⭐⭐⭐⭐⭐⭐Github主页https://github.com/A-BigTree更多学习笔记链接https://github.com/A-BigTree/college_assignment编译原理实验

文章目录实验目的实现定义单词对应的种别码定义输出形式：三元式python代码实现运行结果检错处理总结实验目的输入一个C语言代码串，输出单词流，识别对象包含关键字、标识符、整型浮点型字符串型常数、科学计数法、操作符和标点、注释等等。实现定义单词对应的种别码自行定义相关单词的种别码定义输出形式：三元式#三元式classThreeFml:#三元式def__init__(self,syn,inPoint,

文章目录实验目的实现流程代码运行结果测试1（含公共因子）测试2（经典的i+i*i文法，且含左递归）测试3（识别部分标识符）总结实验目的实现自上而下分析的LL1语法分析器，给出分析过程实现流程代码代码逻辑1.预处理去除多余空格：如“S->aB”，处理成“S->aB”拆解候选式：对于某一产生式，若有多个候选式，根据|符号拆解为多个产生式。获取开始符号：默认输入的第一个非终结符为开始符消除左递归和回溯（

文章目录实验目的实现流程定义DFA状态实现代码运行结果测试1测试2测试3总结实验目的实现自下而上的SLR1语法分析，画出DFA图实现流程定义DFA状态classDFA:def__init__(self,id_,item_,next_ids_):self.id_=id_#编号self.item_=item_#productionsself.next_ids_=next_ids_#{v1:id1,v2

一、实验目的（1）根据PL/0语言的文法规范，要求编写PL/0语言的语法分析程序。（2）通过设计、编制、调试一个典型的自下而上语法分析程序，实现对语法分析程序所提供的单词序列进行语法检查和结构分析，进一步掌握常用的语法分析方法。（3）选择最有代表性的语法分析方法，算符优先分析法、LR分析法；或者调研语法分析器的自动生成工具YACC的功能与工作原理，使用YACC生成一个自底向上的语法分析器。二、实验

电路与电子学我考的并不好，最后总评只有8X/100分。（主要是期末考太差了，只有70分，前面基本全拿满了，也无济于事）但我自认为学的还可以，于是写下一些感想。我姑妄言之，诸位姑妄信之。若有不合，请以自身实践为准。1、电子电路不重要？不管你觉得它重不重要，它占保研的5学分，你要不要吧。从功能性来说，电子电路对下一学期的计算机系统有逻辑上的联系。会用到一些知识。电子电路跟工训倒是有蛮多相通的点的。作为

1.理论传授源程序输入与词法分析程序输出的基本方法；正则文法及其状态转换图的基本概念，正则表达式及有限自动机的基本概念；正规文法构造相应的状态转换图的基本方法；正则表达式构造有限自动机的基本方法及不确定有限自动机确定化的基本方法；词法分析程序的设计与编写。2.目标任务给出补充后描述C语言子集单词符号的正则文法，设计并实现其词法分析程序。[设计说明]（1）可将该语言设计成大小写不敏感，也可设计成大小

自上而下的语法分析（Java描述）【问题描述】依据给定的LL(1)文法，识别输入符号串是否是文法的合法句子。【基本要求】1、输入LL(1)文法、待识别的符号串。2、实现由LL(1)文法构造First集和Follow集的算法。3、根据First集和Follow集构造相应的预测分析表。4、实现预测分析技术的总控程序。5、输出识别过程(推导或语法树)及结论。【测试用例】∙\bullet∙文法G[S]产生

上下文无关文法的表示与存储（Java描述）【问题描述】把输入的文法存储在计算机内。【基本要求】1、输入上下文无关文法的一组产生式。2、将文法按顺序或链式结构存储在计算机内。3、输出文法的四要素：终极符集合、非终极符集合、规则式集合和开始符。4、开始符在输入时指明，否则将所输入第一条规则式的左部符号视为开始符。【数据结构】1、构建文法类文法四要素：{终极符集合、非终极符集合、规则式集合和开始符}pu

DFA的化简（Java描述）【问题描述】实现把DFA最小化的算法【基本要求】1、输入一个DFA，注意：状态转换矩阵的表示是关键。2、化简该DFA。3、输出化简后的DFA的五元组。【数据结构】1、如何表示DFA?DFA的五元组表示为：{状态集合、字母表、状态转换矩阵、开始状态和终止状态集合}。状态集合、字母表和终止状态集合均可以使用字符数组进行存储。开始状态可以使用字符存储也可以存储初态在状态集合（

