分数傅立叶变换

2号石西珍《教育中的心理效应》读后感 柔和力量

雅斯贝尔斯说：“所谓分数、学历甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是相互影响，教育是唤醒。
0b72aac1ec7e·2024-02-11 03:01

《正面管教》2021-03-31小悟

你这么听话，妈妈真开心；你好聪明（有些小孩会因为有人说了他聪明，他会害怕努力学习，因为他害怕自己的努力了之后，分数考得低了，就不能保持聪明这个标签了）！鼓励：这次考试得了A，妈妈看到了
Catherine_f1c6·2024-02-11 03:09

不问学问之有无，唯争分数之多寡

不能平时放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡。这篇演说发表于1917年，百年之后的今天，这样的告诫之语仍然匡正时弊，振聋发聩！
xj明明如月·2024-02-11 02:51

吴恩达机器学习—推荐系统

问题规划引例—电影推荐假设已有的数据如上所示，洋红色线内的数据表示缺失数据，那么我们如何根据已有的评分数据来预测这些缺失的数据呢？
魏清宇·2024-02-11 02:53

MySQL数据库练习【二】

MySQL数据库练习【二】一、MySQL基本语法二、建库建表-数据准备三、MySQL经典50题-题目四、MySQL经典50题-答案4.1、查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数4.2
良辰美景好时光·2024-02-11 02:06

6.25《295》

分数不重要，只希望认真用心的去做每一道题。今晚复习了古诗和阅读，日积月累，明天早上再复习一下。就简单记录一下……
2018级高佳浩妈妈·2024-02-11 01:46

高考过后之复读

高考分数线出来，小儿一看上不了心仪的学校，就直接宣布，要去该校复读。亲戚朋友一听，都说复读太难了，压力还大，劝着尽量不要复读，最好是今年走。
阳光下的燕儿·2024-02-11 01:27

37/100 教育心得（三）

首先，我们要制定每科的目标分数，然后朝着这个分数努力，今天晚上只讨论了一个大概，明天还要继续。其次，三个月的时间，我们可以集中中考可能出现的考点重点练习，练习近三年最后一大题的解题思路。
小柳妈·2024-02-11 01:44

讲解：JavaArrayList Homework Java、Java

Introduction成果编写使用对象的程序编写使用ArrayList的程序编写使用抽象类和接口的程序使用面向对象编程概念编写应用程序在包中组织类评分如果你没有提交包含源代码的.zip文件，你的分数将为零
rbqdgy0·2024-02-11 01:06

2021-07-29

那在这里我可以告诉你，华理是不歧视双非的，一切录取结果都是靠初试分数和复试分数决定的。不然也不会在高校里赢得这么好的名声。你们现在就是对学校的专业课有犹豫。
北平区·2024-02-11 00:53

【Py/Java/C++三种语言OD2023C卷真题】20天拿下华为OD笔试之【排序】2023C-智能成绩表【欧弟算法】全网注释最详细分类最全的华为OD真题题解

文章目录题目描述与示例题目描述输入描述输出描述示例一输入输出示例二输入输出解题思路代码PythonJavaC++时空复杂度华为OD算法/大厂面试高频题算法练习冲刺训练题目描述与示例题目描述小明来到某学校当老师，需要将学生按考试总分或单科分数进行排名
闭着眼睛学算法·2024-02-10 23:51

7-21 无符号整数的内部结构 - C/C++ 指针及引用

分数10作者海洋饼干叔叔单位重庆大学无符号整数v由4个字节构成。
m0_60738889·2024-02-10 23:34

PTA7-36翻转单词

分数10作者好饿殿单位西安工业大学本题目要求将输入字符串翻转输入格式:输入一行字符串，所有内容保持相对位置，将单词翻转。字符串总长度未知，单词数量未知，每个单词不超过20个字母。
m0_60738889·2024-02-10 23:33

7-73 输出字符串中的数字字符构成的新串

分数10全屏浏览题目作者jibaoyu单位江西理工大学输入字符串，将字符串中数字字符构成新串，并输出。输入格式:输入一串字符串输出格式:输出其中的数字字符构成的新串输入样例:在这里给出一组输入。
m0_60738889·2024-02-10 23:33

PTA7-67简码

分数20**作者DS课程组单位**临沂大学小明有一串很长的英文字母，可能包含大写和小写。在这串字母中，有很多连续的是重复的。
m0_60738889·2024-02-10 23:03

我与运气

后来我考高中，本来考上了市一中，结果我们那届一中办了2个重点班，分数线正好卡到我那，我前面的都进了重点班，爸妈为了让我也能进去，到处找老师求请，最后好不容易进去了，但我的内心却是很不痛快的。
小静mina·2024-02-10 21:19

