希望孩子们拥有的素描志趣

　素描绘画是艺术创作的最根本，就比如在艺术家的血液中素描就是细胞，它是身体健康的根本，也是绘画的基点。

麦子老师作品集

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在大多数认知下，素描是作为一种基础造型训练而存在的，但素描绘画又不仅仅是以基础绘画为形态存在，素描可以作为独立的语言形态来承载艺术，它有一个巨大的艺术空间可以去深挖。

素描可以教会我们一种观察微观的生活态度，不仅仅局限于画纸之上，在绘画过程中体验的过程、构图、观察的细节，素描绘画过程中的涂抹、勾勒、搽拭、修改，这些环节都打磨着自我心智。当拥有素描绘画基础之后，在生活中对自我的艺术修养与观察事物的角度都有很大的提升与改变。

学生作品集

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我们在当代艺术的一个语境下，我们不能有一种固定的思维好像必须画油画或者是画什么东西才是创作，任何媒介都可以转换为创作，不仅是素描甚至我们的日常用品等等都可以转换为创作，关键是怎样的角度来激活它，素描绘画往往才是一个艺术家的本真。

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SKETCH：即素描。

指用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画。既是绘画中重要表现事物的一种方式，也是基础探究造型规律、培养专业习惯和艺术思维方式的绘画训练。当学画画的孩子们渐渐长大，认知、理解、心智等逐渐成熟，他们对绘画造型表达开始有更高要求的时候，他们便开始了素描的学习。

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素描学习因技法知识掌握要求较高，所以需要一个持续且循序渐进的过程。素描教学有别于俗称“速成画”、“应试画”等带有功利性的教学形式，注重基础技法的学习、绘画习惯的养成、艺术思维的训练和审美眼光的培养。让孩子在高阶段的绘画学习也继续秉承将艺术素养融入孩子生命成长的一贯教育理念，希望孩子能有受益终身的收获。

学生训练课堂

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素描创作进度安排：

第一阶段：素描初级基础训练。单个几何石膏写生，让学生掌握好素描绘画基础技能。‌素描石膏组合写生，提升学生绘画技能。掌握好素描的光影表现技巧。

‌第二阶段：素描中级静物写生学习。以不同造型静物写生为主，锻炼学生绘画造型能力。不同静物组合写生，让学生掌握静物细节质感的刻画表现能力。

‌第三阶段：素描高级学习。在已有一定素描基础技术、思维能力的基础上提升素描艺术创作作品感。艺术精品素描绘画。色彩入门。

‌第四阶段：人物基础素描学习，水彩画创作。

中央美术学院副院长徐冰说：“素描训练不是让你学会画像一个东西，而是通过这种训练，让你从一个粗糙的人变为一个精致的人，一个训练有素、懂得工作方法的人，懂得在整体与局部的关系中成为明察秋毫的人。”

罗兰艺术学校夏加儿美术教育

麦子老师

希望孩子们拥有的素描志趣

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