现在的人喜欢跟着流行的概念走，大家都那样说，我也就跟着那样说，缺少思索，缺少一探究竟的精神。比如说“性格决

本文将带你一探究竟。目录AI大模型的定义AI大模型的发展历程AI大模型的特点AI大模型的应用场景如何训练和使用AI大模型AI大模型的挑战与未来1.AI大模型的定义AI大模型

在当今电动汽车日益普及的时代，充电桩的安全问题至关重要。TRIZ（发明问题解决理论）可以为提升充电桩的安全性提供强大助力。具体步骤如深圳天行健企业管理咨询公司下文所述：一、充电桩安全面临的问题1.电气安全风险：包括过压、过流、短路等电气故障，可能导致设备损坏、火灾甚至人员伤亡。2.机械安全风险：如充电桩外壳的坚固程度、充电插头的插拔可靠性等，可能影响用户的使用安全。3.环境安全风险：充电桩在户外使

记录生活的点点滴滴，训练自己观察生活，探究世事真谛的敏锐力。看过一个简友的连载日更后，我深受启发的。原来生活是最丰富的写作

一、socket在目前主流的网络通信中，SOCKET编程其实就是网络编程的代名词。在前面反复提到socket，那么socket到底是什么呢？英文的愿意是“插座、槽”的意思。这里虽然不讲解传统的网络协议但不得不简单说明一下。首先从宏观上看，一般的网络编程（也就套接字编程），主要分成几大块，即上层的应用程序；其下为OS相关的网络协议栈，它包括应用层（如TELNET,FTP,SMTP等），传输层（TCP

从八年级的期末卷来看，学生得分率比较低的是古诗文阅读中的诗歌情感，文言语句赏析以及人物探究

可惜我无法爬上去一探究竟。我的鸟儿朋友们，随时欢迎你们光临！感恩同老伴有了越来越多的共同语言，生活中有了更多的默契理解和关爱。

为了准备华为机考的刷题记录，已压线过背景：数据结构与算法零基础，此前没有刷过题，会Python。

今日复盘：每天三件事回顾、反思、探究、提升一、今天完成了哪些工作1、健步走+跑步+拉伸+跳绳均未进行2、读书今天继续读《幽默沟通学：零距离制胜的口才秘籍》。将以第26、27、28、29章内容为主。

图片发自App二.实验探究1.两人一组做实验，点亮小灯泡，并做记录图片发自App2.小组汇报，哪一种方式能点亮小灯泡?（第二种）3..点亮小灯泡的秘决是什么？

系列篇章AI大模型探索之路-实战篇4：深入DB-GPT数据应用开发框架调研AI大模型探索之路-实战篇5：探索OpenInterpreter开放代码解释器调研AI大模型探索之路-实战篇6：掌握FunctionCalling的详细流程AI大模型探索之路-实战篇7：FunctionCalling技术实战自动生成函数AI大模型探索之路-实战篇8：多轮对话与FunctionCalling技术应用目录系列篇章

对于学习，我闺女的记性我觉得还有待探究，但对于生活中，这小记性绝对厉害。

在VMware中安装老师提供的macos系统时出现了无法打开镜像文件的问题，探究原因为自己笔记本的CPU是AMD所导致，其他AMD的同学也出现了类似情况，于是放弃了老师提供的版本转而自行安装其他版本的macos

“八股文”的反对者观点3.1实战经验的重视3.2忽视创新与灵活性3.3学习成本与心理压力4.八股文的具体内容分析4.1数据结构与算法4.1.1数据结构的重要性4.1.2算法的应用4.2系统设计4.2.1

今天我们来探讨下已经加载到Spring容器中的LoadBalancerEurekaAutoConfiguration自动配置类是如何进行初始化的。LoadBalancerEurekaAutoConfiguration@Configuration(proxyBeanMethods=false)@EnableConfigurationProperties@ConditionalOnClass(Load

课堂上，刘老师始终以学生为主体，让学生在小组自主探究、分享交流中积极思考，大胆发言,着手培养学生的学习能力和探究精神。

让我们一探究竟，看看EasySpi

本文基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》“评价建议”中的关于“梳理与探究”的内涵及解读，尝试以表现性评价为主要方式，归纳评价设计依据与实施的一般流程，并结合综合性学习的具体实践样例展开说明，探讨第三学段

文章目录树aa1树a2应用a3有根树a4有序树a5路径a6连通图无环图a7深度层次b在计算机中表示b1树的表示b2父节点b3孩子节点b4父亲孩子表示法b5长子兄弟表示法c二叉树c1二叉树概述c2真二叉树c3描述多叉树d二叉树d1BinNode类d2BinNode接口d3BinTree类d4高度更新d5节点插入e相关算法e1-1先序遍历转化策略e1-2遍历规则e1-3递归实现e1-4迭代实现e1-5

