算式

三位数乘两位数练习题

（先填较小的数）2、在计算420×40时，可以把算式看成（）×（），然后在积的末尾填上（）个0，积是（）。3、在列竖式计算380×26时，26中的“6”应与380中的（）对齐，会使计算简便。
晴息·2023-09-02 19:40

2021-12-22

刚开始遇到连线题，就应该要求学生用直尺去画，除法算式、分数线，甚至等于号，就应该尺不离手。
西苑小学刘蕊·2023-09-02 12:37

我的小学老师们

上算术课就是认识数字、算式、掌握二十以内加减法。我并不记得他是怎样讲课的，印象中就是把贴在黑板上的印有算式的卡片一张张读出来，再变换顺序贴再读，有时是按得数顺序，有时是按加法、减法，有时没
张家三妹·2023-09-02 03:04

淡化方程概念，凸显方程意义

相信学了方程这个知识点的学生，差不多都能背出方程的定义，但是涉及到做题的时候，我们的学生还是用算术方法即列算式来做题，甚至到了初中，学生还是再吃老本，用这个方法做题，造成的结果是，遇到稍微题目复杂或难点的题
那些花儿_3f47·2023-09-01 10:42

01 C++输入输出——课后巩固提升实训

第1关：简易计算器——四则运算任务描述本关任务：输入两个整数，输出它们加减乘除的算式和结果。相关知识为了完成本关任务，你需要掌握：1.C++程序的基本结构，2.流式输入输出。
Ssaty.·2023-09-01 08:01

Unreal4材质表达式向量运算表达式类节点讲解0017

向量运算式对矢量输入值执行运算的表达式。AppendVector附加向量该AppendVector表达式允许您把通道结合在一起来创建一个比原来多频道的载体。
DigitalCreation·2023-09-01 06:40

使用C语言计算1/1-1/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100

观察算式，发现分子都是1，分母从1~100，所以可以使用for循环产生1~100之间的数。另一个问题是，如何产生正负交替的符号？很简单，这个符号本质上就是往每一项前面乘一个系数：一或者负一。
努力学习游泳的鱼·2023-09-01 05:20

低年级孩子口算出错原因

比如孩子会将算式中的“0”看成“6”，“45”看成“54”，“+”看成“-”等等。
阳光_b11b·2023-09-01 02:48

让他说

有一个思考题是这样的：常规思路是这样的：我的两个班一个班各有一个孩子想到这种方法：我让他们自己介绍，他们真的会讲到大家都不愿意听，讲不到关键的地方，只能说出算式，不能说明思路，我很想替他说，要知道其他同学也有点不耐烦了
一枚_铜钱·2023-08-31 15:06

小升初数学27条法则，做题一定会用到！

三、混合运算计算法则1、在没有括号的算式里
审计君·2023-08-31 13:10

【工作】板书窥课

但是关注板书后，发现要么是按照教材小绿点的顺序依次板书重点，要么是直接用图文结合突出加法算式的形成过程，是动态的，都有可取之处。不过，我还是有点点倔强，不想连板书都照样子模仿，总得有点自己的味道吧。
Telling谭·2023-08-31 08:10

Linux Shell编程之运算符

$((运算式))或$[运算式]declare-ilet案
悸%动·2023-08-31 07:14

【学情】口算卡片

关于“口算卡片”，一定要让孩子读算式说得数，建立“算式”和“得数”之间对应的关系。孩子们现在已经做了110张算式卡片（9以内的加减法）。
A_thinker·2023-08-30 21:39

批评不可能改变一个人

我让你列算式，你列的算式呢？算式呢？大
亦姝儿·2023-08-30 20:46

零知识证明（zk-SNARK）（二）

计算式拆解我们知道一般的计算可以拆解为左操作数操作符右操作数=输
Amire0x·2023-08-30 18:03

第 5 章 栈(1)(介绍，应用场景，入门)

5.1栈的一个实际需求请输入一个表达式计算式:[722-5+1-5+3-3]点击计算【如下图】请问:计算机底层是如何运算得到结果的？
TH_1·2023-08-30 13:45

亲子日记第六篇

可是儿子只写了算式，写了“答”，就没有了。我问他:“这不还有一问，你不做吗？”儿子看了下说:“是说一下，知道就行了，不用写。”
康米娃妈妈·2023-08-29 20:39

【工作】板书窥课

《可爱的企鹅》这节课，我希望娃娃们能从课堂里带走的是：1-能够从题中读出有用的信息，包括读图和文字信息；2-能够根据发现的信息提出问题；3-能够正确利用信息列算式来解决问题。
Telling谭·2023-08-29 17:36

