迭代法求根c语言程序对数方程第24页

linux下make的使用，写一个自己的Makefile

学会编写Makefile很重要，因为在Linux的环境下要编译C语言程序要使用gcc命令，但是工程中的文件较多时，手动的执行gcc命令很麻烦也很容易出粗，所以学会Makefile的使用可以让我们在以后的

西邮小菜机·2023-11-02 09:53

记一次net::ERR_CONNECTION_RESET报错排查

浏览器请求自己的服务，间歇性的出现net::ERR_CONNECTION_RESET查看服务容器日志，未发现请求记录，说明此请求根本没有到后端。

zhangzhen02·2023-11-02 08:48

712. 两个字符串的最小ASCII删除和(c++)

712.两个字符串的最小ASCII删除和(c++)中等相关算法标签：LCS、动态规划代码描述：使用迭代法（从前到后，与从后到前）、递归方法实现/*问题：1.边界条件选取2.memo[i][j]=min(

会员果汁·2023-11-02 07:55

求一元二次方程ax^2+bx+c=0的根

思路分析：从键盘获取三个数字a,b,c.分别作为一元二次方程的三个系数，判别式p=b*b-4*a*c，如果判别式小于0，那么没有实数根，如果大于0，那么可以利用求根公式求解。

码农小小苏·2023-11-02 04:49

【初学C语言】

二、编译器的选择VS20222.1编译和链接三、VS项目和源文件、头文件的介绍四、第一个C语言程序五、main函数六、printf和库函数七、关键字的介绍八、字符和ASCII编码九、字符串和\0【初学C

2301_79585944·2023-11-02 00:26

程序环境和预处理

目录1.程序的翻译环境和执行环境2.C语言程序的编译+链接2.1.预处理2.2.编译2.3.汇编2.4.链接3.运行环境的简单介绍4.预定义符号介绍5.预处理指令#define5.1.

举杯笑苍天·2023-11-01 23:57

在Linux下用C语言程序获取指点文件大小

在Linux里面有一个标准io操作光标的函数off_tlseek(intfd,off_toffset,intwhence);，直接用他把光标移到最末尾就行了，这个函数的返回值就是当前光标位置相对于最前面的偏移量。（单位是字节）当然你的加上相应的头文件。intfile_size(char*filename){intfd=open(filename,O_RDONLY);//只读方式打开就够了off_t

zl_1719828096·2023-11-01 21:43

python中求根公式_python求根公式

dvpp_create_resize_config接口创建图片缩放配置数据，不支持指定缩放算法，默认缩放算法为“最近邻插值”。缩放后输出图片内存根据YUV420SP格式计算，计算公式：对齐后的宽*对齐后的高*3/2示例代码您可以从acl_vpc_jpege_resnet50样例的acl_dvpp_process3代码实现我们下面用Python代码来实现一下以上的计算过程：计算w值#根据公式15de

weixin_39891438·2023-11-01 20:22

python求根公式_python与代数

python由于其简单精巧的特性，经常被用来处理大量的数据，做一些基础的计算与数据分析。现在以中学的代数代数为引，带你进一步了解python语言。还记得上一节我们提到的线上编程环境吗？我们接下来课程用到的代码，都将在[https://code.y444.cn/python]上运行。进入该网站后，点击左上角的下拉框，将python2.7切换为python3.6。在接下来的课程中，我会尽可能将完整的代

weixin_39668890·2023-11-01 20:21

算法学习打卡day4｜合并两个有序链表、合并k个有序链表、19.删除链表的倒数第N个节点、寻找单链表的中点、链表相交、142.环形链表II

示例1：输入：l1=[1,2,4],l2=[1,3,4]输出：[1,1,2,3,4,4]示例2：输入：l1=[],l2=[]输出：[]思路：两种方法：迭代法和递归法迭代法：建立一个虚拟头节点，两个链表同时遍历

涛涛begin·2023-11-01 20:01

C语言程序设计现代设计方法_第7章代码、练习题及编程题答案

代码7.1sum2.c程序数列求和（改进版）6.1节编写了一个程序对用户输入的整数数列求和。该程序的一个问题就是所求出的和（或其中某个输入数）可能会超出int型变量允许的最大值。如果程序运行在整数长度为16位的机器上，可能会发生下面的情况：Thisprogramsumsaseriesofintegers.Enterintegers(0toterminate):1000020000300000The

执手听落花·2023-11-01 19:05

c语言程序设计工资纳税系统,C语言程序设计纳税工资系统

C语言程序设计纳税工资系统第一章课程设计目的和要求1.1课程设计的目的C语言一直是程序设计语言的主流之一数据类型丰富、齐全。

暗淡了乌云·2023-11-01 19:02

MOOC 哈工大苏小红C语言第四周在线编程

点我查看MOOC苏小红C语言程序设计精髓所有编程题目录1.分数比较（4分）2.存款利率计算器v2.0（4分）3.存款利率计算器v3.0（9分）4.博弈论之BestResponse（6分）1.分数比较（4

Anthony_4926·2023-11-01 19:02

南开大学20秋c语言程序设计,[南开大学]20秋学期《C语言程序设计》在线作业-2...