1.力扣3174：清楚数字1.1题目：给你一个字符串s。你的任务是重复以下操作删除所有数字字符：删除第一个数字字符以及它左边最近的非数字字符。请你返回删除所有数字字符以后剩下的字符串。示例1：输入：s="abc"输出："abc"解释：字符串中没有数字。示例2：输入：s="cb34"输出：""解释：一开始，我们对s[2]执行操作，s变为"c4"。然后对s[1]执行操作，s变为""。提示：1deque

1.前言我们将LinkdList视作链表,底层设计了内部类Node类,我这里依然没有用到泛型,其实加上泛型依然很简单,即将Node节点的数据域的类型由Int转换为E(),我在此不做赘述.同时实现了增删查改,遍历等操作.2.链表(无哨兵)的代码实现publicclassLinkListTestimplementsIterable{//头指针staticNodehead;//内部类privatesta

1.完成了人人献课、健全人格公开课、学科课题化献课，三课整合的公开课研讨活动，探索了以任务为导向，以问题为驱动，以小组合作的实践探究的课堂教学模式。

我们很少有时间去审视自己的人生，探究他人的世间。稀里糊涂朦朦胧胧是大部分人的人生状态，为了生活疲于奔命是很多人的生活进行时。有时候很偶然的我们会碰到一个契机，然后彻底改变我们的想法，颠覆我们的人生。

上一篇文章《探究Eureka在SpringBoot中的配置注入与统一管理机制（中）》，我们揭示了springboot项目在启动时，最终被加载到spring容器里的eureka的相关配置类有5个。

一、主串和模式串：  假设在字符串A中查找字符串B，那字符串A就是主串，字符串B就是模式串。把主串的长度记作，模式串的长度记作。因为是在主串中查找模式串，所以。二、暴力匹配算法/朴素匹配算法/BF(BruteForce)算法：1、算法思想：  在主串中，检查起始位置分别是0、1、2···且长度为的个子串，看有没有跟模式串匹配的。2、图示：3、时间复杂度：  在极端情况下，每次都比对个字符，要比对次

5月24日-27日，由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会、华人探究学习学会共同主办的第七届中小学人工智能教育展示活动将在北京如约举行。

问题给定一个有序数组，要删除数组重复出现的元素，使得每个元素只出现一次，然后返回移除重复数组后的新长度；示例：假设给定一个数组nums=[1,2,4,4]，删除重复出现的元素4后，原数组变成nums=[1,2,4]，此时新的数组长度为3；解决思路数组原地操作数组原地操作，此时无需创建新的数组，只需要在原来的数组上操作即可。相当于首先要找到数组中重复的元素，然后将重复的元素移除，此时就涉及到数组中的

虚构类图书：探究故事的背景提出问题，是引发思考的第一步。当孩子着迷于一个故事的时候，家长可以找到那个有趣的问题，引导孩子体会思考的乐趣。国外的孩

想要探究的问题一直没有认真探究过。打开鲍鹏山的《好的教育》，答案尽在眼前。我们常常把好的教育当作是一种能够使人具备某种能力，比如考试的能力，工作的能力，乃至人与人之间的交际的能力，领导能力等等。

汉语拼音是学习普通话的基石；甲：汉语拼音是阅读写话的工具；乙：学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖甲：汉语拼音的用处可真大，今天我们一起来进行一次汉语拼音才艺大展示，乙：一起来领略汉语拼音的无穷魅力，甲：一起来探究汉语拼音的内在奥秘

双端队列（deque，全名double-endedqueue）是一种具有队列和栈性质的线性数据结构。双端队列也拥有两端：队首（front）、队尾（rear），但与队列不同的是，插入操作在两端（队首和队尾）都可以进行，删除操作也一样。deque()创建双端队列addFront(item)向队首插入项addRear(item)向队尾插入项removeFront()返回队首的项，并从双端队列中删除该项r

对于孩子来讲，“我是谁”、“我身在何处”、“我们的社会”、“我和世界有什么联系、“世界怎么运作”、“我们怎么分享世界”等内容都是他们感兴趣的话题，探究

专题：共享内存、数据结构与算法_初级代码游戏的博客-CSDN博客本文讲解字符串池的示例代码。字符串池是一个特殊的结构，用来减少重复的字符串存储（现实系统中会存在大量重复的字符

