判断题
1. HIV侵入人体初期，免疫系统只能摧毁少数病毒。
2. 可用血细胞计数板统计培养液中酵母菌活菌的数量
3. 单倍体育种得到的植株弱小并且高度不育。
4. 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
5. 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划地上市。
6. 雾霾能降低生态系统的能量输入
7. 抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接收后即被灭活。
8. 血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多
9. 等位基因是指位于一对同源染色体相同位置的基因
10. “自由基学说”认为DNA随着细胞分裂会周期性变短
11. 水稻开花时因天气原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
12. 镰刀型细胞贫血症致病基因的出现是基因突变的结果，可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症。
13. 葡萄糖通过线粒体需要载体蛋白的协助
14. 内质网发生功能障碍会影响细胞间的相互识别
15. 就食性而言，杂食性动物的数量波动较大。
16. 保存人唾液淀粉酶的最适温度为37℃
17. 疟原虫侵入宿主的红细胞后，内环境中的抗体对其不起作用。
18. 西瓜发育凹凸不平，与种子发育不良合成生长素少有关
19. 调查土壤中小动物类群丰富度统计的方法通常采用取样器取样法
20. 二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗，米粒较小
21. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”中从试管吸出培养液之前应静置一段时间
22. 用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离时看不到染色体
23. 用苏丹IV染液可检测生物组织中维生素D的存在
24. 密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定维持在K值附近。
25. 盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
26. 利用小麦叶肉组织进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时，龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体染色。
27. 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同。
28. 群落结构受到干扰或破坏时才能发生演替
29. 基因交流是指生物个体之间相互交配。
30. 人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入
31. 严重缺铁的人容易导致乳酸中毒
32. 结核杆菌在宿主细胞内利用自己的核糖体合成蛋白质
33. 在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于物理模型
34. 过氧化氢分解实验中，加热，铁离子，酶降低活化能和效果依次增强
35. 如果停止使用抗生素药物，细菌的抗药性会减弱
36. 黄粉虫是一种仓库粮食害虫。现有黄粉虫A和B共同生活于食物充足的面袋中和取虫器中。则两种黄粉虫都为消费者。
37. 碳循环是指二氧化碳在生物圈的循环过程
38. 杂交育种依据的主要遗传学原理是基因自由组合
39. 效应T细胞中溶酶体发达，利于裂解靶细胞
40. 合理密植会增加种群数量并提高K值
41. 组成细胞的化合物中有机化合物的含量比无机化合物多。
42. mRNA,tRNA和rRNA的合成和加工的场所都在细胞核。
43. 基因位于染色体上，并在染色体上呈线形分布。
44. 人的神经元中含有46个DNA分子。
45. DNA的空间结构破坏后遗传功能消失
46. 观察紫色洋葱外表皮细胞的细胞增殖时，观察染色体最好的时期是中期。
47. 换用高倍物镜时应先升高镜筒以免损伤物镜。
48. 生物体的每个染色体组中都含有性染色体
49. 生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少
50. 骨髓移植前需要通过药物全部杀死患者体内原有的造血干细胞
答案及解析
1.错，初期会杀死大多数，少数未死亡的病毒会侵入到T细胞中。
2.对，血细胞计数板统计会将活菌和死菌均计算在内，但是用台盼蓝染色后，被染上蓝色的（即死菌）不计数，即可获取活菌的数目。
3.错，单倍体植株的特点是植株弱小而且高度不育，而单倍体育种先花药离体培养得到单倍体，再秋水仙素诱导加倍获得纯合的二倍体，能明显缩短育种年限。
4.错，扩散，非主动运输
5.错，不是发育，而是成熟
6.对，会影响植物的光合作用
7.错，接受并发挥作用后立即被灭活
8.对，促进对水分的重吸收，使血浆渗透压下降，血量上升
9.错，且控制相对性状的基因
10.错，端粒学说
11.错，水稻收货的是种，喷洒适宜浓度生长素溶液获得无子水稻，不能减少损失（收获种子生物归纳：瓜子、芝麻、杏仁、松子、核桃、板栗、西瓜子、开心果、水稻、大麦、小麦、荞麦、玉米等）
12.对，镰刀型细胞呈镰刀状，可用显微镜检测
13.错，有氧呼吸过程中葡萄糖并未进入线粒体（这个经常考）还有一个也将常考，人体无氧呼吸不产生二氧化碳
14.对，糖蛋白
15.错，杂食性动物有多种食物来源，较单一食性动物而言，数量更易保持稳定。
16.错，应低温保存
17.对，抗体只能在胞外发挥作用
18.对，发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实，西瓜发育凹凸不平，与种子发育不良合成生长素少有关
19.错，记名计算法或目测估计法
20.错，高度不育，无米粒
21.错，之前应先充分振荡，使酵母菌分布均匀
22.对，高度分化，不进行有丝分裂
23.错，维生素D属于固醇
24.错，营养物质大量消耗后，酵母菌的数量会下降，不能长期维持在K值
25.对，解离液的作用
26.错，叶肉组织高度分化，不能细胞分裂
27.错，提取色素的原理是色素是有机物，易溶于有机溶剂。层析液用于分离而不是提取。
28.错，还有内部因素的影响
29.错，并产生可育后代
30.错，物质也需要不断输入
31.对，运输 氧气能力下降
32.对，结核杆菌属于原核生物，自身具有核糖体，因此在宿主细胞内利用自己的核糖体合成蛋白质
33.错，物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型，如人工制作或绘制的DNA分子双螺旋结构模型、真核细胞三维结构模型等。物理模型既包括静态的结构模型，又包括动态的过程模型，如教材中学生动手构建的减数分裂中染色体变化的模型、血糖调节的模型等，就是动态的物理模型。照片不属于任何模型
34.错，过氧化氢分解实验中，加热可增加过氧化氢分子的能量、不能降低过氧化氢分解的活化能。
35.错，基本不变，保持稳定
36.错，黄粉虫取食面粉等食物，是分解者而不是消费者。如果在植物上吃才为消费者。
37.错，碳元素
38.对，只是换了个说法，选择题认为对，填空题不这么写（补充：杂交育种其实最重要的是杂种优势。）
39.错，效应T细胞通过激活靶细胞的凋亡最终促使靶细胞自杀。
40.错，合理密植是效益最大化而非数量最大化，数量在合理水平。
41.错，水的含量很高
42.错，还有叶绿体和线粒体
43.错，不是线形分布，而是线性分布
44.错，细胞质中还有
45.错，双螺旋，解旋后能进行转录和复制
46.错，不增殖
47.错，不必要
48.错，有些生物无性染色体
49.错，生态系统的能量流动环节越多，使得能量多级利用，人可获得的能量会增加
50.对，造血干细胞全部替代
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