各位家长： 下午好！ 首先感谢各位家长百忙之中来学校参加今天的同悦书香，缔结一生书缘之“亲子共读”启动仪式！ 我们上高中小学在人和理念的引导下，积极打造书香校园，营造浓厚的读书氛围。先后分层次、分批开展了教师和融团队读书论坛、学生经典诵读比赛、演讲比赛、讲故事比赛及小作家评选等三大类十余项读书活动，增强了教师、学生读书兴趣，让他们体验成功的快乐，在学校中掀起了一股“多读书、读多书，好读书”的热潮。 今天，我们在这里启动“亲子共读”仪式，目的在于在将读书活动走进到家庭之中，营造家庭读书氛围，培养家长和孩子们在家中读书的好习惯。今天我们的活动大致包括六项：一是由李主席宣读“亲子共读”倡议书，二是由李晓军校长为教师和融团队赠书并赠言，三是向各位家长推荐部分亲子共读书目。随后我们到人和广场主席台前一起见证我们学校图书漂流捐赠仪式，观看五年级一班带来的经典诵读展示，参观四五年级班级图书角。最后跟随李老师进入进入家长会客厅进行活动。 首先进行第一项：由少李主席宣读“亲子共读”倡议书。 感谢李主席。 现在进行第二项：由李晓军校长为教师和融团队赠书并赠言。 感谢李校长，我们和融团队在以后的成长道路上将带着李校长的关心和期望，与书为友，不断奋进，为上中的美丽明天贡献出更大的力量。 现在进行第三项：由我向各位家长推荐两本亲子共读书目 ，在座的都是五年级家长，五年级即将面临着毕业，升入 初中之后，随着学习压力增大和生理上的变化，许多学生面对困难和挫折的能力较差。在此向大家推荐两本共读书目 《 告诉世界，我能行》。（成长面对的 50 个问题） “知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子，你真棒》而赢得广泛的读者。《告诉世界，我能行》是的姐妹篇。本书分六个部分，激励儿童积极向上，改变世界、改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天，我们会面向世界，自豪地高声喊出：“我能行！” 《假如给我三天光明》 美国 20 世纪的杰出女性海伦.凯勒的作品，震撼、影响了无数的读者。作者曾被评为 20 世纪美国英雄偶像。全书以饱含激情的文字，展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性的生活，为全人类带来了心灵的光明。她具有穿透力的文字，能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。 后续的还有许多的推荐书目，我们会以书面的形式发放给家长。 下面请各位家长到主席台前进行参观。各位家长：
下午好！
首先感谢各位家长百忙之中来学校参加今天的“亲子共读”启动仪式，同时，今天我们也非常荣幸地邀请到了黄岛区教师进修学校的山元秋主任，山主任将为我们 家长和老师们送上一道“如何教育好孩子”的精神盛宴。让我们以热烈的掌声对山主任的到来表示衷心的感谢！
为了构建真善美的学校文化，建设书香校园，今天，我们在这里启动“亲子共读”仪式，旨在将读书活动深化到家庭之中，营造书香家庭，培养莘莘学子。今天我们的活动议程大致包括四项：一是宣读“亲子共读”倡议书，二是由王校长就本项活动做具体解读，三是家长代表交流“亲子共读”的经验和体会，四是听取山主任的家庭教育讲座。
首先进行第一项：由少先队大队辅导员管桂梅主任宣读“亲子共读”倡议书
现在进行第二项：由王校长就本项活动做具体解读
现在进行第三项：家长代表交流“亲子共读”的经验和体会
首先请103班学生马昊同学的家长张钧燕介绍“亲子共读”的经验和体会（鼓掌欢迎）第二位给我们介绍经验和体会的是张烨同学的家长国会芬（鼓掌欢迎）
最后请由202班刘兴佳同学的家长崔霞介绍“亲子共读”的经验和体会（鼓掌欢迎）
现在进行第四项：听取山主任的家庭教育讲座（鼓掌欢迎）
刚才我们的三位家长和山主任从自身的家庭教育实践，以及所从事的家庭教育研究中给我们概括了家庭教育的一些好经验、好例子、好方法，为我们如何培养教育好孩子做出了榜样，指明了方向。
为大力推进“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度建设，深入落实区教体局提出的关于在全区中小学全方位推进“开门办学”工作的意见。近期，我们学校采取了一系列措施，铺设校外“信息高速路”（建网站、传飞信、设邮箱）、搭建家校连心桥（天天开放、预约进校、定期家访）、构筑起了家校合作的教育大舞台（外聘教师、亲子互动），我们学校开门办学的做法被区教体局在全区宣传推广。
为不断健全学校科学民主的决策和评价机制，完善社会、学校、家庭有机结合的育人体系，形成社会、学校、家庭共同合作的教育模式，切实保障每个学生身心健康、知识扎实、特长发展。我们也真诚地邀请各位家长积极参与学校管理，为学校发展出谋划策，让我们成为学校教育的“同盟军”、“当事人”，成为学校教育改革的参与者、教育资源的开拓者、教育问题的应 对者、家校关系的协调者、学生良好成长环境的创建者、学校教育教学行为的评判者与监督者。
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢山主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!
