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XTU程序设计实践
C++
程序设计实践
题1
(1)、定义一个人员类Person,包括成员变量:编号、姓名、性别和用于输入input、输出output的成员函数;(2)、在此基础上派生出学生类Student(增加一个成员变量:成绩)和教师类Teacher(增加一个成员变量:教龄);(3)、学生类和教师类分别有输入input、输出output的成员函数;在人员类中加入对+符号的重载,使其达到以下目的:(4)两个人员类进行相加,其结果仍然是一个人
tianchaoinn
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2015-09-15 13:19
c/c++
XTU
1236 Fraction 二分
FractionProblemDescription:Everyonehassillyperiods,especiallyforRenShengGe.It’sasunnyday,nooneknowswhathappenedtoRenShengGe,RenShengGesaysthathewantstochangealldecimalfractionsbetween0and1tofraction.I
q610376681
·
2015-09-12 09:00
二分查找
ACM
XTU
1238:Segment Tree(线段树)
SegmentTreeProblemDescription:Acontestisnotintegritywithoutproblemsaboutdatastructure.Thereisanarraya[1],a[2],…,a[n].Andqquestionsofthefollowing4types:1lrc-Updatea[k]witha[k]+cforalll≤k≤r2lrc-Updatea[
libin56842
·
2015-06-14 18:00
线段树
XTU
XTU
1233:Coins
CoinsProblemDescription:DuoxidabuysabottleofMaiDongfromavendingmachineandthemachinegiveherncoinsback.Sheplacestheminalinerandomlyshowingheadfaceortailfaceon.AndDuoxidawantstoknowhowmanysituationsthatm
libin56842
·
2015-06-14 18:00
dp
XTU
XTU
1242:Yada Number
YadaNumberProblemDescription:Everypositiveintegercanbeexpressedbymultiplicationofprimeintegers.Duoxidasaysanintegerisayadanumberifthetotalamountof2,3,5,7,11,13initsprimefactorsiseven.Forinstance,18=2*
libin56842
·
2015-06-14 18:00
XTU
xtu
1236 Fraction(小数化分数)
地址:点击打开链接代码:#include usingnamespacestd; doubleabss(doublex) { returnx>0.0?x:-x; } intmain() { intt; scanf("%d",&t); while(t--) { doublex; scanf("%lf",&x); if(x==0.0) { printf("0/1\n"); continue; } d
xky1306102chenhong
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2015-06-14 17:00
数学
XTU
1236:Fraction
FractionProblemDescription:Everyonehassillyperiods,especiallyforRenShengGe.It'sasunnyday,nooneknowswhathappenedtoRenShengGe,RenShengGesaysthathewantstochangealldecimalfractionsbetween0and1tofraction.I
libin56842
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2015-06-14 17:00
XTU
JAVA线程池原理以及几种线程池类型介绍
转自:http://
xtu
-xiaoxin.iteye.com/blog/647580 在什么情况下使用线程池?
