HNU-编译原理实验

编译原理实验七：中间代码生成器

实现一门语言的中间代码生成器（4小时）实验目的通过本次实验，加深对中间代码生成的理解，学会编制中间代码生成器。实验任务用C、JAVA或其他语言编写一门语言的中间代码生成器，所选实现语言应与之前语言保持一致。实验内容实现中间代码生成器，可以将任一源语言（源语言尽量与前期实验中的源语言保持一致）转化成三地址码（或其他中间表示形式）。准备2~3个测试用例，测试你的程序，并解释生成的中间代码。源代码下载和
裕东方·2020-08-05 04:57

语法分析器 Java版

想了解更多内容，移步至编译原理专栏编译原理实验二，语法分析器本文章中用到的代码中缺失的部分需要参考我的上一篇文章，词法分析器Java版，因为语法分析器是建立在词法分析器的基础之上的原文链接https:/
godelgnis·2020-07-31 17:43

编译原理实验 语法分析 树状语法树输出

所有的源码都放GitHub了：https://github.com/yuyi5453/Compilation-principle成品图：源码#include#include"DSJ_词法分析.h"usingnamespacestd;constintmax_len=11;chartoken[20],token1[40];charyufa_in[300];//词法分析文件名charyufa_out[3
小丁要进大厂·2020-07-30 22:46

词法分析编译原理实验

要求：定义模拟的简单语言的词法构成，设计词法分析器，要求将用模拟语言书写的源程序进行词法分析，输出单词序列文件和错误信息文件，若有错误，必须输出错误在源程序中行号和列号。主要参考了文章：词法分析器（分析C语言），对原文代码进行了一定的更改。原文章理解：原文通过以下代码从文本中读取代码字符。实验中发现其实不加w!=''的判定条件也不会读取空格、换行和制表符。读入的字符全都是连在一起的，例如：inta
kan木·2020-07-30 16:15

编译原理实验（词法分析器+语法分析器（递归下降法））

1.分析C++词法，判断首位为数字的错误变量通过对C++词法分析程序（GETSYM）的分析，并在此基础上按照教材附录A中给出的C++语言的语法描述，编写一个C++语言的词法分析程序。此程序应具有如下功能：输入为字符串（待进行词法分析的源程序），输出为单词串，即由（单词、类别）所组成的二元组序列。有一定检查错误的能力，例如发现2A这类不能作为单词的字符串。这里借鉴了一些其他博主的，然后我进行了一些改
oliveQ·2020-07-30 01:59

编译原理实验：使用C/C++语言编写C-语言的词法分析器

文章目录实验目的实验任务实验内容实验步骤分析c-的词法规则算法基本思想Step1findtoken：Step2：DFA状态图构建Step3：使用while+switch双循环将DFA代码化主程序流程各程序模块之间层次关系主要变量说明实验结果源码实验目的学习和掌握词法分析程序手工构造状态图及其代码实现方法。实验任务（1）阅读已有编译器的经典词法分析源程序；（2）用C或C++语言编写一门语言的词法分析
fine_rain·2020-07-28 08:59

编译原理实验 实验一 词法分析设计 Java实现

一、实验目的通过本实验的编程实践，使学生了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设计的原理和构造方法，使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解，并能正确地、熟练地运用。二、实验内容用VC++/VB/JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解，依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值；若遇到错误则显示“Error”，然后跳过错误部分继续
一枚炭黑猿·2020-07-15 17:38

编译原理实验e4：从语言SUM到栈式计算机STACK的机器语言的翻译

实验目的：熟悉语言SUM到栈式计算机STACK的机器语言的翻译过程，理解编译的一般步骤。实验内容：sum.c是用c语言写的从sum语言到栈式计算机STACK的机器语言的编译器（省略了词法语法分析部分）。该程序的基本功能是先构造SUM语言的某句子的抽象语法树，然后将该语法树翻译成STACK的机器语言程序，并按顺序打印出该机器语言程序的指令。程序中有两段内容不完整（在程序中用TODO表示），请读懂并编
王森ouc·2020-07-15 07:24