今天的活动到此结束!谢谢各位家长！亲子共读，共创书香家庭
----西留养学校家庭小书屋建设发言稿
欢迎大家来到学校参与我们的“亲子共读，共创书香家庭”动员会。俗话说：身教重于言教。我们的一言一行对孩子来说都是潜移默化的影响。所以，我希望大家在会议期间，尽量不要来回走动，将自己的手机调至静音状态，如果自己幼小的孩子哭闹，可以带到室外，等孩子平静了再进来。
今天的回忆包括两大项内容，一是“亲子共读，共创书香家庭”动员会；二是这个会议结束后，大家到孩子所在的班级参观班级文化，并和班主任、任课老师进行交流。
首先我们来分享两个小故事：
一、由马加爵、李天一的事例说开去：
1、案例：这里有两位非常“优秀”的孩子，你希望你的孩子是其中的哪一位？ 案例一： 他，一位贫寒的农家子弟，以优异的成绩考入省重点高中，高中期间学习成绩优异，被评为省级三好学生，曾经获得全国奥数、物理竞赛二等奖，最后考入省重点大学-------云南大学攻读生物技术专业„„
案例二：他， 4岁当选中国申奥形象大使，4岁师从中央音乐学院著名钢琴教授学习钢琴；8岁，师从清华大学教授学习书法；获奖无数，10岁加入国家冰球队，后就读于中国人民大学附中并留学美国„„
你们希望自己的孩子是哪一位呢？我从你们的眼神中看除了羡慕，可故事远远没有结束。
第一个孩子叫马加爵，上大学期间，因琐事与同学产生矛盾，后来产生报复杀人的恶念，经过周密策划和准备，于2004年在云南大学宿舍先后将4名同学用锤子残忍杀害，引发了轰动全国的“马加爵事件”。2004年6月17日被执行死刑。
有的人认为马加爵作案是由于自尊心太强，有的人认为马加爵是由于过于自卑，有的人认为他是患了精神分裂症，我想讨论的是之所以会发生这些心理问题的根源是什么？我们的学校、我们的老师、我们的父母，我们的整个社会不应该深入的反思吗？什么是真正的人格？什么是真正的自尊？什么是真正的自信？
第二个孩子叫李天一，著名歌唱家李双江之子。他曾经两次入狱。第一次是因为醉酒驾驶后打人，被刑拘；一年后再次因强奸罪而入狱。一个出身高贵，物质条件极大丰富，并且享有良好教育条件的星二代、官二代，为什么走上了犯罪的道路？
2、启发：
（1） 孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。
( 2) 人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松！！马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”，我们在过程之中只要努力了，坚持了，便会成功。所以孩子，你一定要慢慢来！
“有时候仅仅是因为太早，太急，家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”一位记者采访了一个参加国际奥数比赛并获得一等奖的孩子，这个孩子说，“我这辈子再也不要碰奥数了。”
教育界已经认识超前教育和强化教育的严重后果，“拔苗助长”，让孩子提前学习，避免 " 输在起跑线上 " ，违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快
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