bugyun
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2015-06-11 11:00
并发
谷歌小哥出品程序员必读书单1.0(下)
软件开发1.编程实践BrianKernighan是这个星球上最好的计算机书籍作者:从上古时期的SoftwareTools,到早期的Unix编程环境和C程序设计语言,再到这本
程序设计实践
,每本书都是必读之作
图灵教育
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2015-05-26 11:39
XTU
1206 Dormitory's Elevator
Dormitory'sElevatorAccepted:52 Submit:332TimeLimit:1000MS MemoryLimit:65536KBProblemDescriptionThenewdormitoryhasN(1≤N≤100000)floorsandM(1≤M≤100000)students.Inthenewdormitory,inordertosavestudent'stim
wust_ZJX
·
2015-05-23 16:00
python实现马耳可夫链算法实例分析
具体分析如下:在《
程序设计实践
》(英文名《ThePracticeofProgramming》)的书中,第三章分别用C语言,C++,AWK和Perl分别实现了马耳可夫链算法,来通过输入的文本,“随机”的生成一些有用的文本
aiqier
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2015-05-20 11:28
spring
转载自:http://blog.csdn.net/
xtu
_xiaoxin/article/details/8796499SpringMVC工作流程图图一图二 Spring工作流程描述 1.用户向服务器发送请求
skambc
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2015-05-10 23:00
spring
MVC原理
深入JVM——方法区
转自http://
xtu
-tja-163-com.iteye.com/blog/769992当JVM使用类装载器装载某个类时,它首先要定位对应的class文件,然后读入这个class文件,最后,JVM提取该文件的内容信息
jovisoft
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2015-01-27 03:49
jvm
深入JVM——垃圾收集器(二)
转自:http://
xtu
-tja-163-com.iteye.com/blog/771423上篇文章主要描述了一下垃圾收集器的收集方式以及收集器的种类。
jovisoft
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2015-01-27 03:48
jvm
SpringMVC学习
转载:http://blog.csdn.net/superdog007/article/details/25614039 http://blog.csdn.net/
xtu
_xiaoxin
zero__007
·
2015-01-11 17:00
C语言
程序设计实践
4.5 四边形
★实验任务洛洛喜欢做一些小东西,现在他发现自己做的东西太多了,没地方放了,所以现在他想做一个小箱子来装这些东西。由于洛洛是处女座,所以他想把那个箱子做的完美一点。他现在有四块用来当箱子侧面的木板,他想知道这些木板是不是正好可以组成一个比较完美的东西。即平行四边形或者黄金矩形等的。★数据输入输入的有排完序的四个实数a,b,c,d(0#includeintmain(){doublea,b,c,d;sc
Arctring
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2014-12-15 00:42
C语言
程序设计实践
4.3 龟兔赛跑
★实验任务自从上次兔子输给了乌龟以后就经常来找比赛跑,而乌龟也不服输,每次都接受挑战。但是为了不输给兔子,乌龟开始了跑步训练,所以最近在操场总是可以看到乌龟的身影,而且乌龟为了不让在操场的情侣笑自己屌丝就找了乌龟二号一起跑。勤奋的它们已经和兔子的速度不分上下了。现在他们经常和兔子赛跑,所以就希望你来判断是谁赢得了比赛。★数据输入输入第一行包括三个实数v1,v2,v3(0intmain(){doub
Arctring
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2014-12-15 00:44
C 语言
程序设计实践
7.7 寻找宝藏
AC代码:#includevoidtreasure(intx,inty);inta[100][100]={0};intmain(){intm,n,x,y;scanf("%d%d",&n,&m);scanf("%d%d",&x,&y);for(inti=1;i<=m;i++)for(intj=1;j<=n;j++)scanf("%d",&a[i][j]);treasure(x,y);return0;
xmzyt1996
·
2014-12-08 00:16
C语言程序设计实践——基础篇
C 语言
程序设计实践
4.6 第几天
AC代码:#includeintmain(){inty,m,d,s=0;scanf("%d/%d/%d",&y,&m,&d);switch(m){case12:s+=30;case11:s+=31;case10:s+=30;case9:s+=31;case8:s+=31;case7:s+=30;case6:s+=31;case5:s+=30;case4:s+=31;case3:if((y%4==0
xmzyt1996
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2014-12-06 16:04
C语言程序设计实践——基础篇
C++经典书籍大集锦(附百度网盘免费下载地址)
书籍目录列表: 《高质量C++编程指南》 《MoreExceptionalC++中文版》 《大规模c++程序设计》 《代码大全2中文版(完整清晰版)》 《
程序设计实践
》
u013149325
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2014-10-30 18:00
C++
免费下载
经典书籍
百度网盘
2014 ACM湖南省赛第10届省赛