编译原理实验 —— 语法分析器

/*待分析的简单语言的语法用扩充的BNF表示如下：⑴：：=beginend⑵：：={；}⑶：：=⑷：：=ID：=⑸：：={+|-}⑹：：={*|/⑺：：=ID|NUM|（）*/#include"stdio.h"#include"string.h"charprog[100],token[8],ch;//prog[100]，用来存储要处理的对象，token用来与关键字比较，ch用来存储一个字符char
zili_m·2020-07-14 00:03

编译原理实验（一）PL/0 语言词法分析

PL/0语言词法分析一、实验目的通过完成词法分析程序，了解词法分析的过程。编制一个读单词程序，对PL/0语言进行词法分析，把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号，即基本保留字、标识符、常数、运算符、界符五大类。二、实验环境操作系统：windowxp编写环境：visualc++、c-free、turboc编写语言：c语言分析语言：PL/0三、实验内容对PL/0语言进行词法分析，把输入的字符串
渣渣琪·2020-07-13 13:37

中缀表达式转后缀表达式并求值

逆波兰式这是我们一个编译原理实验课的实验题，根据给出的中缀表达式，将它转换为后缀表达式，再根据后缀表达式求值。
Wang.T·2020-07-13 11:49

这一路走下去…[向自己承诺的假期]

/17-05-13/昨晚完成了编译原理实验报告，五一假期过后长达12天的学习告一段落，之前给自己承诺要休息的，果然到今天就忍不住休息了。
沛谙·2020-07-12 21:19

C语言实现一个简单的词法分析器

此程序是针对Pascal语言文集所做的一个词法分析器，也是兰州大学编译原理实验课所要求的。
xiaoyuge16·2020-07-10 12:49

烟台大学--编译原理实验--小型计算器的实现

烟台大学–编译原理实验–小型计算器的实现院系计算机与控制工程学院专业计算机科学与技术（卓越工程师计划）班级指导教师孔繁茹一、原创性声明列出程序中参考的部分及来源课程提供的范例、网上资源、同学帮助（需要写明参考了谁的源码
幼儿园小班班长·2020-07-10 05:22

编译原理实验一：DFA的编程实现

实验一（一）基于C语言的TINY编译器与TM虚拟机（1学时）实验目的初步认识编译器系统和目标机，体会系统编程，了解条件编译和增量编程。实验任务获取TINY语言编译器相关源代码。了解TINY语言定义，可参见文档《TINY语言及其编译器实现》。第一次实验时对TINY语言有大致了解即可，后续实验中会陆续阅读更多TINY语言及其编译器的文档，详细了解其词法、语法、语义、运行时环境、目标机器、目标语言等内容
裕东方·2020-07-09 04:18

编译原理实验四：语法分析程序

（一）学习经典的语法分析器（1学时）实验目的学习已有编译器的经典语法分析源程序。实验任务阅读已有编译器的经典语法分析源程序，并测试语法分析器的输出。实验内容（1）选择一个编译器，如：TINY，其它编译器也可（需自备源代码）。（2）阅读语法分析源程序，加上你自己的理解。尤其要求对相关函数与重要变量的作用与功能进行稍微详细的描述。若能加上学习心得则更好。TINY语言请参考《编译原理及实践》第3.7节。
裕东方·2020-07-09 04:18

合肥工业大学编译原理实验三 LR(1)分析法

前言刚开始的时候觉得这个东西不好写，估计花的时间比前一个LL1更长，但后来转念一想，UI可以挪用上次的，改个标题，换点控件，换个总控程序不就可以了吗。剩下的问题就是用python的哪个数据结构来表示和存储LR文法的一些东西，比如项目怎么表示、项目集怎么表示、文法怎么表示、哪个数据结构能最大程度方便编程。把这些问题都解决了之后就好办了。也许是我太菜了，光是想这些都用了一个晚上，第二天才开始写代码。差
pip install USART·2020-07-08 23:05