百度网盘：实验2-ALU实验2-指令译码器提取码：0928实验二模型机组合部件的实现（一）班级姓名学号一、实验目的了解简易模型机的内部结构和工作原理。熟悉译码器、运算器的工作原理。分析模型机的功能，设计指令译码器。分析模型机的功能，设计ALU。二、实验内容用VERILOG语言设计指令译码器；用VERILOG语言设计ALU。三、实验过程1、指令译码器A）创建工程（选择的芯片为family=Cyclo

数据挖掘课程作业作业1计科210X甘晴void202108010XXX第一题假设所分析的数据包括属性age,它在数据元组中的值（以递增序）为13,15,16,16,19,20,20,21,22,22,25,25,25,25,30,33,33,35,35,35,35,36,40,45,46,52,70。a.该数据的均值是多少？中位数是什么？b.该数据的众数是什么？讨论数据的模态（即二模、三模等）。c

数据挖掘课程实验实验3图深度学习计科210X甘晴void202108010XXX文章目录数据挖掘课程实验实验3图深度学习实验背景实验要求数据集解析实验内容（0）基础知识：基于图的深度学习方法浅识：图卷积网络(GCN)浅识：图注意力网络(GAT)浅识：对抗生成网络(GAN):比较与选择了解：图卷积网络（GCN）了解：图注意力网络（GAT）（1）节点表征学习①数据预处理与构建对象②定义图自编码器模型③

数据挖掘课程实验实验1实验平台及环境安装计科210X甘晴void202108010XXX文章目录数据挖掘课程实验实验1实验平台及环境安装实验背景实验目标实验步骤1.安装虚拟机和Linux平台，熟悉Ubuntu环境。2.在Linux平台上搭建Python平台，并安装Python环境工具anaconda。3.掌握Anaconda下的Python环境安装，创建名称为emoji的python3.7环境。4

OS_Lab1_Experimentalreport湖南大学信息科学与工程学院计科210Xwolf（学号202108010XXX）为了实现lab1的目标，lab1提供了6个基本练习和1个扩展练习，要求完成实验报告。对实验报告的要求：基于markdown格式来完成，以文本方式为主。填写各个基本练习中要求完成的报告内容。完成实验后，请分析ucore_lab中提供的参考答案，并请在实验报告中说明你的实现

ShellLab计科210Xwolf202108010XXX写在前面作为一份实验报告，我希望阅读者能够比较好地看到这份报告有价值的部分。私以为更为有价值的部分体现在：报告中打★的部分，最后的代码中，我在代码中加入了大量的中文注释、函数原型、参数解读、以及个人对代码的推断与理解。实验验证的自动验证部分，这里通过修改makefile文件达成自动化的效果此外希望阅读者能够看到，若能如此，也算如愿了。目录

OS_Lab2_Experimentalreport湖南大学信息科学与工程学院计科210Xwolf（学号202108010XXX）前言实验一过后大家做出来了一个可以启动的系统，实验二主要涉及操作系统的物理内存管理。操作系统为了使用内存，还需高效地管理内存资源。在实验二中大家会了解并且自己动手完成一个简单的物理内存管理系统。实验目的理解基于段页式内存地址的转换机制理解页表的建立和使用方法理解物理内存

数据挖掘课程实验实验4链接预测计科210X甘晴void202108010XXX文章目录数据挖掘课程实验实验4链接预测实验背景实验要求数据集解析实验建模实验探索过程失败的探索——DGL库DGL库简介读取基因并构建图构建GNN模型训练模型输出结果与可视化模型评估★失败总结任务1数据读取与构建图数据GAT模型定义训练模型评估链接预测结果创建并训练GAT模型链接预测和结果评估图数据可视化部分★结果展示任务

数据挖掘课程实验实验2数据降维与可视化计科210X甘晴void202108010XXX文章目录数据挖掘课程实验实验2数据降维与可视化实验背景实验目标实验数据集说明实验参考步骤实验过程1.对数据进行初步降维2.使用无监督数据降维方法，比如PCA，ICA、UMap等进行降维（1）主成分分析（PCA）降维①基础知识②评价指标③可视化★问题探究：改变n_components，PCA主成分并没有变化？（2）

