在情绪迁移中让“九月哭宝”变成“九月乖宝”---读公淑华老师的教育随笔《这个良方有效解决小班孩子“入园就哭”现象》
淑华老师：读过您的多篇反思随笔，不论是中班的“老师食言了”还是大班的“母亲节”，抑或解决小班宝宝入园焦虑，每一篇都写的富有特色和故事性。读着这篇刚开园与孩子们“挑战哭闹”的随笔，让我看到了您的谦虚、勇于接纳、亲和包容的教育状态。小班孩子初入园，总会因环境陌生、人员生疏等因素而引起焦虑、不适应感，从而产生哭闹、不上幼儿园等情绪。这一现象着实挑战了小班老师们的教育智慧和教育耐心。当然也有部分孩子家长会