2020-01-01

数学我也收获了许多知识，比如：乘法口诀、乘法和除法算式，找规律。画画我也收获了许多，比如：会勾边涂色。但是我还要努力，争取更好的成绩！我要改正粗心大意，不马虎。争取下次更好。
小淳心·2023-08-29 12:35

linux shell进行数值计算

出于项目需要，需要用脚本执行计算最简单的方法1：$((这里写算式，可以写变量))~/Desktop$cattest.sha=102c=$((a+123))echoa:$aecho\$\(\(a+123\
youyudexiaowangzi·2023-08-29 07:25

我们为何要学习编程？

不难预测，对于复合型计算式思维人才需求的激增
编程屋AI·2023-08-29 00:02

【C语言历程2.猴子吃桃】猴子摘了若干桃子，第一天就吃了一半加一个，后面几天以此类推，到第十天时，还剩一个了。 问：一共摘了多少个？

2.分析：它的吃法是一次吃一半加一个，由此我们可得出一个简单的算式：假设s为第9天的数量，就在它的基础上先除2再减1，得到第十天的1.
Mr_wenhan·2023-08-28 15:05

2021-05-30

实在是那位小哥哥长得符合我的审美，然后我就算式见色起意吧，可是买完之后，心里也莫名的松了一口气，可能是不用一直纠结着要不要了。其实，我确实有点见色起意了。害！
花仙谷·2023-08-28 10:17

2018.10.10 星期三 晴

做作业的时候还是那么慢，还是不爱动脑筋，连最基本的算式有时都算错，让我又急又气。什么时候才能全神贯注的学习做作业呢？
轻描淡写的小情绪晴·2023-08-28 05:12

负数

用一道算式题来解释，
River吕小布·2023-08-28 05:41

2020寒假二年级数学日记201梅远航

今天我和爸爸妈妈一起去超市买年货，我们买了:1-苹果六元一斤，买了五斤，算式5X6=30（元）2－砂糖橘子。
东东_5f37·2023-08-28 00:40

2020-12-02

给出五个0-9之间的数字，每个数字只用一次，填入下图的方框，请问怎样填才能使算式得到最大值。
提莫队长丶·2023-08-27 21:09

Linux操作系统--shell编程(运算符)

语法:"$((运算式))"或"$[运算式]"下面我们介绍几种Linux操作系统中的运算符的使用方式:方式1:这一个使用比较麻烦，不推荐使用方式2:推荐使用
魔笛手7·2023-08-27 19:41

python 报错TypeError: ‘float‘ object is not callable

前面代码命名冲突一般是变量名与函数冲突，如本文中前面代码用到sum，后面直接用sum（）函数同样报错，下图：二、解决办法（1）问题一解决办法检查公式是否少打“*”号，python中对格式要求比较严格，不能直接用数学中省略符号的算式
优秀的华华·2023-08-27 15:31

【网课】加减混合

作业布置作业反馈今天同学们根据算式编的故事都很精彩！
A_thinker·2023-08-27 14:03

"思维方式"会带你进入正负两极

从算式的乘法符号到思维模式的记分，我们不难看出在我们的人生中起到决定性作用的就是：你怎么想？如果你拥有聪明的天资和做事的热情，却认为投机倒把是取财之道，相信你的人生也会随着负思维模式指数型的跌落！
暖_水瓶·2023-08-27 11:11

C语言制作简单计算器

还必须允许用户一次输入一个计算式,例如:32.4+32或者9*3.21.2实验知识点·C语言基本语法·C语言输入与输出1.3实验环境·Devc++5.1.11.4适合人群适合涉及C语言
Z QIan·2023-08-25 21:34

2022-03-05

即便这样，我依然在黑板呈现算式：（1）除以2没有余数4
东燕_0a61·2023-08-25 08:21

六年级数学第一次月考总结

发现的问题1.画图不规范（铅笔、尺子）2.简便计算缺少关键步骤3.应用问题中的综合算式直接写答案，答语不完整，解答过程设计不美观4.对单位“1”表达不完整5.不能正确区分“量”和“率”6.考试中黑笔和蓝笔不统一
文艺清年·2023-08-25 06:54

二年级下册期中测试

1.除法算式的读作与除法各部分名称需要加强的孩子有：赵博锐，李佳乐，黄博，孙文浩，李璐瑶，连泽兆，徐可欣，顾航羽，伊涵写意，祝嘉宇。
发散与凝结·2023-08-24 16:08