编译原理实验1利用FLEX构造C-Minus-f词法分析器计科210X甘晴void202108010XXX实验要求详细的实验项目文档为https://gitee.com/coderwym/cminus_compiler

编译原理实验4cminus-f语言（由AST生成IR）计科210X甘晴void202108010XXX（图片来源于网络，侵删）实验要求cminus-f编译器做的事情主要如下：词法分析（Lab1完成）语法分析

模式识别-作业2计科210X甘晴void202108010XXX【具体实现思路是按照去年数学建模国赛题来做的，就放个思路，完整不放全了】题目：查阅文献资料，构建一个面向应用的分类系统。要求：至少3页A4纸，文字部分手写；有系统背景，系统原理和系统设计部分；有系统实现和系统评价更好。目录（一）系统背景（二）系统需求分析（三）系统假设与符号说明（四）系统原理与设计（五）系统检验（六）系统评价（七）系统

编译原理实验3LLVMIR与LightIR计科210X甘晴void202108010XXX【回答三个问题；实验难点与实验反馈在报告最后】实验要求详细的实验项目文档为https://gitee.com/coderwym

模式识别-作业1计科210X甘晴void202108010XXX【评分：98/100】题目：查阅相关技术资料，根据自己家庭相应的情况，设计一个视频监控系统。要求：系统功能说明系统布线图及说明系统软硬件配置说明饱和式自家用视频监控系统说明系统功能说明详情简介本系统使用多个红外半球摄像头、红外户外一体机摄像头以及一个高清摄像头、一个红外热成摄像仪完成案例家庭的自家用视频监控系统布置。该系统的一个最主要

具体代码已放至Github（仅供参考）：qxpBlog/Compiler_UESTC:电子科技大学编译原理实验(github.com)具体实验过程如下：一、实验内容及步骤：1.实验内容：(1)学习所提供的

计算机网络课程综合实验安全相关编程实验（RUST）计科210X甘晴void202108010XXX【前言】这个《课程综合实验》是21级开始新加的实验，之前都没有。具体的可以看实验指导书，是用的19级同学的毕设。我完成的这个实验需要一点点RUST基础，感觉还是有一点点难度。文章目录计算机网络课程综合实验安全相关编程实验（RUST）实验要求实验目的实验原理①ICMP差错攻击原理②验证方式实验过程0搭建

算法设计与分析实验3计科210X甘晴void202108010XXX目录文章目录算法设计与分析实验31用Dijkstra贪心算法求解单源最短路径问题问题重述证明模板：Dijkstra算法代码验证算法分析1【扩展】使用堆优化的Dijkstra原因代码算法分析验证2回溯法求解0-1背包问题重述想法代码验证算法分析3实现题3-17字符串比较问题问题重述想法代码验证算法分析4实现题5-1子集和问题问题想法

算法设计与分析实验1计科210X甘晴void202108010XXX目录文章目录算法设计与分析实验1（1）分治法查找最大最小值问题描述想法代码评测算法分析（2）分治法实现合并排序问题描述想法代码评测算法分析（3）实现题1-3最多约数问题引言题目描述做法1（直接遍历求解+比较）代码评测做法2（使用约数定理计算）代码评测做法3（约数定理+DFS）代码评测实验感悟（1）分治法查找最大最小值问题描述使用分

算法设计与分析实验2计科210X甘晴void202108010XXX目录文章目录算法设计与分析实验21用动态规划法实现0-1背包问题重述想法代码验证算法分析2用贪心算法求解背包问题问题重述想法代码验证算法分析3半数集问题（实现题2-3）问题重述想法代码验证算法分析3.5关于此题的进一步探索（半数单集问题，实现题2-4）为什么会产生重复如何消除重复代码验证算法分析4集合划分问题（实现题2-7）问题重

算法设计与分析实验4计科210X甘晴void202108010XXX目录文章目录算法设计与分析实验41回溯算法求解0-1背包问题问题重述想法代码验证算法分析2回溯算法实现题5-4运动员最佳配对问题问题重述想法代码验证算法分析3分支限界法求解0-1背包问题问题重述想法【队列实现】简单想法代码1（粗略估算上界）验证算法分析【队列>优化】优化上界函数想法代码2（使用贪心估算上界）验证算法分析【队列>优化