试卷总分:100得分:100$[)?6J*Z9Q0c5J第1题,C语言结构体类型变量在程序执行期间()。:n(]'C9U)\/]8P"X9a7MA、所有成员一直驻留在内存中1A#^.m8e1^,T4y9y/hB、只有一个成员驻留在内存中5i5`8V7v/w&a%i8TEC、部分成员驻留在内存中/T$Q3i4]4k3o4nD、没有成员驻留在内存中*F7L4}/w5U$y%i,Z正确答案:!N8U2~

波普董·2023-11-01 19:32

中国大学MOOC C语言程序设计--第四周在线测试

1分数比较（4分）题目内容：利用人工方式比较分数大小的最常见的方法是：对分数进行通分后比较分子的大小。请编程模拟手工比较两个分数的大小。首先输入两个分数分子分母的值，例如"11/13,17/19"，比较分数大小后输出相应的提示信息。例如，第一个分数11/13小于第二个分数17/19，则输出"11/1323/27程序的运行结果示例3：Inputa/b,c/d:3/4,18/24↙3/4=18/24输

魔莫摸墨·2023-11-01 19:31

C语言程序设计博客作业03

我在这个课程的目标是可以熟练掌握一些常见的字符串处理的函数，正确使用并读懂数组这个作业在那个具体方面帮助我实现目标理解数组变量在内存中的存放形式，数组元素的引用，二维数组的理解，字符串与字符数组的区别参考文献《C语言程序设计教程

通信三班姚元敏202201120341·2023-11-01 19:27

C语言程序设计博客作业04

这个作业要求在哪里http://t.csdn.cn/OS9BZ我在这个课程的目标是理解并正确运用函数的定义和调用形式这个作业在那个具体方面帮助我实现目标各种类型函数的基本运行规则，变量的作用域和生存期参考文献《C语言程序设计教程

通信三班姚元敏202201120341·2023-11-01 19:27

求根节点到叶节点数字之和【c++/java详细题解】

目录1、题目2、思路3、c++代码4、java代码1、题目给你一个二叉树的根节点root，树中每个节点都存放有一个0到9之间的数字。每条从根节点到叶节点的路径都代表一个数字：例如，从根节点到叶节点的路径1->2->3表示数字123。计算从根节点到叶节点生成的所有数字之和。叶节点是指没有子节点的节点。示例1：输入：root=[1,2,3]输出：25解释：从根到叶子节点路径1->2代表数字12从根到叶

林小鹿@·2023-11-01 19:44

前端接口缓存实践

现：地域请求根据父id获取子数组信息，比如传省id获取该省下的全部的市数据改成新的方案后，我发现每次进入某些页面时需要加载3、4个地域接口，并且会一直重复加载，然而地域数据更新的频率很低，于是我就想如果用数据缓存替代接口请

飞飞的小歪·2023-11-01 12:33

Leetcode—2.两数相加【中等】

2023每日刷题（十五）Leetcode—2.两数相加迭代法实现代码/***Definitionforsingly-linkedlist.

源代码•宸·2023-11-01 07:05

Leetcode—485.最大连续1的个数【中等】明天修改

2023每日刷题（十五）Leetcode—2.两数相加迭代法实现代码/***Definitionforsingly-linkedlist.

源代码•宸·2023-11-01 07:25

求根节点到叶节点数字之和

解题思路树的深度优先遍历，将路径的值十进制加乘起来碰到叶子结点的时候返回完整的数字细节如实现129.求根节点到叶节点数字之和代码#Definitionforabinarytreenode.

