪走？我的教学主张怎么提炼？我的教学特色亮在哪里？真的只要心中有，处处是课堂吗？好吧，让我静一静。就像聂校长走前所说的：“我能做的就是引一引、带一带、帮一帮、推一推，至于走不走？主要还在你。”人总是有惰性的。还是任务驱动好。我的言外之意您懂的。
四、润泽生命师德高尚
与导师宋歆的感情真的是“无语”，一切尽在不言中或此时无声胜有声吧，最关键的是我实在找不到最合适的那个词来形容。降低标准，我姑且称呼导师吧，一直在默默的关注我、支持我、帮助我的好老师，我们工作室的主持人，商丘市第一中学全面健康教研室主任。导师的讲座听过好多遍了，在家门口听过，追到外地听过，也一直共同打磨过，总感觉听不过瘾，听不腻听不够。也许这就是教育的幸福。宋主任（官方称呼）就是从教育的幸福来开始，中午吃饭的时候偶遇了他原来的一位学生，万般推脱之下还是送给了我们四瓶水（我和宋主任等四人一起吃饭），我也是受益者之一，实实在在的享受到了教育的幸福。
宋主任从涵养师德、践行师德、知行合一三个方面向大家分享了自己从教以来的传奇故事。有专业知识、有人文情怀、有高尚情操、有辐射引领、还有我的故事、我的班级、我的课堂等等。短短的一个半小时，数次被掌声打断，皆因太精彩——有理论、有实践、有案例、有故事等等。特别是对小新的帮助和引领，那不仅仅是挽救了一个孩子，那是拯救了几个家庭啊；还有宋主任病重期间的抉择和一心为公的奉献精神让人模糊了双眼，这就是感动商丘十大新闻人物——宋歆。作为老师，就像宋主任所言： “二十多年的教学经历让我悟出了，不仅要做一个为人师表、师德高尚、刻苦钻研业务，教学能力强的经师，还要努力去做一位既善于做管理工作，又具有探索和创新精神及无私奉献，不懈努力的人师。”是我们的学习的榜样，人生的楷模。
听了宋主任的讲座，我在思考：在这个物欲横流的时代，我们应该如何做教师？作为老师，我们怎么用自己的一言一行来影响学生，感染学生，最终改变学生？如何丰盈其师德，扎实其学识成为一名受人尊敬的教师？我将为此而不懈努力！
五、网络教研语韵飘香
李斩棘校长，诗一般的女子，谜一般的老师，魔一样的校长，神一样的存在。诗一般的女子，一袭红衣，婀娜多姿，不施粉黛，惊艳绝伦；谜一般的老师，全国小语名师，小学教学封面人物，多篇文章发表核心期刊，最年轻的正高级教师；魔一样的校长，魔性的魔魔力的魔，做校长很快就得心应手，短时间内就扭转局势，不久就让学校步入科学轨道；神一样的存在，打不死的小强，“工作狂”，“熬夜达人”，自称“疯子”；可您实实在在的却是无数人心中的神仙姐姐！
李校长先从自己的名字开始谈起（据初步查验，该名字河南省境内仅一人，女性），说自己是一位自我要求很高的人，是一位追求完美的人。和李校认识以来，在她的帮助下、鼓励下、引领下，自己一步一个脚印的慢慢学习着、进步着、成长着，对她的好，我深有感触。我想我身边的朋友们也应该深有感触，通过朋友圈我知道，她帮助过的人太多了，她就是这样的一个人，乐于助人，甘于奉献。
李校主要分享了网络教研的组织建设、组建团队、制定制度、活动开展等。其实了解李校和她的团队也是近几年的事（来到了小学，接触了阅读，特别是加入上海启明书社项目以后，才真正接触小语团队，结识李校。志合者，不以山海为远。我总认为，志同道合的人，遇见是早晚的事），但自从了解之后，我就处于膜拜之中。听了李校的介绍我懂得了商丘小语网络教研的发展史也就是商丘小语教师团队的成长史，一篇篇文章发表，一个个课题结题，一个个绿色通道晋了职称，一项项荣誉拿来，都是一个个不眠之夜熬过来的，都是一杯杯中药换过来的。就像李斩棘校长所说：“一个人的成长不经历淬炼，想凤凰涅槃，那是不可能的。”
六、千淘万漉树立榜样