编译原理实验（三）——LR（0）语法分析

编译原理实验（三）——LR（0）语法分析实验要求参考程序实验结果程序输入说明截图实验要求根据LR(0)分析法编写一个语法分析程序直接输入根据已知文法构造的分析表M;对于输入的文法和符号串，所编制的语法分析程序应能正确判断此串是否为文法的句子
antRain·2020-07-08 01:33

编译原理实验（四）——中间代码生成程序（逆波兰表示）

编译原理实验（四）——中间代码生成程序（逆波兰表示）实验要求参考程序实验截图实验要求编制一个中间代码生成程序，能将算术表达式等翻译成逆波兰形式；参考程序#include#include#include#
antRain·2020-07-08 01:33

编译原理实验：中间代码生成——逆波兰表达式

编译原理实验：中间代码生成——逆波兰表达式逆波兰表达式测试逆波兰表达式运算对象写在前，运算符写在后(后缀表示形式)例如：a+b→\rightarrow→ab+(a+b)c→\rightarrow→ab+
antRain·2020-07-08 01:33

编译原理实验四 C-语言 语法分析程序

实验四语法分析程序（一）学习经典的语法分析器（1学时）一、实验目的学习已有编译器的经典语法分析源程序。二、实验任务阅读已有编译器的经典语法分析源程序，并测试语法分析器的输出。三、实验内容（1）选择一个编译器，如：TINY，其它编译器也可（需自备源代码）。（2）阅读语法分析源程序，加上你自己的理解。尤其要求对相关函数与重要变量的作用与功能进行稍微详细的描述。若能加上学习心得则更好。TINY语言请参考
fine_rain·2020-07-08 00:41

编译原理实验报告代码C#版——词法分析、LL1分析、LR1分析

大三上学期学的《编译原理》，当时学的也是迷迷糊糊的，主要是概念太多太抽象了，很多原理都听不懂。看了慕课上哈工大陈鄞老师的《编译原理》后受益匪浅，从中学到了很多。下面是我们学校的编译原理的实验，只做了前三个：词法分析、LL1分析、LR1分析。LR1分析因为那段时间考试周临近，忙不过来，就只写了个总控程序，没有写自动生成分析表。(其实后两个实验的总控程序只要根据老师给的流程图就能写出来，难点在于如何自
DoraemonHC·2020-07-06 17:08

编译原理实验-PL0自底向上语法分析

最近顶着考研的压力去做了一下编译原理的实验，实验的要求是写一个PL/0语法的编译器，一开始想从网上找找有没有现成的代码改一改就完事了，结果百度的结果都是递归下降分析，而老师的课程大部分都在讲自底向上分析的知识，而我甚至不知道这个文法是不是SLR的，所以为了讲实验一咬牙干脆自己写一个好了，如果算出来是SLR的就去讲实验，不是SLR大不了分不要了，因为LL(1)表的构造实在是让人难受，幸好结果证明这文
zekdot·2020-07-06 12:42

MiniPascal编译器-西工大编译原理实验

连续搞了三天的编译原理实验，从最开始啥都不会，到现在熟练地加文法、改bug，也算是小有心得，分享一下我实现的这个相比要求的多了几个功能，比如：消除注释、FOR循环、多维数组、自动类型转换、类型检查、数组维数检查
FREEstriker·2020-07-05 04:00

编译原理实验一 词法分析设计

实验一词法分析设计实验学时:4实验类型:综合实验要求:必修一、实验目的通过本实验的编程实践，使学生了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设计的原理和构造方法，使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解，并能正确地、熟练地运用。二、实验内容用VC++/VB/JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解，依次输出各个单词的内部编码及单词符号自
大吉大利，今晚AC·2020-07-04 20:51

