20180813观摩课主持词

各位老师：大家下午好!

我是今天下午的主持人梁娜茹。一段充满活力的手语舞蹈，让大家精神抖擞。河南省杏坛网研社第四届年会“烹茗罗山：做自己专业生命的摆渡人”，今天下午的观摩课活动序幕已经拉开，请各位老师做好学习准备。今天下午给我们带来精彩课堂的三位老师是冯艳丽老师、党玲芬老师、赵香丽老师。

接下来就让我们把时间交给这首先做课的冯艳丽老师，她今天执教的是人教版四年级数学上册的内容《线段、直线和射线》，前来参加听课的是咱们罗山实验小学的孩子们。让我们把鼓励的掌声送给冯老师和孩子们！

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠，让我们把掌声再次送给冯老师和孩子们，感谢他们的精彩展示，接下来我们休息十分钟，3点半我们准时开始第二节课。

老师们安静了。我们的第二节课马上开始。接下来是党玲芬老师带给我们的是部编版语文二年级下册《我是一只小虫子》，好，让我们掌声有请党老师和孩子们。

让我们再次响起热烈的掌声，感谢党老师和这一群可爱的孩子们。接下来我们再休息十分钟，四点半我们开始第三节课。

老师们，大家好！我们精彩继续。接下来给我们做课的是赵香丽老师，让我们走进她，走进她的英语课堂。掌声有请赵老师——

让我们用热烈的掌声表达对赵老师和这一班同学感谢。请同学们有序退场，十分钟后，我们开始说课评课。

老师们，接下来是说课时间，每位老师五分钟。还是按照上课的顺序，第一位说课教师，冯艳丽老师。

有请党玲芬老师说课。

欢迎赵香丽老师说课。

三位执教老师说课后，我们进入评课环节。掌声有请陈静老师对这三节课进行点评。

感谢陈静老师的精彩点评。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。理想的课堂教学与现实总有差距，不能停下的是我们实践的脚步。想信我们在追寻的过程中，能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 我们今天下午的活动到此结束，再次感谢所有老师的参与。谢谢。

今天晚上的活动《再约烟雨楼》，将在七点开始，欢迎各位老师积极参加。

备用：情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林

三、 听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。朱永新 教授《我的教育理想》中说到的一段话共勉： 教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。 我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师，我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师， 我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师，我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师。”