读书笔记

        团队成果

        各公司的员工大多以团队形式展开工作， 这样做的原因是：团队合作能产出良好的结果， 在孤立的环境中工作的员工是不会产出好结果的 。按照目前学校的组织架构 ，学校教职员工都单独行事，很少合作 。更糟糕的是新教师很少能观摩其他课堂。 这种孤立教学和缺乏支持的学校环境，使新教师原有的问题变得更加严重。

        研究的结果很清楚一一一 相互合作的教师能大幅提高他们的教学效率和教学质量。

      在那些低收入学区内的成功学校中，教师和校长都在他们的教学日程表中加入了一项新的内容，即专门留出时间让教师们充分交流各自的想法和课堂程序 。在教学上合做共事。它为学校提供了可以用来安排和组织教师合作的方法。

        专业人员一般都不会单干，他们都以团队形式进行工作 ，当教师组织小组集会共同致力于解决一个问题时，他们就成为一个单元， 并致力于一同为那些有困难的学生提供帮助 。

        教师职业发展是最有效的方式， 同一对一的教室帮代相比，教师们在可持续的教师网络和学习小组中能学到更多的东西。合作是教师积累教学经验最有效的方式。

        同一年级的教师团队都能前后一致的实验精心设计的课程计划，效果要比单个教师单独使用折中性的课程好的多。