190110~3-6岁阅读取之有道

阅读对于孩子的发展十分重要，这个道理我们都知道。可是，早期阅读与我们理解的阅读相差很大，许多成人也因此陷入了早期阅读指导的误区。

图片发自App

2019年，寒假即将来临，家长可以从这100本绘本开始，不仅能培养幼儿的早期阅读习惯，还能形成良好的亲子关系，一举两得，是不是很赞？

什么是早期阅读？

早期阅读，顾名思义是学前儿童的阅读。孩子们不认识文字，很多人会自然地把早期阅读与看书识字画上等号。其实，早期阅读的范畴是很大的。

学着成人的样子拿着报纸看、看着一幅绘画作品发呆、激动地指着绘本上的小动物......这些行为，其实都是早期阅读。你可能会问，孩子都读不懂，怎么能算阅读呢？可是我想说，阅读又不是考试，为什么非要读懂呀！

其实，从图画到绘本，从无字书到童话，早期阅读的形式是多种多样的，而想要早期阅读顺利开展，离不开成人的指导哦~

阅读从小做起

走出早期阅读的误区

对于早期阅读，成人常常会走入一些误区，比如：

1.希望阅读效果立竿见影：情商、意志力、坚持......早期阅读根据内容的不同，的确可以培养孩子多方面的能力或品质。但这种培养是潜移默化的，并不是看一本绘本就会拥有某项能力。

2.照搬专家书单：网络上有很多给学前儿童开的书单（等会儿我也来开一个），这些书单确实是根据幼儿年龄特点找来合适的阅读材料，但这些书单是大众的、平均的，实际给孩子挑选读物时，还是要结合孩子的个性、兴趣。

3.抛弃纸质读本：科技发达，电子读物如此普及，把手机或者平板电脑给孩子，孩子就能自己读起来、玩起来，太方便了。可是你知道吗，没有酷炫声光效果的纸质书，反而能让孩子静下心来阅读并思考哦。再说了，老盯着电子屏幕看对眼睛也不好。

想要培养幼儿的早期阅读习惯，一定要学会规避这些误区哦~

究竟应该怎么培养孩子的早期阅读习惯呢，我这里有8个技巧分享给你：

1.描述孩子正在看的图片：别去问孩子“书上有什么”，而是告诉孩子“书上的那些有趣的东西”，这能有效激发起幼儿的阅读兴趣哦~

2.用鲜艳、对比强烈的图片吸引孩子：人都喜欢美的事物，孩子也不例外。而对孩子来说，最美不过那些明亮的色彩、可爱的人物了。挑选读物时，试着用这些东西吸引孩子吧~

3.在阅读中融入情感：和孩子一起阅读，光为孩子朗读可不够，还要用夸张但不做作的声音、动作来配合故事情节，让孩子身临其境。

4.创设舒适的阅读环境：柔软的垫子、舒服的毯子.....或者妈妈的温暖怀抱，温馨舒适的阅读环境是阅读的基础呢~

5.固定的阅读时间：每天在固定的时间进行阅读，能够有效帮助幼儿养成阅读习惯哦。

6.重复阅读同一本读物：孩子对读物的理解不完全，所以同一本读物，每次阅读都是新的体验。随着阅读次数的增多，孩子对内容的理解越发完全，这也是培养逻辑思维的好机会呢~