【前言】记录一些自己在复习时做的题目以及我认为的复习顺序。编译原理是一门很难的学科，但万幸是它的考试题目有迹可循。我在备考时，并没有刷完每一年的卷子，只是挑了其中的部分做了一下。题目的同质化很严重，知识点来来回回就是那几个。完整的卷子我整理好之后放链接。希望趁现在还能记着，把一些优价值的备考准备经验留下来，能在多大程度上帮助大家，就不一定了。【题目分类】大致可以分为以下几类词法分析语法分析语法制导

第二次小班讨论课安排如下:主题:数据库系统设计与应用开发。目的：让学生通过练习和讨论充分掌握数据库系统的设计与应用开发。内容:设计和实现一个数据库及应用系统。设计内容包括系统分析、系统设计、数据库设计（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计）、数据库创建和数据加载、数据库应用软件的功能设计和开发、数据库应用系统测试。形式:学生发言讨论形式。学生分组，进行数据库系统设计，开发并实现一个数

数据库系统-作业计科210X甘晴void202108010XXX第一章作业10.091.(名词解释)试述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念。数据，是描述事物的符号记录。数据库（DB），是长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性。数据库管理系统（DBMS），是计算机的基础软件，主要负责

写在前面：每一年的综合设计肯定都有改动，故肯定不能照搬照抄，大家可以借鉴思路，复现成果，但要注意不同之处，以免被0分处理。模型设计的指导书我不放在这里了，因为那是课程组老师们的成果。另外一定要夸奖课程组的凌老师！！！认真负责！！如果是她任教，那可真是运气太好啦！！这是我综合设计最终的成绩（能拿的都拿了，剩下的是拿不到的）（找老师将程序下载入电路板验证，可以得到验收成绩的高分）再放一幅封面最终结果成

前言编译原理是计算机类专业特别是计算机软件专业的一门重要专业课。设置该课程的目的在于系统地向学生讲述程序设计语言编译程序构造的一般原理、基本设计方法、主要实现技术方法，让学生系统、有效地了解编译程序，以及整个编译程序的构造过程，使学生通过学习既掌握编译理论和方法方面的基本知识，也具有设计、实现、分析和维护编译程序等方面的初步能力。并能将编译程序中的概念和技术应用于一般的软件设计之中。本实验指导书是

编译原理实验——词法分析程序1、程序功能介绍此程序主要功能是将字符串类型的源码转换为****这样的二元组，以便后续的编译步骤能够更轻松地理解和处理源代码的结构和语法。

抽象类一种不能被实例化的类，目的是为了让其他类继承它，并在子类中完善它的抽象方法。我们使用abstract关键字来定义抽象类，同时它可以包含抽象方法和普通方法。例子：abstractclassShape{//抽象方法，没有实现abstractvoiddraw();//普通方法，有具体实现voiddisplay(){System.out.println("Thisisashape.");}}在这个例

计算机网络课程基础实验四网络层与链路层协议分析（PacketTracer）计科210X甘晴void202108010XXX文章目录计算机网络课程基础实验四网络层与链路层协议分析（PacketTracer）一、实验目的二、实验内容4.1路由器交换机的基本配置（1）路由器的一些基本配置（2）静态路由（3）子网划分（4）配置RIP（5）交换机的基本配置4.2了解ICMP数据包的格式（0）准备.设置PC,

计算机网络课程基础实验三应用层和传输层协议分析（PacketTracer）计科210X甘晴void202108010XXX【给助教的验收建议】如果是助教，比起听同学读报告，更好的验收方式是随机抽取一个场景（URL/HTTPS/FTP），直接让同学现场做并讲解原理，并对流程中的一些操作或参数直接提问。文章目录计算机网络课程基础实验三应用层和传输层协议分析（PacketTracer）一、实验目的二、实

数据库系统课程实验2数据库安全性/完整性定义与检查计科210X甘晴void202108010XXX目录文章目录数据库系统课程实验2数据库安全性/完整性定义与检查实验目的实验环境实验内容2.1数据库安全性2.1.1自主存取控制实验1）实验内容与要求2）实验重难点3）实验过程①预先准备②创建两个部门经理用户并授予创建用户的权限③给予部门经理用户其他权限★激活角色④使用部门经理创建员工用户⑤验证员工用户