如何实现完美选科

这里的赋分制是根据每科分数排名的百分比来进行分数
金闪闪1111·2024-02-10 21:19

星期五买学习资料、试题又花二百多块，上个高中很费钱呀

我给朋友说，高考看分数，以成绩论英雄。培养孩子是对未来的投资，对儿女也对自己。对多数学生来说刷题巩固知识，增长做题见识，提高做题速度，增强临场应变能力，做好习题有助于高考。
扫地声·2024-02-10 21:48

不是为了下棋

虽然他分数不高，只有1200多分，但他在挑选对象时，尽量挑积分数比较高的人——因为积分越高的人，赢一把，自己增加的分值就越高；相反，积分越低的人，赢一把，分值增加不了多
清心寡欲_6355·2024-02-10 20:55

巴尔加瓦算法图解：算法运用（上）

目录树反向索引傅立叶变换并行算法MapReduce函数树如果能将用户名插入到数组的正确位置就好了，这样就无需在插入后再排序。
Ashleyxxihf·2024-02-10 20:21

关于CSDN的原力分增长规则，一点个人经验

2.问答模块回答问题一次给1分，上限两分，不过如果回答被采纳会给予额外的分数，个人测试应该是5分左右，不过如果是悬赏题目还会给予额外分数，这个的具体分数就要看悬赏金额是多
a辰龙a·2024-02-10 20:19

访问数组中的位置使分数最大；889. 根据前序和后序遍历构造二叉树

2786.访问数组中的位置使分数最大核心思想：记忆化搜索，枚举第i个数选或不选，并用0，1标记上一个数的奇偶性，这种做法比dp好理解一点。889
igang of rebirth·2024-02-10 20:19

访问数组中的位置使分数最大

分奇偶讨论dp[i][j]1---i中以j（偶数or奇数）结尾的最大值classSolution{public:longlongmaxScore(vector&nums,intx){intn=nums.size();vector>dp(n,vector(2,0));dp[0][0]=nums[0]+((nums[0]%2==1)?0:-x);dp[0][1]=nums[0]+((nums[0]%2
婶婶不是沈沈·2024-02-10 20:49

访问数组中的位置使分数最大

EverydayaLeetcode题目来源：2786.访问数组中的位置使分数最大解法1：动态规划状态数组：dp[i][0]:访问下标范围[0,i]中的元素且最后访问的元素是偶数时的最大得分；dp[i][
UestcXiye·2024-02-10 20:18

2022-01-31

【日精进打卡第1819天】姓名：陈权公司：青柠养车【知~学习】《流利说》打卡第396天《十二条实践》1、诵读次数：6622、实践分数：11783、实际得分：1840【行~实践】一、修身二、努力1、包水饺
水青柠·2024-02-10 20:28

DAY12 Linux篇C语言，选择结构&&循环&&数组用法。

二、输入分数，对学生分数阶段划分。三、输入计算式，实现计算器加减乘除。四、输入年月日,计算是当年的第几天。五、求开始值和结束值之间的偶数和。六、判断一个数是否为素数。
ai加班的嵌入者·2024-02-10 20:01

峰终定律

最重要的并不是这一段体验的每个瞬间输出的一个平均分数，而是只有两个因素决定：一个是峰一个是终，就是这个事物的过程当中的高峰（高潮）体验和结束时的体验，这两个体验决定着我们对这个事情的评价。
Magic灬洋灬·2024-02-10 19:38

2022-07-05

今年普高分数线比去年又涨了，上普高也不是件容易的事，家长认为孩子没考好，可能是还没开窍，不知学习的重要性。上个普高万一想通了，刻苦了也可以上个大学。中考一结束，家长们现抓各种才艺，五花八门的。
樱如飞雪·2024-02-10 19:26

分数除法的教学反思

酒后镇和乐小学钟林玉本课教学的内容是分数除以整数，在教学过程中，要让学生理解分数除以整数的意义，并掌握分数除以整数的计算方法。有了分数乘法的学习基础，学生们能够很快适应这一课的学习方式。
YLZ_·2024-02-10 19:33

考前的心理辅导有感

在分数是学生，家长的命根时代，6月份是紧张的，焦虑的。无论考生平日学习的好坏，在这种大环境下，都会或多或少的感受。老师得课很及时，能让我们得到部分的缓解。办法一是先面对情绪。
jennifer佳佳·2024-02-10 18:53

焦灼的夏天焦灼的心

分数公布已经两天了，我看电脑看的眼睛疼，怕光，手机也不能长时间看了。这个夏天好像很热，烤的慌，我的心也在灼热的夏天里煎熬着。
催眠师·2024-02-10 17:16

懵X排序算法：快速排序

xeblog.cn/articles/17快速排序基本思想快速排序使用的是分治思想，通过一趟排序将要排序的数据分割成独立的两部分，其中一部分的所有数据都比另外一部分的所有数据都要小，然后再按此方法对这两部分数据分别进行快速排序
AnLingYi·2024-02-10 17:35