...1:和牡丹江Regional冲突有些强队没来2:题目比较水3:队友神勇发挥 终于在开局不利的情况下完成了翻盘,拿到了第二名.....没有抓住机会顺势夺冠还是很遗憾的......一些榜单:严重庆祝
XTU
u012797220
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2014-10-13 11:00
XTU
OJ 1207 Welcome to XTCPC (字符串签到题)
ProblemDescriptionWelcometoXTCPC!XTCPCstarttoday,youaregoingtochooseaslogantocelebrateit,manypeoplegiveyousomecandidatestringabouttheslogan,butthesloganitselfmusthavesomethingrelavanttoXTCPC,astringis
u014253173
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2014-06-10 21:00
ACM
XTU
OJ 1210 Happy Number (暴力+打表)
ProblemDescriptionRecently,Mr.Xielearntheconceptofhappynumber.Ahappynumberisanumbercontainalldigit7oronly1digitotherthan7.Forexample,777isahappynumberbecause777contailalldigit7,7177and87777bothhappynu
u014253173
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2014-06-10 21:00
ACM
XTU
OJ 1209 Alice and Bob 2014(嘉杰信息杯ACM/ICPC湖南程序设计邀请赛暨第六届湘潭市程序设计竞赛)
ProblemDescriptionThefamous"AliceandBob"areplayingagameagain.Sonowcomesthenewproblemwhichneedapersonsmartasyoutodecidethewinner.Theproblemisasfollows:Theyareplayingonarectanglepaper,AliceandBobtaketur
u014253173
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2014-06-10 20:00
ACM
程序设计实践
C++ 程序代写(QQ 928900200)
程序设计实践
采用C++作为编程语言。 设计开发一个“学生信息”管理系统。该系统模拟数据库管理系统(DBMS)的功能,为用户提供数据存储、查找的能力。
guoyiqi
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2014-06-10 08:00
程序设计
XTU
1203 A simple problem (2014 湖南湘潭邀请赛 A题)(数学)
AsimpleproblemAccepted:27 Submit:296TimeLimit:15000MS MemoryLimit:655360KBProblemDescriptionThereisasimpleproblem.GivenanumberN.youaregoingtocalculateN%1+N%2+N%3+...+N%N.InputFirstlinecontainsanintege
kbdwo
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2014-06-08 00:00
优化
数学
XTU
1205 Range 2014湖南邀请赛C 单调栈
XTU
1205Range2014湖南邀请赛C单调栈ACM题目地址:
XTU
1205题意: 在一个序列A中,Range(A)=Max(A)-Min(A)+1; 求一个序列的子序列中所有子序列的Range的和
hcbbt
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2014-06-07 23:00
ACM
XTU
OJ 1163 查询成绩 (字符串+递归)
查询成绩Accepted:52 Submit:275TimeLimit:3000MS MemoryLimit:65536KB题目描述波波同学是位大四的学生,同时也是一位考研er。为了考上北京邮电大学,他准备了很长时间。不久前,考研成绩终于公布了。波波登陆了成绩查询网站,发现自己密码竟然忘记了!但是幸好,他还记得其中的某些字母。请你判断,他记忆中的字母是否是正确密码的片段。输入多组样例,每组样例
u014253173
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2014-05-26 21:00
ACM
XTU
OJ 1160 Harry Potter
HarryPotterAccepted:72 Submit:223TimeLimit:1000MS MemoryLimit:65536KB 题目描述HarryPotter想立刻赶到学校去,假设他和学校处于一条直线上,他一开始处于0点,学校位于X点。在一个单位时间内他可以往前走1格,或者使用魔法把自己变到目前坐标2倍的地方。请问他到学校最少需要多少时间?输入第一行是一个整数K,表示样例的个数。以
u014253173
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2014-05-25 22:00
ACM
XTU
1199 Number Game
题目描述给你一个有N个数的集合S和一个数X,判断是否存在S的一个子集,子集里的数的最小公倍数正好是X。输入第一行是数据组数T。接下来有多组数据,每组数据包含两行:第一行有2个数N和X,1 #include #include #include #include #include #include #include #include usingnamespacestd; constintmaxn=10
u011560507
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2014-05-23 14:00
XTU
1198 Candy