姜琳校长，就是一位用真诚赢得真诚，用心灵赢得心灵的最美教师。我们同是小数人，同样被誉为混在数学老师里的语文老师，结识以后自然就多了一份亲近，虽然能力和姜校长差别很大，但我相信这绝对不影响我们革命的友谊。比如，昨天接到姜校长安排写开班仪式的报到时，没有丝毫的犹豫和彷徨，立即回复两个字——收到。哪怕为此熬夜到凌晨，我也开心，导师们都太忙了、太累了，我能分担哪怕一点点也是幸福的。我想，在以后的成长历程中，我会跟随大家走的更久、更远。
姜校长分享的主要是自己的成长史，主要包含三个方面：读书学习，提升育人智慧；潜心研究，享受数学课堂；反思写作，提升职业幸福。姜琳校长的讲座，也听过几次了，线下的、线上的都有，每一次都有收获，每一次都有感动，这次更甚。比如，面对不解者的灵魂三问，你这么拼，这么干，你不累吗？你不烦吗？你有意思吗？姜琳校长说，我累啊，但我不烦，我很快乐。其实我也知道，我们哪有时间累啊，哪有时间烦啊，时间安排的那么紧，生活过的那么充实，自然就有意思的多了。
貌似姜校长给予的心灵鸡汤更多，而且很多都是熟悉的，也算喝过的吧，甚至多次喝过的。诸如，都是从草根做起，千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金；很多时候我们不缺乏智慧；不缺乏灵感，缺乏的是坚持；坚持读写，聆听自己生命拔节的声音；一分选择99分坚持，一分自豪99分感激，一分成绩99分成长，等等。
最为感动的还是她的每一次任务驱动成长，她的对着镜子练习，她的坚持，她的一年支教情、十年国培路、一季季最美的遇见、从一名老师到老师的老师等。同是2008年商丘市首届技能的佼佼者，姜校长从此已经开始成长，自己却仅仅是人生多了一个证书，这就是差距。好在为时不晚，积极向姜校长学习，我们一起心怀感恩和美好，走向精彩的下一站。
七、名师建设惠及四方
最后压轴的是商丘市教研室主任王桂书的有关名师工作室建设，这也是我第二次听王主任的讲座了，每一次都被其诙谐的语言吸引，强大的气场感染，宽阔的视野折服，这一次也不例外。
王主任主要讲了八个方面，什么是名师工作室，名师工作室的缘起，创办名师工作室的目的，组建商丘第一批名师工作室，名师工作室的历程，名师工作室目标，名师工作室运行方式，名师工作室的管理和考核。
大家都我想听过这句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这个好老师我且称他为名师，他应该是学生心中一盏不灭的灯，是学生人生旅途中一支不倒的路标，是一个没有尽头的境界。
虽然我成不了真正的名师，我也不可能建设自己的名师工作室，但我加入了中原名师工作室和河南省名班主任工作室，在这些顶尖的工作室里学习、成长、工作，我熟悉工作室运行的各项流程和运作时的优缺点。通过王主任的分享，对工作室的长远发展和各项活动的开展，我也有了新的认识，能够促进我更好的为工作室服务。
八、学后深思豁然开朗
两天的短暂集中研修结束了，累并快乐着，最主要的是收获满满。收获了知识和能力，导师们的优质分享，领导们的精彩报告，学员们的共学共创都给自己带来了新的思考。收获了友谊和友情，见到了导师们和张雅莉书记，和宋歆工作室的李靖老师、宋歆主任及二实小的王新华校长、宋集镇的靳广振老师有了两天的陪伴，新结识了万广化校长和一些新友。收获了经历和成长，人生没有白走的路，每一步都算数，两天的学习经历，导师的故事、专家的引领、领导的解读都已融入了我的生命，通过所思、所感、所悟，最终所学终将也必将为我所用。快哉！
聚是一团火，散是满天星。坚持，是最强大的力量。我们的字典里没有借口和放弃，只有坚持和努力，初心不改，只为做更好的自己（期待下一次美好的遇见）！
开班仪式非同凡响，破冰之旅扬帆起航。
以课促进专业成长，润泽生命师德高尚。
网络教研雨韵飘香，千淘万漉树立榜样。
名师建设惠及四方，学后深思豁然开朗。