深圳都这么冷·2023-11-01 01:29

leetcode分类刷题：二叉树（八、二叉搜索树特有的自顶向下遍历）

每个二叉树都满足左子树上所有节点的值均小于它的根节点的值，右子树上所有节点的值均大于它的根节点的值；利用该性质，可以实现二叉搜索树特有的自顶向下遍历700.二叉搜索树中的搜索思路1、自顶向下的遍历：利用二叉搜索树有序性的性质，直接迭代法求解思路

22世纪冲刺·2023-11-01 00:00

C语言程序，二维数组程序设计，求 3*4 的矩阵中最大的元素的值及其所在的行号和列号。

分析：假设第一个元素a[0][0]为当前最大值，MAX然后吧MAX的值与数组中每个元素a【i】【j】进行比较，若【i】【j】>MAX则把a【i【j】作为新的当前最大值，记录其下标i和列下标j，当全部元素比较结束后，max即为全部元素重点最大值代码如下：#includeintmain(){inti,j,row=0,colum=0,max;inta[][4]={{11,9,33,4},{23,42,5

杪商柒·2023-11-01 00:51

第一个C语言分析编译与运行

一C语言程序框架一个C程序，就是一个.c文件(后缀为.c)----这个文件也被称之为源文件，除了源文件之外，开发过程中，还包括头文件(.h)C语言的第一个代码如下：#include//引用头文件stdio

qq_44203805·2023-10-31 22:03

融云通知栏push和onReceived重复解决方案

业务需求根据系统推送过来的信息内容跳到特定页面吐槽，吐槽，吐槽1.通知栏的显示可以有两个通道内容来控制2.点完push的信息，进应用后onReceived还会再收到一条同样的内容，如果这时要处理你自己的跳转

你的益达233·2023-10-31 18:27

2021-09-12

专业课：完成c语言程序设计第、9章复习。完成数据结构第5、8章复习。政治：完成史纲专题学习及对应习题，毛中特完成四分之一内容。完成马原专题习题。最终

张玉坤_强化班·2023-10-31 17:27

c语言中二维数组中维数的计算,数组指针字符串C语言程序设计-第4章.ppt

《数组指针字符串C语言程序设计-第4章.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数组指针字符串C语言程序设计-第4章.ppt(132页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

skpaddy·2023-10-31 16:45

c语言入门至精通完整版,C语言入门至精通完整版46759.ppt

C语言入门至精通完整版46759第10章指针C语言程序设计第十章指针地址和指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指向函数的指针返回指针值的函数指针数组和指向指针的指针有关指针的数组类型和指针运算的小结

weixin_39986178·2023-10-31 16:44

C语言程序流程设计描述,C语言程序设计第1章概述.ppt

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泰山的雨久下不停·2023-10-31 16:12

谭浩强c语言图文,c语言谭浩强(图文教程).ppt

c语言谭浩强(图文教程)第10章指针C语言程序设计第十章指针地址和指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指向函数的指针返回指针值的函数指针数组和指向指针的指针有关指针的数组类型和指针运算的小结

jRONI·2023-10-31 16:11

小学生c语言入门ppt,C语言入门至精完整版46759.ppt

C语言入门至精完整版46759第10章指针C语言程序设计第十章指针地址和指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指向函数的指针返回指针值的函数指针数组和指向指针的指针有关指针的数组类型和指针运算的小结

The Type·2023-10-31 16:41

选择法对10个整数排序c语言程序,用选择法对十个整数排序（C语言）

用选择法对十个整数排序编译环境VS2017核心代码：inttepm;for(inti=0;ia[j]){//碰见比a[i]小的则与之交换tepm=a[i];a[i]=a[j];a[j]=tepm;}}}具体实现如下：#define_CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include#includevoidsort(inta[]){inttepm;for(inti=0;ia[j]){//碰

璇钰·2023-10-31 15:38

2021-08-22

专业课：完成c语言程序设计第10章学习。完成数据结构第1、2、3章

张玉坤_强化班·2023-10-31 13:47

训练营练习-Day18&二叉树5

Leetcode513力扣解法一：迭代法，找到最底层第一个值就是目标值，迭代模版直接套用。

weixin_47041361·2023-10-31 04:16

泥壶映雪·2023-10-31 04:25

【51单片机】LCD1602显示字符串，时间、时间+按键校准、秒表计时的功能代码。

LCD1602显示字符和时间是最基本的实验，在综合前面所学知识并结合c语言程序设计，就可以通过独立按键，来对时间进行校准，计时等功能、或者通过矩阵键盘的按键进行输入，进而让LCD屏上显示的出我们想要的内容和效果

百色彭于晏·2023-10-31 03:07

C语言程序设计笔记（浙大翁恺版）第七章：函数

按照中国大学MOOC上浙江大学翁恺老师主讲的版本所作，B站上也有资源。原课程链接如下：https://www.icourse163.org/course/ZJU-9001由于是大三抽空回头整理的，所以可能前五章会记的内容比较简略。此外，作为选学内容的A0：ACLLib的基本图形函数和链表两章也没有做。西电的考试是机试，理论上学到结构体就能够应付考试了，但为了以后的学习考虑建议全学。其他各章节的链接