2022-01-20

【日精进打卡第1808天】姓名：陈权公司：青柠养车【知~学习】《流利说》打卡第396天《十二条实践》1、诵读次数：6572、实践分数：11663、实际得分：1823【行~实践】一、修身二、努力1、全力以赴销售
水青柠·2024-02-10 17:14

蓝桥杯 算法提高 成绩排名【C语言】---Q君

输出格式输出一共有N行，每行一个字符串，第i行的字符串表示成绩从高到低排在第i位的人的名字，若分数一样则按人名的字典序顺
卿卿如晤丽影如画·2024-02-10 17:53

第一百四十三章-监听被暴露

她欣喜若狂，连忙准备了数据样本，打印了一部分数据特征信息，兴冲冲的下了楼，奔向国民学习大楼。
刀背之血·2024-02-10 17:26

排序刷题8

题目来源：[NOIP2009普及组]分数线划定-洛谷解题思路：解题思路这道题可以用STL库中的sort（）函数对选手成绩排序，并用bool类型的函数，输出比较结果。
Sking426·2024-02-10 16:45

Python中如何使用 Matplotlib 绘制了一个具有渐变颜色的垂直条形图

cmap_range:颜色映射应该用于渐变的部分的分数(cmin,cmax)，其中完整颜色映射是(0,1)。**kwargs
Pandas120·2024-02-10 16:32

打印沙漏以及指针相关练习题

L1-002打印沙漏分数20本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。
到底起什么网名才能不重名·2024-02-10 16:27

本周复盘

甚至当时部分高考分数已经够上清华北大的同学选择了香港的大学，
荷小晰·2024-02-10 15:52

孩子有了这5个习惯，成绩想不优秀都难

孩子小刚在班上已经成为老师的头号债主了，天天不交作业，遇到的老师又是特别负责人的那种，让晓芬很过意不去，因为晓芬不是一个把成绩看得很重的家长，她就得孩子只要还行就行，只是她的还行就是中等成绩，与老师理解的还行还差几个分数档呢
梧桐师妹·2024-02-10 15:36

终于明白了这一点

以往孩子考得不好的时候，一方面觉得自己不是那个特别在乎分数的家长；但另外一方面，面对孩子卷子上明显的错误，总是忍不住盛怒。于是，总是像疾风暴雨一样，噼里啪啦的说教一通。
心飞扬_e99d·2024-02-10 15:16

初级英语寒假学习计划

【适用人群】英语初级水平学员（考试分数在80以下）【准备工具】1.硬件准备：英语笔记本、水性笔（红色和黑色）2.手机软件准备：英语流利说（只需要注册，不需要购买，直接上入门课）【学习计划】第1周（0121
PZ坚持行动ING·2024-02-10 14:34

2021-04-14

【日精进打卡第1450天】姓名：陈权公司：青柠养车【知~学习】《流利说》打卡第370天《羊皮卷》1、诵读次数：4782、实践分数：8843、实际得分：1362【行~实践】一、修身二、努力1、全力以赴销售
水青柠·2024-02-10 14:40

08 圆【小学】

最近做了圆的单元卷，满分110分的卷子只考了96分，算是一个很惨的分数了，换算成满分100分，我只考了87.2分。
极风丨幻梦·2024-02-10 13:33

乐学法宝

然而比起为分数而刻苦学习，为清晰目标而学习，则更有动力。所以在学习过程中，找到自己的灯塔，不会让我们迷失。今天来说说学习的三个法宝。
李旭玲的后花园·2024-02-10 13:31

2022-06-22

可能得到了想要的分数，想上的学校，但失去
闻不得·2024-02-10 13:24

妈妈微课第七天打卡

她满口应许，还夸下海口，说这次小升初她要尽最大的努力考取自己心目中的目标分数。看来老师所提及孩子有自己的榜样，能够
尹水思源·2024-02-10 12:36

Python数据分析实战【十一】：学习用scorecardpy搭建风控评分卡模型【文末源码地址】

自带数据查看数据行列查看数据内容,用sample()比head()可以看更多的数据统计每个变量的缺失占比情况查看数据的信息查看每个变量有多少分类描述性统计数据之间的相关性二、数据筛选sc.var_filter()划分数据三
帅帅的Python·2024-02-10 12:17

五下工作随笔【十七】

周三考试，晚上加班把试卷批完、分数登完。我翻了翻试卷，孩子们考得都不错，
Li三金·2024-02-10 11:15

找寻育人与分数之路——学《玩游戏，学数学》有感

最近一直在思考这样一个问题：育人就不能有分数吗？（已经成为教师的我，对于要把教书育人永远是第一位放在核心位置上是毫无疑问的。但，走着走着，我感觉我不再是育人的教师，而是一个“培养”分数的训练员。
马明洋河南信阳·2024-02-10 10:34
上一页 8 9 10 11 12 13 14 15 下一页
按字母分类： ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ其他