2022-08-26

干分内的活，这是基本要求；自觉找活干，这是高标准要求。当今学生的责任感和劳动习惯水平决定了我们不能从高端开始，否则谁脸皮厚谁占便宜，所有劳动就都压到了觉悟高、习惯好的学生身上，这是不公平的，而且到最后恐怕连他们也不爱劳动了——那才是失败。

一旦保住了底线，下一步教师就要尽可能增强学生的劳动观念。

要将增强劳动观念与家庭教育相结合。