教育故事之水杯破碎

    今天最后一节课邻近放学时间，“砰”，破碎的声音，是我玻璃水杯摔碎了，闯祸者张浩洋没有任何表情的站着，我让他去拿扫把撮箕来，担心学生会伤到，我仔细把周围范围打扫干净。他就这么走了，我也不知道怎么示意他我对他的做法很不满意，如果是同学的被子破了，我或许可以按照常规做法说教一通，让他有愧疚感，但这是我的杯子，老师教育他是不是显得有点太过在意杯子，斤斤计较了，我不知道这是什么想法，我不知道其他老师有没有过这种想法。旁边有学生起哄，“张浩洋把邓老师的水杯打碎了。”“张浩洋你要赔钱。”“张浩洋，你要赔偿一个新水杯。”我当然不需要他赔钱，我需要他意识到自己做错了，我需要他道歉。

    放学铃声响了，学生陆陆续续走出教室。这时，一位同学走到我身边，谈及此事。我真诚的表示，“我很不高兴，不是因为张浩洋把我水杯打碎了，他是不小心的，我生气的是他没有任何反应，没有道歉。”我的余光看到家望跑去张浩洋那可能是把我和宸星的对话去告知他。果不其然，张浩洋跑来向我说：“邓老师，对不起。”这也是一种教育方式吧，把自己想直接告诉学生的道理又不便直接说，担心自己的说教无用，由另一位学生转达，他们以为我是无意说出的，本是无意，以后可以有心注意，创设出一种新的教育方式。