《读懂一本书》5-8章学习笔记

标题 如何开启“讲书”之旅

字数 495

001 整体解码书本

明确：这本书解决了什么问题？书中提供了哪些解决方案？书中哪句（段）升华了价值？……

围绕以上问题，迅速理清文本结构，把握讲书主题，定位价值取向。

002 有序组织讲稿

1. 把握两个原则：以书为据，重新创作。

2. 构建一个“坡道”：即可以用书中最打动人的一个点入手，迅速抓住受众的注意力。

3. 编制“讲书”结构

003 尝试模拟练习

1. 复盘导图，熟悉内容；

2. 调整心态，酝酿情绪；

3. 预设场景，增设互动；

4. 把握节奏，刻意练习。

004 拓展认知边界

我的理解是：不限定读某一类书籍，不管有没有兴趣，倒逼自己多读各种类型的书籍，不断拓展自己的认知边界，慢慢把自己变得更丰富。

这让我想起一年前，作为一个兼职书法老师，我涉猎了许多书法方面的理论书籍，一本一本地啃，同时也收集了很多历代名家的作品去解析。可课堂上学生还是兴致索然。后来，我参加了一个训练营，教练让我们大量观看优秀影视作品，大量阅读各类书籍，还要求每天晩上3-5分钟语音分享……一段时间后，我发现自己在书法课堂上居然可以滔滔不绝地旁征博引，孩子们全迷上了书法课。

005 学习实践启示

学乃是为了运用，将努力增加投入度，大输入，强输出。