数据库系统课程实验1数据定义/数据操纵计科210X甘晴void202108010XXX目录文章目录数据库系统课程实验1数据定义/数据操纵实验目的实验样例实验环境实验内容1.1数据库定义1）实验内容与要求2）实验重难点3）实验基础知识①模式的定义与删除②基本表的定义、删除与修改③模式与基本表④课本示例⑤数据类型⑥索引的建立与删除⑦数据字典（记录数据定义）4）实验过程①查看现存所有数据库②创建数据库③

计算机网络课程基础实验二网络基础编程实验(Python3)计科210X甘晴void202108010XXX一、实验目的通过本实验，学习采用Socket（套接字）设计简单的网络数据收发程序，理解应用数据包是如何通过传输层进行传送的。二、实验内容Socket（套接字）是一种抽象层，应用程序通过它来发送和接收数据，就像应用程序打开一个文件句柄，将数据读写到稳定的存储器上一样。一个socket允许应用程序

讨论课安排：2次4学时，分别完成四大主题讨论分组：每个班分为8组，每组4~5人，自选组长1人要求和说明：以小组为单位上台报告；每次每组汇报2个小主题，每组按要求在2个小主题中各选1题（共2题）作为报告内容；小组为每个小主题各选1~2名代表作为报告人展示PPT，PPT中需说清楚小组成员分工；主讲人不可重复。一个组10分钟：每个小主题5分钟，先统一汇报完主题一后再进行主题二的汇报。制作PPT时要说清相

第二次有关网络智能、安全以及未来网络的讨论一、必选问题（每组自由选择N个，保证组内每人负责1个）网络的发展促进信息的传播，极大提高了人类的感知能力，整个世界都被纳入人类的感知范围。但人们对信息系统以及数据的认识有差异，这种差异也在影响着网络的未来发展。信息论鼻祖香农认为“数据生来平等”（Databitswerebornequal），计算机鼻祖图灵认为“数据有轻重之分”（Datasamplesare

编译原理实验一《词法分析程序设计与实现》一、实验目的加深对词法分析器的工作过程的理解；加强对词法分析方法的掌握；能够采用一种编程语言实现简单的词法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行词法分析

要做出来一个词法分析器分析的规则有祖传代码可用(操作环境用linux因为linux做这些方便一些/**/%{#include"stdio.h"#include"stdlib.h"%}INT_DEX[1-9][0-9]*|[0]INT_HEX[0][Xx]([1-9][0-9]*|[0])INT_OCT[0][0-7]FLOAT[0-9]*[.][0-9]+([eE][+-]?[0-9]*|[0])

实训前面有的知识点就不讲了，大家仔细看一下。第一关：什么是lex/flex？测试集内容已经告知了，所以已通关为目的的话，我们可以面向答案进行编程。测试集给出的字符串是"Hello"，"G"，""，"FA21"，'FA'，题目需要识别的字符串是前三个，首先可以在要识别的正规集对应的正规式中排除FA21，因此可以构造出[a-zBCDEG-Z]*，可以不包含数字，反正测试集中没有。但是这样识别不出‘’“

说点什么某湖的编译原理实验。这个实验其实原本是中科大他们那边的编译原理实验项目，然后我们的编译原理实验就是果果和他们py的（X）注意：本博客仅供参考！！！

利用FLEX构造C-Minus-f词法分析器学号：XXXXXXXXXXXX姓名：没有早八的人一、实验目的学习和掌握词法分析程序的逻辑原理与构造⽅法。通过FLEX进⾏实践，构造C-Minus-f词法分析器。二、实验任务学习C-Minus-f的词法规则学习FLEX⼯具使⽤⽅法使⽤FLEX⽣成C-Minus-f的词法分析器，并进⾏验证三、实验要求本次实验需要根据cminux-f的词法补全lexical_

实验二：递归下降分析法实验学时：2实验类型：设计实验要求：必做一、实验目的编制一个递归下降分析程序，实现对词法分析程序所提供的单词序列进行语法检查和结构分析，加深对递归下降分析法的理解。二、实验内容利用C语言编制递归下降分析程序，并对C语言的简单子集进行分析。待分析的C语言子集的语法如下：用扩充的BNF表示如下：(1)∷=main()(2)∷=’{’’}’(3)∷={;};(4)∷=||(5)∷=