一、引言在当今高度互联且实时交互需求旺盛的数字化世界中，WebSocket作为一种卓越的实时双向通信协议，以其高效性和可靠性在众多网络应用中崭露头角。要想充分发挥WebSocket的强大功能并应对复杂的应用场景，深入剖析其底层实现原理是关键所在。本文将以专业且详尽的视角，引领您深入WebSocket的技术内核，揭示其背后精妙的设计与实现机制。二、WebSocket协议概述WebSocket是一种建

实践育人，则是突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一，倡导做中学、用中学、创中学，在真实丰富的情境中学会学习、学会创造。4.各课

我以前看过一本书，作者告诉我，实事求是由三部分组成，“实事”就是事实、实际发生的事情，务实的事情，“求”就是探究，“是”就是客观规律。所以我今天打算从三个方面谈谈我的认识和体会。一、如何做到“实事”在

原因就在于，常规教研主要停留于在局部的方法论上，而没有整体性探究教育教学的底层逻辑。什么是底层逻辑？刘润说，底层逻辑就是不同中相同的部分，变化中不变的部分。不明白底层逻辑，只知

本节课我先通过问学生自己放羊的亲生经历，然后引入了“古人计数”的情景，激发了学生探究的兴趣。通过让学生摆11根小木棍，引导学生在动手操作的过程中总结出：把10根小棒捆成一捆，表示1个十。

title:数据结构与算法之哈希表（C语言版）date:2020-07-1921:05:15categories:数据结构与算法tags:-数据结构-算法-哈希表-c数据结构与算法之哈希表（C语言版）哈希表支持一种最有效的检索方法

大家好，我是MicroStone，一个曾在三家世界500强企业担任要职的一线互联网工程师。上一节，我们了解到算法的一些特征，想必大家都掌握了算法设计要求，在学习或工作中根据业务需求设计要设计一个算法，我们要如何评估一个算法的好坏呐？下面我们来看看算法的度量方式。1、算法的效率度量方法我们知道一个算法的效率，抛开性能这些，其实值得注意的就是算法的执行时间，同一台机器上，我们使用相同数据集，利用计算机

2021年12月6日中原焦点团队网络初级班第29期张玲针坚持分享第五十四天：今天阅读人际关系问题，夫妻关系失衡则会影响孩子的人际关系，孩子无论是行为上的，情绪上的，身体上的，抑或是危害生命的事情，都要探究是否有深层的心里因素

（探究需求+制订计划）首先，查找需求说明、网站设计等相关文档，分析测试需求。

记得之前跟很多老教师谈过一个问题——“怎么样才能够教好学生”，仿佛在他们的脸上也微微泛出一些愁绪来，看得出这是一个令人很难一时回答上来的问题，也是一个需要我们用一生去不断摸索和探究的问题。

当我们在面对人生中的各种现象、难题时，我们不停地去发现问题，探究本质，找到方法，解决问题时，我们的能力就会不断提升，我们才能够有能力去跨越，如果我们学习只满足于听听听，看看看，不做思考，也就是没有找到问题的根源和方法

朱熹像到尤溪朱子文化苑参观，还是在前年陪领导到尤溪项目检查时，顺便去看了看，朱子文化苑位于福建尤溪县，尤溪县城是一座美丽的小城。四面环山，一条大河（尤溪）从城中流过，风景优美、空气湿润。著名的宋代理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹就出生在这里。1朱熹是闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程

聊聊自学数据结构与算法大家好，我是莫幽天很高兴你能够阅读到我的文章。说道自学算法，不知道你是带着一个什么样的心情来学习，我呢是觉得基础太重要了。所以又来尝试深入的学习数据结构与算法。

介绍在单细胞分析领域，为了探究不同分组间同一细胞类型的基因表达差异，研究者们常采用四分图（QuadPlot）作为分析工具。该图形的横轴代表比较组1，而纵轴代表比较组2。

情绪梳理第二步，探究自己的真实需求闭上眼睛问自己:引起我情绪波动这件事背后，我到底需要什么?很多人很容易感到愤怒，这是一种很容易产生的情绪。

初级代码游戏的专栏介绍与文章目录-CSDN博客我的github：codetoys，所有代码都将会位于ctfc库中。已经放入库中我会指出在库中的位置。这些代码大部分以Linux为目标但部分代码是纯C++的，可以在任何平台上使用。目录一、演示代码二、互斥层的实现2.1简单的互斥层实现2.2完整互斥接口的实现2.2.1互斥对象放在哪里2.2.2迭代器的互斥2.2.3方法的互斥三、互斥层的设计思想一、演示

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