点阵中的规律

一、回忆口诀，引入新课回顾乘法口诀，根据一一得一，二二得四，三三得九……写出乘法算式看着算式3×3=9，你能想到哪个图形？根据学生回答，出示（3×3）的点阵图。你能想象出其他几个算式的图形吗？
做个会思考的老师·2023-08-24 10:32

【3年级】95、利用相近数构造公因数

1、下列算式与24×56＋25×44结果一样的是__________．A.24×56＋24×44B.24×56＋（24＋1）×44C.（24＋1）×56+25×442、下列算式与57
无悔客qiqiblog·2023-08-24 06:55

如何帮孩子改掉数学中的“粗心”

大多数孩子的“粗心”只是表象，比如“5个2写成加法算式是5+5”，这道题错误的根源是孩子对概念理解不透彻，而不是粗心。二、思维逻辑能力弱。大多数孩子
余下清香·2023-08-23 21:16

分数连除和乘除混合运算教学反思

例2结合整数除法的问题，“每人吃2个，可以分给几人”激活学生对除法数量关系的回忆，并用这个数量关系列出求每人吃1/2、1/3、1/4个，可以分给几人的算式，然后通过观察、操作探索出一个数除以几分之一就等于这个数乘几分之一的倒数
伊川白沙小学李会峰·2023-08-23 15:40

#642件可写的事#一秒之内会发生什么

在小李的呼唤声中我回了神，才发现自己在本子上写了这么两行算式。我是一名小学数学老师，男，30岁，已婚未育。
凉皮小丸子·2023-08-23 00:09

20年6月16号多云

梓暄做作业还是很粗心算式对得数总是有错的，离期末考试越来越近了什么时候才有危机感啊！
张梓暄妈妈·2023-08-22 12:28

2019-05-29不会教的老师

今儿下午我出了几道有余数的除法算式题，让孩子们在正作业上列竖式计算。
0c2b5e9ef701·2023-08-22 11:18

一加一等于一

宋老师刚宣布完“1+1=1、3+4=1…”这些“奇葩”算式,我赶紧捏了一下自己的脸,哎哟,好疼,看来不是做梦。我立马和同学们站到“统一战线”,认为宋老师
陶妈2020·2023-08-21 05:31

【工作】板书窥课

《乘车》这节课我希望小朋友们从课堂里带走的是：1-能够正确读出题中的有用信息，并且具体准确地表达出来；2-能够根据发现的三条信息提出相关问题；3-能把前面的加法和减法的应用意义迁移到连加算式和连减算式中来
Telling谭·2023-08-21 05:48

《求未知加数》教学反思

这节课的教学目标是：1.让学生认识求未知加数的算式，探索并掌握求未知加数的方法，初步体会加减法之间的联系。2.让学生积累把一个数凑成10的经验，为将来学习进位加法作准备。
任卡利·2023-08-21 05:34

解决倍数关系应用题

会用图形直观和除法算式表示两个数量之间的倍数关系。培养初步的观察、分析能力，发展数学应用意识和解决问题的能力，大家想一想，“倍”到底是什么意思呢？
银川002邓文超·2023-08-21 03:04

辅导作业不但是体力，更是智商

熊孩子做作业总是算式列对，结果算❌正想大声呵斥他几句人家抬头看了看我脸色，来一句：别冲动哈，冲动是魔鬼……，我妈才不是魔鬼呢我竟然没绷住，笑场了哎，下次要严肃起来要有做家长的样子，嗯
二哈人生·2023-08-21 03:55

Python 基础语法 | 常量表达式，变量，注释，输入输出

print是一个Python内置的函数可以使用+-*/()等运算符进行算术运算，先算乘除，后算加减运算符和数字之间，可以没有空格，也可以有多个空格，但是一般习惯上写一个空格(比较美观)形如1+2-3这样是算式
三春去后诸芳尽·2023-08-21 01:17

最大公约数题--夏令营

a:gcd(b,a%b);}2.分析题目：给出一组数，最少假设为a,b,c,所求为x，共同余数为r则有a=x*k1+r;b=x*k2+r;c=x*k3+r;两两算式相减，得出（a-b）=x*k4;(b-c
yyt_cdeyyds·2023-08-20 15:13

3月17日

1.课内（听写、预习、写句子）2.算式两面（告诉她错三个以上多一题就要多做一面，然后，两面就全对。这算不算威胁？！）预习《四个太阳》的时候，一起拓展了下，还唱了《种太
菲菲0203·2023-08-20 13:31
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