育人宝贝幼稚园教师阅读打卡day12

在幼儿的交流中,抓住孩子听的兴奋点,精心设计语言交流的情景,唤起他们听的欲望。交流的内容要贴近生活,符合孩子的年龄特点,通过设置悬念,内容复述,动静结合的游戏活动,积极的鼓励和评价等方式给孩子带来听的乐趣,听的收获。说话时教师要注意结合情境使用丰富,规范的语言,突出语气,语调在谈话中的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意见。

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