编译原理实验三 LR(1)分析法

实验三LR(1)分析法构造LR(1)分析程序，利用它进行语法分析，判断给出的符号串是否为该文法识别的句子，了解LR(K)分析方法是严格的从左向右扫描，和自底向上的语法分析方法。二、实验内容对下列文法，用LR(1)分析法对任意输入的符号串进行分析:(1)E->E+T(2)E->T(3)T->T*F(4)T->F(5)F->(E)(6)F->i三、LR(1)分析法实验设计思想及算法(1)总控程序，也可
大吉大利，今晚AC·2020-07-04 20:51

哈工大软件学院编译原理实验3——语义分析

实验目的这次实验的实验目的其实很明确——对源码进行语义分析，输出语义分析结果，并要求有适当的错误处理机制。可是指导书上实验目的要求自己分析，我的分析结果：本次实验要求自己定义上次实验的语法分析的文法的SDD，然后编写程序在上次语法分析的基础上完成语义分析，生成测试程序的中间代码（三地址码）。基本概念本次实验离不开一些概念：语法制导定义（syntax-directeddefinition(SDD)，
liushuaikobe·2020-07-02 09:29

编译原理实验：miniC语言编译器

本来想写个好点的，然而实际做起来发现没有那么简单，我还是太天真了，所以只能做阉割版的。=========================写下去的时候发现原来的架构不太好，写着写着就没有思路了，设置想不起之前是怎么存的，于是觉得这样拖下去不如重写，写个高聚合低耦合的。=========================所有的代码都上传在github地址是：https://github.com/Fiel
FieldSoft-HelloClyde·2020-07-02 07:38

编译原理实验 之 符号表

这是本系列第一篇文章,也是编译开始阶段的准备工作.编译器首先都是进行的词法分析,而词法分析的基础就是符号表.把不同类型的数据和其操作,属性都先预留下来,后面词法分析的时候可以用到.这次的实验只是很简单的模拟而已,所以代码比较简单,编译实验真正的是在词法分析之后开始的.先贴代码,有用的mark下就好.#include#defineMAX_SIZE100usingnamespacestd;intmyH
ibmmicrosoft·2020-07-02 03:32

简易c----编译器的实现

湖南大学编译原理实验1-8，这里大概介绍实现的思路，具体太多细节，看原码：github开始实现时参考了青木
fierygit·2020-07-02 00:27

编译原理实验二——语法分析（预测分析）

[实验任务]1、实现LL(1)分析中控制程序（表驱动程序）；2、完成以下描述算术表达式的LL(1)文法的LL(1)分析程序（LL(1)分析表见教材）。G[E]:E→TE′E′→ATE′|εT→FT′T′→MFT′|εF→(E)|iA→+|-M→*|/说明：终结符号i为用户定义的简单变量,即标识符的定义。[设计要求]1、输入串应是词法分析的输出二元式序列，即某算术表达式“实验项目一”的输出结果。输出
ffee·2020-07-02 00:15

编译原理实验：实验一 简单词法分析程序设计（必修）(Python实现)

一、实验目的了解词法分析程序的基本构造原理，掌握词法分析程序的手工构造方法。二、实验内容1、了解编译程序的词法分析过程。2、根据PASCAL语言的说明语句形式，用手工方法构造一个对说明语句进行词法分析的程序。该程序能对从键盘输入或从文件读入形如：“constcount=10,sum=81.5,char1=’f’,string1=”hj”,max=169;”的常量说明串进行处理，分析常量说明串中各常
dianlaijuan4921·2020-07-01 22:56

编译原理实验报告一：PL0语言编译器分析（PL0，词法分析，语法分析，中间代码生成）

实验报告一：PL0语言编译器分析一、实验目的通过阅读与解析一个实际编译器（PL/0语言编译器）的源代码，加深对编译阶段（包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成等）和编译系统软件结构的理解，并达到提高学习兴趣的目的。二、实验要求(1)要求掌握基本的程序设计技巧（C语言）和阅读较大规模程序源代码的能力；(2)理解并掌握编译过程的逻辑阶段及各逻辑阶段的功能；(3)要求能把握整个系统（PL/0语言
帅气蟹老板·2020-07-01 18:19