Candy 题目描述Henry和Lena最近买了很多各种各样的糖…他们决定把所有糖分了…但是两个人都不希望自己糖的总重量比对方少太多,鉴于不同的糖的味道不尽相同,所以每个糖都有一个yummy值。Henry希望知道在两人得到的糖总质量差不大于m的时候,自己的糖yummy值之和的尽量大。输入有多组数据每组数据第一行为两个整数,n,m,(1 #include #include #definemaxn
u012964281
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2014-05-19 22:00
C++
dp
ACM
XTU
OJ 1175 Hurry Up(三分法&&穷举法)
HurryUpAccepted:88 Submit:345TimeLimit:1000MS MemoryLimit:65536KBProblemDescriptionGGissomewhatafraidofhisMM.OncehisMMasks,hewillalwaystryhisbesttorushtotheirhome.Obvious,hecanrunhomeinstraightlined
u014253173
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2014-05-12 18:00
算法
ACM
XTU
1194 A+B
A+B 题目描述给你三个整数a,b,n。问有多少种只包含a,b的不同序列,使得这个序列的和为n。例如a=2,b=3,n=7,那么有一种序列:(2+2+3=7,2+3+2=7,3+2+2=7)这三种看作相同,算一种。例如a=3,b=3,n=6,那么只有一种序列:3+3=6。例如a=4,b=5,n=7,那么不管a和b怎么排都不会等于7,那么就只有0种序列。输入多个样例,每个样例占一行,包括3个整数
u012964281
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2014-05-08 21:00
C++
数论
ACM
扩展欧几里得
XTU
Monthly, April 2014(湘潭大学4月月赛)
ProblemA Number(
XTU
1192)题目链接:http://202.197.224.59/OnlineJudge2/index.php/Problem/read/id/1192解题思路:贪心
cc_again
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2014-04-14 22:00
XTU
1191 Hard Wuxing
HardWuxingAccepted:17 Submit:179TimeLimit:1000MS MemoryLimit:65536KB题目描述“五行”是中国传统哲学思想,它认为认为大自然的现象由“木、火、土、金、水”这五种气的变化所总括,不但影响到人的命运,同时也使宇宙万物循环不已。五行具有相生相克的性质,规律如下:五行相克:金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。五行相生:金生水,水生木,木生
u011788531
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2014-03-17 23:00
XTU
1185 Bob's Problem
Bob'sProblemAccepted:53 Submit:356TimeLimit:1000MS MemoryLimit:65536KB题目描述Bob今天碰到一个问题,他想知道x3+y3 =c是否存在正整数解?输入第一行是一个整数K(K≤20000),表示样例的个数。以后每行一个整数c(2≤c≤109)输出每行输出一个样例的结果,如果存在,输出“Yes”,否则输出“No”。(引号不用输出)样例
u012964281
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2014-03-16 11:00
Algorithm
C++
二分查找
ACM
一本希望获得突破的C++"学材"
《C++
程序设计实践
学材》前言目录第一章上完了课,抓紧时间落实很久以来打算的一件事,试探着将《C++
程序设计实践
学材》写下去。
sxhelijian
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2013-12-31 18:00
C++
程序设计实践
学材系列(4)——1.1 写出第一个C++程序
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1写出第一个C++程序学炒菜,先下厨房,捡最简单的菜,炒一盘出来感受一下。学C++程序设计,就先写出一个C++程序来,在计算机上“跑”一下,感性认识有了,有利于以后的理性思考。“‘跑’程序”,是专业人员的口头语,正式的书面语,应该叫“‘运行’程序”,在英文界面的编程环境里,用的词是“run”或“go”。下面的程序是学习C++的
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(5)——1.1.1 观摩一个C++程序
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1.1观摩一个C++程序先看一个程序,这是绝大多数学C++的人见过的第一个程序。例1.1输出“helloworld”的C++程序//例程ch1-1.cpp #include usingnamespacestd; intmain() { cout<<"HelloWorld."<
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(6)——1.1.2 程序中可以加上给人看的注释
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1.2程序中可以加上给人看的注释现在我们要提的第一个问题:这个程序中写出来的那么多文字,究竟是什么意思?回答了这个问题,目的在于写出自己的程序。我们将给出另一个版本的输出“helloworld”的C++程序。例1.2为输出“helloworld”的C++程序加上注释#include//包含头文件iostream usingna
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(7)——1.1.3 简单程序的一般“套路”
