班级读书计划

六年级班级阅读计划

一、指导思想：

    书籍是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在即将开始的一个学期，综合乡村学校条件，进一步拓展学生的知识面，也更加丰富学生的课余文化生活。让书籍成为每一个学生的好朋友。

二、读书目标：

      让学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。

四、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

五、活动设想：营造一个书香班级

必读篇目：《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《老人与海》

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择三本其它课外书籍进行阅读。

1、启动读书活动准备：

（1）学生制定读书计划。

（2）成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。借阅别人的书，一定要好好爱护。要制订本组读书方案。

（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。

2、具体活动：

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。

a、包括所读书的书名；

b、摘录最喜爱的几句话；

c、给书中的一个片段画一幅插图；

d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感。

（2）以身作则，老师也阅读必读书目，利用课间可以与学生交流心得体会。

（3）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会。

（4）摘抄好词好句，适当写读后感。

（5）在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自读等形式的读书活动。

（6）每两星期一节班级读书会。

六、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！