编译原理实验报告四：中间代码生成（PL0，词法分析，语法分析，中间代码生成）

实验报告四：中间代码生成一、实验目的通过在词法分析，语法分析程序的基础上，将S语言翻译成中间代码，认识中间代码的表示形式和生成中间代码的原理和技巧，掌握对简单赋值语句的翻译过程，从而达到对编译器的编译原理有更深的理解，提高代码能力和代码修养。二、实验要求根据下列S语言的语法规则，翻译S语言，生成中间代码(1)→[][](2)→Const{，}；(3)→＝(4)→{}(5)→a|b|c|…|z(6)
帅气蟹老板·2020-07-01 18:19

编译原理实验1-词法分析

#include#include#include#defineKEYWORDEND"waitingforyourexpanding"typedefstruct{inttypenum;char*word;}WORD;charinput[255];chartoken[255]="";intpinput;intptoken;charch;char*rwtab[]={"begin","if","then"
jkxqj·2020-07-01 16:19

编译原理实验二------基于LL(1)方法的语法分析程序

目的：设计、编制和调试一个典型的语法分析方法，进一步掌握常用的语法分析方法。要求：（1）根据LL(1)分析法编写一个语法分析程序，可根据自己实际情况，选择以下一项作为分析算法的输入：a.直接输入根据已知文法构造的分析表M;b.输入文法的FIRST(α)和FOLLOW(U)集合，由程序自动生成文法的分析表M；c.输入已知文法，由程序自动构造文法的分析表M。(2)程序具有通用性所开发的程序可适用于不同
@Silence·2020-07-01 11:59

编译原理实验六：语义分析器

（一）学习经典的语义分析器（2小时）实验目的学习已有编译器的经典语义分析源程序。实验任务阅读已有编译器的经典语义分析源程序，并测试语义分析器的输出。实验内容（1）选择一个编译器，如：TINY或PL/0，其它编译器也可（需自备源代码）。（2）阅读语义分析源程序，加上你自己的理解。尤其要求对相关函数与重要变量的作用与功能进行稍微详细的描述。若能加上学习心得则更好。TINY语言请参考《编译原理及实践》第
裕东方·2020-07-01 07:11

编译原理实验二分析

对于编译原理实验二实验二主要分析实验一中的得到的多元式是进行计算器的语义分析需要从实验1中获取分析成功的多元（种别码，字符串原貌，Value属性，Type属性）式序列根据多元式中的Type属性获取类型（
好好的浩浩·2020-07-01 04:51

编译原理实验报告：语义分析及中间代码生成

编译原理实验报告：语义分析及中间代码生成1.实验题目：语义分析及中间代码生成实验目的实验内容实验要求输入输出2.设计思想3.算法流程4.源程序5.调试数据1.实验题目：语义分析及中间代码生成实验目的通过上机实习
Flamewaker·2020-07-01 01:48

PL\0编译原理实验(南航)四：中间代码的解释器

解释器的工作原理数据结构mid_code：这个是列表，存放的语法分析生成的中间代码stack：数据栈，这里用列表开辟8K个空间，其实代码只用到了15个，这个可以大大缩减B：基址寄存器，T：栈顶寄存器，指向栈顶的位置I：指令寄存器，存放的是当前要执行的中间代码P：存放下一条指令的列表下标，通过mid_code[p]获取指令解释器的运行通过I=mid_code[p]获取指令，通过指令的操作码，也就是I
NUAA丶无痕·2020-06-29 18:54

PL\0编译原理实验(南航)三：语法分析、语义分析和中间代码生成

原理实验采用的是自顶向下的语法分析理论参考：https://www.cnblogs.com/X-Jun/p/11040240.html陈火旺那本编译原理教材中间代码和翻译说明：https://www.jianshu.com/p/de9132228b99语法分析数据结构table_list：符号表，全局变量，里面记录定义的常量(CONSTANT)、变量(VARIABLE)、过程(PROCEDURE)
NUAA丶无痕·2020-06-29 18:23