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.1.3简单程序的一般“套路”考察例1.1提供的程序,期望的运行结果是helloworld.与之直接相关的语句是:cout usingnamespacestd; intmain() { //此行开始写完成特定功能的代码 return0; }建议读者熟悉上面的结构(不是背会,用几次就熟悉了)。以后,凡是要编程时,先把这些写下来。任
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(8)——1.2 让程序“跑”起来
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2让程序“跑”起来把程序写在纸上,有思考,有实践,这种方式可以有。把程序输入到计算机,让计算机“跑”程序,这种方式最直观。这也是让程序工作的方式。学习编程序,要能写出来,也要能让程序跑起来。跑火车,要铁路。跑程序,要运行环境,要开发环境。初学C++,本书选用Code::Blocks。回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(9)——1.2.1 下载、安装Code::Blocks
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.1下载、安装Code::BlocksCode::Blocks是一个开源的自由软件。下载Code::Blocks,到其官网(http://www.codeblocks.org),可以找到最新的版本,以及以往的版本。可以下载Code::Blocks的源代码(Downloadthesourcecode),这样,就可以测试、修改和
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(10)——1.2.2 在Code::Blocks下编辑、运行第一个程序
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.2在Code::Blocks下编辑、运行第一个程序初学编程,第一个、每一次、第一步很多,享受这个全新的世界。要编辑、运行程序C++程序,启动Code::Blocks,首先要建立一个C++项目。Code::Blocks可以做很多的事情,作为编程的初学者,从完成控制台应用(Consoleapplication)开始学编程。现在
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(11)——1.2.3 见识编程中的“低级”错误
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.3见识编程中的“低级”错误在自己编程序时,缺个符号,错个表达,这很常见。介绍一个学习方法——撞错。刚学编程,在已经能正确运行的程序基础,故意捣乱,将对的改错了观察一下,这是个非常好的学习方法。用这种故意捣乱的方法,会见识到各种低级的错误。以后编程中真的出现了一时的疏忽,你可以给出轻蔑的一撇:“小样,见过你了。”不少问题,只
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(12)——1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录] 1.2.4Code::Blocks运行程序的两种方式微课件1.2展示的程序运行方式,只要连编(Build)成功了,一点运行(Run)按钮,看结果就可以了。目的达到了。但是程序是如何执行的,作为学习者,我们需要知道“内幕”。作为开发者,尤其是当程序执行结果与预期的不一样时,需要找到问题究竟出在什么地方。Code::Blocks提供
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(13)——1.2.5 选择Code::Blocks的理由
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.2.5选择Code::Blocks的理由Code::Blocks可以用来创建项目、编写C++程序,支持C++程序的运行、调试。Code::Blocks作为工具软件,可以归类为集成开发环境。集成开发环境(IDE,IntegratedDevelopmentEnvironment)是用于提供程序开发环境的应用程序,一般包括代码编辑器
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(14)——1.3 能计算的程序
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.3能计算的程序计算机是能计算的机器。可是,我们设计的简单程序,只会输出一些固定的信息。玩得再花,也是玩花的。帮助人们进行数值计算,这可是计算机的老本行。导弹运行轨迹、天气变化趋势,建筑结构受力、机械设备参数,企业经营情况统计、社会发展预测,都离不开计算。现在,可以让计算机干点实事,帮我们计算点什么了。先做些最简单的计算体验体验
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(15)——1.3.1 帮电气工程师计算电阻值
回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.3.1帮电气工程师计算电阻值例1.3电阻串联值小明(怎么又是小明)是位电气工程师,他设计的工作中,常要计算电阻串、并联后的值。请编一个程序,计算两个电阻串联后的阻值。分析:由物理知识知道,设要串联的两个电阻值分别是R1和R2,串联后的电阻值R=R1+R2。解决这个问题,程序需要具备表示数据的能力了。下面是编出来的程序,阅读程序时,请结合各行末给出的注释,借
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
C++
程序设计实践
学材系列(16)——1.3.2 完成简单计算的程序的一般“套路”
回到系列文章的目录——[系列文章目录]回到本章目录——[第1章目录]1.3.2完成简单计算的程序的一般“套路”在做项目之前,我们看能完成简单计算的程序的一般“套路”。有了这个套路,模仿着写程序更顺利一些。程序的通用套路是:#include usingnamespacestd; intmain() { //此行开始写完成特定功能的代码 return0; }要进行计算,需要先声明变量。然后,三板斧:输
sxhelijian
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2013-12-31 10:00
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