CS_Lee_·2023-10-31 02:05

《C语言程序设计（第五版）谭浩强》学习笔记

《C语言程序设计（第五版）谭浩强》学习笔记PDF下载：《C语言程序设计（第五版）谭浩强》学习笔记1程序设计和C语言1.4最简单的C语言程序C语言允许用两种注释方式:（1）以//开始的单行注释。

坏男孩！·2023-10-31 02:05

大学C语言学习笔记（C语言程序设计第五版——谭浩强，翁凯C语言基础教程）基础、算法、程序结构、数组、函数、指针、枚举、结构、联合

目录第一章——基础程序计算机语言C语言的特点C语言中的变量与常量常变量标识符数据类型整型数据（int）字符型数据（char）浮点型数据（float、double）表示常量的类型运算符C语句数据的输入输出C语言程序结构特点第二章

Etui۹(･༥･´)و ̑̑·2023-10-31 01:27

一种计算标准差的高效方法：Welford迭代法

标准差（StandardDeviation）是概率统计学上非常重要的概念，它被用来描述一组数据的离散程度。根据标准差的定义，总体标准差σ表示为：而样本标准差S表示为：总体标准差还有另外一种表示方式：以上的两种总体标准差计算方法都有三个明显的问题：代码实现时需要用一个数组来保存所有要计算的数据，如果数据比较大，那么会耗费非常大的空间。计算时需要对数组总体进行两次遍历，一次计算平均值，一次计算平方，数

herr_edoc·2023-10-31 00:08

部编版小学一年级语文上册生字卡片-识字4 日月水火

在预习课文的时候，老师一般都会要求孩子们先在课文中划出生字，认清读音、字形、笔顺书写，然后还会要求根据生字进行组词，更高要求还有辨别多音字、同音字和形似字。

爱学娃·2023-10-30 22:04

c语言程序框图示范,C语言程序框图courseware.ppt

第3章控制结构；目录;●基本要求:1)熟悉C语言程序结构框图；2)熟悉C语言的两分支结构，多分支结构和循环结构；3)熟悉结构化程序设计方法.

Elena.w·2023-10-30 22:51

框图c语言程序,C语言程序设计框图

《C语言程序设计框图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言程序设计框图(86页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

曹文雯·2023-10-30 22:20

学生管理系统，C语言

一、课程设计目的：应用《C语言程序设计》课程的所有知识点，开发一个学生信息管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化

懒散诗人·2023-10-30 22:15

C语言程序设计取石子游戏,取石子游戏（C++代码）

解题思路:介绍一下k*(1+√5)/2的由来(Betty定理)。若a,b是正无理数且1/a+1/b==1,记P={[ta]|t∈Z∗},Q={[tb]|t∈Z∗},则P,Q是Z*的一个划分,构造成了Betty数列。猜想第t行的第一个数满足[ta]的形式(所谓第t行是指先手必负时的石子堆数量的第k种情况)。则第二个数满足[ta]+t==[ta+t]==[t(a+1)]由Betty定理的定义:1/a+

boy foolish·2023-10-30 21:49

c语言学生成绩管理系统讲解,C语言学生成绩管理系统(含源代码)精编.doc

C语言学生成绩管理系统(含源代码)精编C语言程序设计作业姓名：******班级：******学号：********院系：大连理工大学电信学院电子邮箱：*************一设计项目：学生成绩管理系统二总体设计

weixin_39793708·2023-10-30 17:43

学生成绩系统c语言实验报告,c语言学生成绩管理系统实训报告(含源代码).doc

郑州轻工业学院实训报告实训名称：[130254]C语言程序设计实训姓名：徐博院(系)：软件学院专业班级：网页设计02学号：621413510250指导教师：成绩：时间：2015年1月5日至2015年1月

中丸·2023-10-30 17:12

c语言按成绩高低输出学生名单,c语言学生成绩管理含源代码.doc

c语言学生成绩管理含源代码个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途PAGE/NUMPAGES个人收集整理勿做商业用途C语言程序设计作业姓名：******班级：******学号：********院系

lloydsheng·2023-10-30 17:42

C语言学生成绩分析代码,c语言学生成绩管理系统(含源代码)分析.doc

C语言程序设计作业一设计项目：学生成绩管理系统二总体设计：1程序设计组成框图：2：模块功能说明：1输入功能：输入学生姓名学号及成绩。2查看功能：输出姓名学号及各科成绩。

梦符佳月·2023-10-30 17:42

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