PL\0编译原理实验(南航)五：实验代码、PL\0代码、中间代码的详细说明

编译原理实验的最后一部分，献上实验代码、PL\0代码、中间代码的详细说明断断续续每天晚上干几十分钟至几个小时，中间还因为加班咕了几天，至此终于算是完成了！
NUAA丶无痕·2020-06-29 18:23

编译原理实验之SLR1文法分析

---内容开始---这是一份编译原理实验报告，分析表是手动造的，可以作为借鉴。
weixin_30344995·2020-06-27 18:50

编译原理实验之预测分析算法的设计与实现

不要被大段的代码吓到，其实问题很简单，只需照着书上的过程走即可。实验要求：输入文法及待分析的输入串，输出其预测分析过程及结果。（基本要求就是：所有字符都只有一个字符组成，不能出现A*等字符，你可自行修改自己的文法后在用下面的代码）注明：代码分了多个写，主函数是1.cpp代码如下（后期我会再发个链接过来可直接看到源文件，对不太熟悉VS工具的比较有帮助），想看中间结果的话可以将注释解开即可：#incl
野孩子1991·2020-06-26 23:01

编译原理实验（四）：预测分析法

一、实验目的对表达式文法的预测分析二、分析文法：G[E]:E->E+T|T，T->T*F|F，F->(E)|i消除左递归：G’[E]:E->TE’，E’->+TE’|ε，T->FT’，T’->*FT’|ε，F->(E)|i构建预测分析表i+*（）#EE->TE1E->TE1E1E1->+TE1E1->εE1->εTT->FT1T->FT1T1T1->εT1->*FT1T1->εT1->εFF->i
凌晨4点钟·2020-06-26 02:07

实验三：递归下降分析法

佛山科学技术学院实验报告课程名称编译原理实验项目递归下降分析法专业班级1x计算机科学与技术1姓名许xx学号201xxxxxx指导教师吴臣成绩日期2017-11-13实验三：递归下降分析法一、实验目的：根据某一文法编制调试递归下降分析程序
qq_40191710·2020-06-25 17:32

编译原理实验一之词法分析程序设计与实现实验

实验内容对一个简单语言的子集编制一个一遍扫描的词法分析程序。实验目的（1）理解词法分析在编译程序中的作用（2）加深对有穷自动机模型的理解（3）掌握词法分析程序的实现方法和技术实验要求（1）待分析的简单语言的词法关键字beginifthenwhiledoend运算符和界符:=+-*/>=0thenx:=2*x+1/3;end#经词法分析后输出如下序列：（1，begin）(10,’x’)(18,:=)
有机盐·2020-06-24 11:03

算符优先分析法设计与实现——程序设计与编译原理

南华大学计算机学院/软件学院实验报告（2017~2018学年度大二第二学期）课程名称程序设计与编译原理实验名称算符优先分析法设计与实现姓名LFY学号2016专业班级地点教师1、实验目的及要求实验目的：加深对语法分析器工作过程的理解
面具下的伍知·2020-06-24 03:16

编译原理实验二 LL(1)分析法

实验二LL(1)分析法通过完成预测分析法的语法分析程序，了解预测分析法和递归子程序法的区别和联系。使学生了解语法分析的功能，掌握语法分析程序设计的原理和构造方法，训练学生掌握开发应用程序的基本方法。有利于提高学生的专业素质，为培养适应社会多方面需要的能力。二、实验内容根据某一文法编制调试LL(1)分析程序，以便对任意输入的符号串进行分析。构造预测分析表，并利用分析表和一个栈来实现对上述程序设计
大吉大利，今晚AC·2020-06-24 02:33

词法分析器-编译原理实验

一、实验目的通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即关键字、标识符、常数、算符、界符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身价值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示）二、开发环境软件：Dev-C
·............·2020-06-04 17:33
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