7.成为孩子的模仿对象：孩子喜好模仿，如果你能在家养成阅读的习惯，孩子也会耳濡目染哦。

8.将依恋物融入阅读：孩子容易丧失阅读的兴趣，这时不妨拿出他最爱的小玩具、小毯子，能够起到很好的安抚作用呢~

行动决定成果

推荐书单：

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                品格培养

诚实守信

1. 诚实让人真正快乐：《短耳兔考0分》

  2. 诚信不能丢：《最重要的事》

3. 学会互相宽容：《烟》

4. 尊重别人的不同：《小羊和蝴蝶》

勤俭节约

5. 变废为宝的传奇：《爷爷一定有办法》

6. 养成节约的好习惯：《怕浪费婆婆》

勇敢坚强

7. 勇敢创造奇迹：《勇敢的面条儿》

8. 生活中不同的勇气：《勇气》

文明礼貌

9. 礼貌的力量：《你别想让河马走开》

10. 礼貌用语：《请,谢谢!》

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                    自然生态

认识自然

1. 同一纬度不同景象：《北纬36度线》

2. 寻找春天：《遇见春天》

3. 感受大自然的风：《风喜欢和我玩》

4. 自然之美与亲情之爱：《14只老鼠过冬天》

5. 自然与生命：《一片叶子落下来》

保护环境

6. 乡村生活的消逝：《小房子》

7. 爱护小动物：《让路给小鸭子》

8. 人、自然、现代文明间的关系：《森林大熊》

9. 爱一片树林：《再见小树林》

10. 保护大自然：《西雅图酋长的宣言》

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            生活能力

自主自立

1. 自己穿衣：《阿立会穿裤子了》

2. 学会刷牙：《小熊不刷牙》

3. 文明如厕：《我要小马桶》

4. 培养如厕习惯：《我要拉巴巴》

习惯培养

5. 按时睡觉：《睡觉去,小怪物!》

6. 孩子的晚安书：《不睡觉世界冠军》

7. 不乱挑食：《挑食的弗莱娅》

8. 再也不会挑食：《我绝对绝对不吃番茄》

9. 讲究卫生：《根本就不脏嘛》

10. 讲究规则：《迟到大王》

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                生命教育

了解出生

1. 生命孕育的过程— 《人之初》

2. 母亲肚子里的小生命：《菲菲出生了》

3. 我从哪里来： 《小威向前冲》

认识身体

4. 身体的秘密：《我的身体》

5. 脑、 心、 肚子的作用：《你不知道的三个朋友》

生命历程

6. 心境平和,静待花开：《安的种子》

7. 让孩子快乐地成长：《你很快就会长高》

理解死亡

8. 生命的意义与接受死亡：《獾的礼物》

9. 学会面对死亡：《会魔法的爸爸》

10. 正视亲人的离去但珍存美好的记忆：《爷爷变成了幽灵》

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          健康发展

身体健康

1. 肥胖的坏处：《胖国王》

2. 认识自己的身体：《运动中的身体》

心理健康

3. 欣赏别人的优点：《绿池白鹅》

4. 爱慕虚荣的代价：《看看我有什么》

管理情绪

5. 生气的后果：《生气的亚瑟》

6. 学会控制自己的情绪：《我变成一只喷火龙了》

7.赶走黑夜：《讨厌黑夜的席奶奶》

8. 正确发泄情绪：《生气汤》

9. 疏导孩子对打雷的恐惧：《雷公糕》

10. 战胜恐惧心理：《魔奇魔奇树》

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            安全教育

交通安全

1. 幼儿乘车安全：《安全出行我最棒》

2. 遵守交通规则：《红绿灯眨眼睛》

活动安全

3. 燃放爆竹安全：《响不了的炮竹》

4. 游河乘船安全：《和甘伯伯去游河》

5. 玩游戏与交朋友：《游戏大王的新朋友》

生活安全

6. 用电安全知识：《危险的洞洞》

7. 校园潜在的危险：《警官巴克尔和警犬葛芮雅》

8. 放学路上的安全：《我不跟你走》

灾害应对

9. 火场逃生《藏起来的火苗》

10. 认识自然灾害：《鼹鼠的警觉》

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          社会交往

友好相处

1. 待人要真诚：《狐狸和大熊》

2. 从敌人到朋友：《敌人派》

3. 不能捉弄别人：《别再捉弄人了》

学会合作

4. 团结力量大：《小黑鱼》

5. 合作成就梦想：《想吃苹果的鼠小弟》

快乐分享

6. 分享的快乐：《左左和右右》

7. 一起分享吧：《古利和古拉》

8. 快乐来自付出：《石头汤》

关爱她人

9. 奉献我们的爱：《凯琪的包裹》

10. 拒绝冷漠,相互关爱《小薇哭了,你看见了吗?》

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        艺术发展

感受色彩

1. 色彩也有性格：《神奇的色彩女王》

2. 会变的颜色：《小蓝和小黄》

3. 变色也烦恼：《变色龙卡罗》

4. 神奇的色彩之旅：《帽子先生和他的独木舟》

感受音乐

5. 寻找适合自己的乐器：《鼠小弟和音乐会》

6. 美妙的音乐会：《大家来听音乐会》

7. 音乐真奇妙：《派克的小提琴》

欣赏舞蹈

8. 坚持梦想：《大脚丫跳芭蕾》

9. 跳舞真快乐：《我爱跳舞》

10. 会跳舞的落叶：《落叶跳舞》

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          科学启蒙

走近植物

1. 青菜成熟了：《一园青菜成了精》

2. 感悟生命：《小种子》

3. 认识树：《树真好》

知晓动物

4. 可爱的蚯蚓：《蚯蚓的日记》

5. 尊重动物的天性：《动物绝对不应该穿衣服》

6. 动物们的便便：《是谁嗯嗯在我的头上》

社会科学

7. 神奇的“霜降”：《陌生人》

8. 最好吃的苹果派：《环游世界做苹果派》

认识数学

9. 和毛毛虫一起学数学：《好饿的毛毛虫》

10. 认识数字1到10：《首先有一个苹果》

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        语言发展

热爱读书

1. 神奇的书：《我喜欢书》

2. 探索书的奥秘：《书中书》

3. 最爱的是看书：《爱看书的男孩》

学会沟通与倾听

4. 快乐来自沟通与倾听：《我是彩虹鱼》

5. 文字有大作用：《公鸡的新邻居》

6. 学会沟通很重要：《对不起,我错了》

7. 学会耐心倾听：《大熊有一个小麻烦》

阅读图画（无字书）

8. 聪明的小老鼠：《飞机》

9. 两本奇妙的小红书：《小红书》

10. 云朵的家：《7号梦工厂》

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      孩子的阅读是自由的、不拘于形式的，而想要支持孩子们的阅读，大人们的指导也不能去限制孩子。也许是陪他们一起看图，也许是给她一个温暖的怀抱。希望在你的陪伴下，每个孩子都能爱上阅读呢。要知道，阅读能带你进入另一个世界。